1、七年级上册 第一单元 成长的节拍 第一部分 安徽中考考点过关 第一单元 成长的节拍 知识导图 第一单元 成长的节拍 考情分析 考点 年份 2020年 2019年 2018年 2017年 2016年 梦想 1 学会学习 2 正确认识自己 3 5 注:本书考情分析栏目表格中的数字为安徽中考试题的题号;考点帮部分所标页码为统编 教材对应页码,带“”内容为需要重点关注的内容。 目录（安徽 中考 ） 考点 第一课 中学时代 核心考点 梦想 第二课 学习新天地 核心考点 学会学习 第三课 发现自己 核心考点1 正确认识自己 核心考点2 接纳、欣赏自己 核心考点3 发掘自己的潜能 方法 组合式选择题的解题通
2、法 考点 中学时代 第一课 一、中学序曲 1.中学时代对于个人成长有哪些重要意义?(P4) (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富 而厚实的底色。 2.为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?(P4) (1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的 面纱。 (2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。 (3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。 (4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品
3、格,思考生活的意义。 中学时代 第一课 3.中学时代带给我们的成长的礼物有哪些?(P57) (1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活为我们的发展提供了多种机会。 (3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 (4)有机会改变在他人心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 4.我们如何对待成长的礼物?(P8) 面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的 努力。 中学时代 第一课 5.理想中的“我”是怎样的?(P7) 中学时代 第一课 二、少年有梦 1.为什么我们需要梦想?(P
4、9) (1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有 色彩。有梦想,就有希望。 (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想,因为有了 这样的梦想,才能不断地进步和发展。 中学时代 第一课 “梦想”相关知识点的整合 教材纵横教材纵横 七年级上册第一课 (详见P10) 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相联,与中国梦密不可分。 八年级上册第十课 (详见P110) 把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋 头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的 辛勤和汗水。 九年级上册第八课 (详见P116) 自信的中国人既是梦想家又是实干
5、家,既要胸怀理想又要 求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成 真,辛勤劳动才能开创美好生活。 中学时代 第一课 2.梦想与现实乊间的桥梁是什么?(P1112) 中学时代 第一课 3.怎样为实现梦想而努力?(P1113) (1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力, 是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念 和对美好的不懈追求。 (2)努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立 长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力,需要坚持。要将努力落实在每一天的具
6、体行动中。 (4)努力,需要方法。生活中要留心观察,学思并进。 中学时代 第一课 苟日新,日日新,又日新。 相关知识点:自我反省,不断革新。 千里之行,始于足下。 相关知识点:努力奋斗。 志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能 御也。 相关知识点:意志坚强。 功崇惟志,业广惟勤。 相关知识点:努力奋斗、坚持不懈。 恰同学少年,风华正茂。 相关知识点:珍惜青春。 名言警句名言警句 学习新天地 第二课 一、学习伴成长 1.怎样正确认识初中阶段的学习?(P1517) (1)中学阶段,学习是我们的重要任务。(学习的地位)初中阶段的学习,包括知识的获 取、能力的培养以
7、及如何做人。(学习的内容) (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可 以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们 可以从一切经历中学习。(学习的形式) (3)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。(学 习的态度) (4)学习伴随着我们的成长。(学习的过程) (5)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,只有善于抓住和利用各种机 会去学习,才能适应不断发展的社会。(学习的观念) 学习新天地 第二课 2.为什么要学习?(学习的重要性。)(P1819) (1)学习,不仅让我们能够生存,而且
8、让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命 的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不 同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更 多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。 (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,学习为幸福生活奠基。 3.为什么我们要终身学习?(P17) (1)学习伴随着我们的成长。人的成长是一个不断学习和发展的过程。 (2)学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 学习新天地 第二课 二、享受学习 1.体味学习的苦与乐。(学习的滋味是怎样的?)(P2021) (
9、1)学习中有快乐,也有辛苦。 (2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 (3)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到 学习的美好。 2.如何学会学习?(P2224) (1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关, 一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。 (2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也 因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。 (3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工 合作,在交流切磋中共同
10、完成任务。 学习新天地 第二课 3.学习兴趣与个人的学习目的有怎样的关系?(P22) (1)二者密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。 (2)即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养 起探究的兴趣。 学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。 相关知识点:坚持学习、不断进取。 知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。 相关知识点:发现并保持对学习的兴趣、学会学习。 工欲善其事,必先利其器。 相关知识点:掌握科学的学习方法。 独学而无友,则孤陋而寡闻。 相关知识点:合作学习。 名言警句名言警句 发现自己 第三课 一、认识自己 1
11、.为什么要正确认识自己?(P27) (1)正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀 赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认识自己,有助于我们更好地理解、 宽容和善待他人,与他人积极互动。 2.正确认识自己的方法、途径有哪些?(怎样正确认识自己?)(P2829) 发现自己 第三课 3.自我评价的方法有哪些?(P29) (1)自我观察和分析。 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨 厌的事情等。 可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。 (2
12、)与他人比较。 比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的。 比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学作品中的人物。 4.如何正确对待他人的评价?(P30) (1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 (2)用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 发现自己 第三课 5.正确对待他人评价的方法有哪些?(P30) (1)用心聆听。 (2)勇于面对。 (3)平静拒绝。 正确认识自我评价和他人评价。 (1)自我评价和他人评价之间不完全吻合,存在着一定差距。 (2)自我评价和他人评价是我们认识自己的两种途径。 (3)认识自己是一个过程。随着年龄的增长、
13、生活阅历的增加,我们不断探索自己、 发现自己、发展自己,这样我们就可能成为更好的自己。 易失分点易失分点 发现自己 第三课 二、做更好的自己 1.我们为什么要接纳与欣赏自己?(P32) (1)如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人。 (2)我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。 (3)随着对自己认识的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。 2.怎样接纳自己?(P33) (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。包括自己的优点、不完美、性格、身材、相貌以 及自己的现在与过去。 (2)接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。 发现自己 第三课 3.如何欣赏自己?(P
14、3334) (1)欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我 鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己的同时,要善于向他人学习、与他人合作。 (4)会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。 4.怎样做更好的自己?(P3436) (1)做更好的自己,就要扬长避短。 (2)做更好的自己,需要主动改正缺点。 (3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带 来福祉的过程中实现的。 发现自己 第三课 5.如何认识人的潜能?(P36
15、) (1)潜能,是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。 (2)每个人都可能具有不同的潜能。 (3)就智能方面而言,我们都不同程度地拥有多种智能。 (4)每个人都有自己的优势领域,需要我们探索、尝试、发现并激活它们。 6.如何激发自己的潜能?(P35) (1)通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。 (2)通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。 (3)通过积极合作,与他人共同完成任务。 发现自己 第三课 7.改正缺点的方法有哪些?(P35) (1)具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个自己信任的人
16、来协助。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。 役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。 相关知识点:扬长避短。 路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。 相关知识点:树立远大理想、坚持不懈。 名言警句名言警句 一项面向本科生、硕士生、博士生和少量应届毕业生的问卷调查结果显 示,911位受访者中,6.81%接受过整容手术,而没有做过整容手术的受访者 中,30.74%表示有整容意向。因对自己的鼻子不满,大学生夏某选择去整容医院隆 鼻,手术过程中发生意外,夏某死亡。 考点链接考点链接: :接纳自己、正确认识自己等。 命题探究命题探究 材料带给我们哪些启
17、示? 要学会接纳自己、欣赏自己。既要接纳自己的优点,也要接纳自己的不完美, 既要接纳自己的性格,也要接纳自己的身材、相貌;要欣赏自己的独特、优点、努 力、为他人的奉献;要努力增长自己的才干和学识,在追求形体、仪表等外在美的 同时,也要提高品德和文化修养,体现青春内在美;等等。 热点速览热点速览 发现自己 第三课 拓展 拓展 1.怎样认识学习? 在中国,“学习”一词由“学”和“习”组成。“学”就是闻、见与模仿,是获得知识 、技能。“习”是巩固知识、技能,一般有三种含义:温习、实习、练习。学习就是获 得知识、形成技能、培养聪明才智的过程,实质上就是学、思、习、行的总称。 2.良好学习习惯的表现有哪
18、些? (1)爱动脑筋,爱观察,爱提问。 (2)有钻研精神,喜欢独立完成学习任务。善于集中精神,排除干扰。 (3)学习有计划,有一套适合自己的学习方法。 (4)经常使用工具书、参考书,喜欢阅读,有意识地拓宽知识面。 (5)今日事,今日毕。 3.正确认识游戏和学习的关系。 (1)沉迷游戏会影响身心健康,耽误学习时间。 (2)有些游戏可以开发智力,提高学习合作能力。 (3)我们应处理好游戏和学习的关系,做到在学中玩、玩中学。 拓展 4.如何培养正确的学习观念和游戏观念? (1)正确对待学习中的压力,培养积极探索的精神。 (2)自觉履行受教育义务,珍惜受教育机会,树立终身学习的观念。 (3)增强抗诱惑
19、能力,避免沉迷游戏,培养正确的学习观念和成就动机。 (4)将学习作为一种生活方式,做到在学中玩、玩中学。 5.我们青少年应树立哪些正确的学习观念? (1)将学习作为一种生活方式。 (2)学习是苦乐交织的过程。 (3)要学会终身学习、合作探究学习。 (4)坚持在实践中学习。 6.坚持原则就不能接纳他人的建议。 (1)这一观点是错误的。 (2)重视别人的意见和坚持自己的原则并不矛盾。 (3)每个人都有自己的局限性,听取他人的意见,汲取他人的长处,有利于自身的发展。 (4)在听取他人的意见时,我们需要清晰地知道自己的原则是什么,只有懂得把握自己 的原则,才不会迷失自我。我们需要在听取他人意见和坚持原
20、则方面做好平衡。 方法 解题通法 方法 组合式选择题 此类试题考查学生对基本考点的理解,主要分为四选三、四选二两种类型,题干的 设问形式包括“说明类”“认识类”“启示类”“做法(建议)类”等。 解答这类试题的最佳方法是排除法。一是排除观点本身错误或者包含部分错误观 点的题肢,谓之排错法;二是排除观点虽然正确,但是与题干的规定性要求无关的题肢, 谓之排异法。 解题通法 方法 组合式选择题的解题通法 方法 例 2020安徽,1“对青春最好的致敬是成为最好的自己。”在这最好的时代,我们 青少年要做最好的自己,下列做法可取的有 ( ) 不断发掘生命的力量 培养开拓进取的优良品质 拒绝改正自身的缺点 养
21、成自信自立的生活态度 A. B. C. D. 方法 【参考答案】 B 【思路分析】 真题 真题 调整心态,坦然面对 自我暗示,调节情绪 树立信心,应对挑战 依赖父母,摆脱压力 A. B. C. D. A A 【解析】本题主要考查培养正确的学习观念和成就动机的知识点,培养学生学会 学习素养。面对学习、考试、升学压力,我们应该调整心态,坦然面对;学会调节 情绪,进行自我暗示;树立信心,应对挑战。中“依赖父母”的说法错误,不 选。正确,答案选A。 1.2019安徽,2对漫画中的学生,你的正确建议有( ) 真题 2.2018安徽,3借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,生活中的一些人 常沉迷于
22、把自己的照片修饰得光艳完美,但照片中的美图和现实中的真相总是有着一 定的差距。这启发我们正确认识自我应做到( ) A.只看优点 B.忽略缺点 C.悦纳自己 D.全面客观 D D 【解析】本题考查全面客观地认识自己的知识。正确认识自我需要我们客观全面 地认识自己,既要看到自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的 优点,也要看到自己的缺点。答案选D。 真题 3.2015安徽,11“创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。 2015年“创客”一词首入政府工作报告,强强也有了自己的“创客”梦。为了梦 想成真,他应该( ) 将好奇心转化为兴趣和爱好,勤动脑、多思考 善于观察
23、、敢于质疑,不断提高自身探究能力 努力学习科学文化知识,为实现“创客”梦打好基础 积极参加社会实践,大学毕业后就能实现“创客”梦 A. B. C. D. A A 【解析】本题主要考查理想的实现和创新等知识。“大学毕业后就能实现创客 梦”的说法绝对,排除,答案选A。 真题 A.接纳自己,欣赏自己的独特 B.增强信心,为梦想坚持努力 C.专注所爱,激发自己的潜能 D.善于学习,掌握科学的方法 D D 【解析】漫画中推车拉车的人不懂得如何巧干,不会学习他人之长,这启示我们 要善于学习,掌握科学的方法,D正确。 4.2020江苏连云港下边漫画启示我们要( ) “埋头苦干” 真题 5.2020云南“不必
24、仰望别人,自己亦是风景。”这启示我们要( ) A.学习他人 B.欣赏他人 C.孤芳自赏 D.悦纳自己 D D 【解析】“不必仰望别人,自己亦是风景”启示我们要悦纳自己,答案选D。 真题 6.2020河南“刘向说苑建本中说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之 光;老而好学,如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是( ) A.发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。华罗庚 B.玉不琢,不成器。人不学,不知道。礼记学记 C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游 D.凡人之学,不日进者必日退。王守仁 A A 【解析】“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好
25、学,如炳烛之明”的意思是 少年时好学,好像那初升时的太阳光;壮年时好学,好像那正午的太阳光;老年时好学,好像点燃 蜡烛发出的光亮。“发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知”的意思是人应当从 小就发奋努力,即便晚些也不算迟,最怕不努力,不然一生就会一无所知,A符合题意。“玉不琢, 不成器。人不学,不知道”的意思是玉不经过雕琢,就不会成为器物。人不经过刻苦学习,就不 会懂得处世的道理。B不符合题意。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的意思是从书本上 得到的知识终归是浅显的,如果想要认识事物的根本或道理的本质,就得自己亲身实践,C不符 合题意。“凡人之学,不日进者必日退”的意思是人们求学或做
26、学问,不是每天进步,就是每天 退步,D不符合题意。答案选A。 真题 7.2020山东临沂临近毕业,小刚同学对自己3年来的初中学习和生活作了总结,部分 描述如下: 我高高瘦瘦,身体棒棒的; 我性格开朗,喜欢与同学一起打篮球; 我动手能力强,将来想当一名工程师; 我是独一无二的; 我在班里是班长,工作比较认真,就是有时说话有点“冲”; 我不喜欢妈妈的唠叨,经常与妈妈“吵架”; 老师说我是品学兼优的好学生,但要多多学习与人沟通的技巧。 请回答: 真题 (1)小刚是从哪些方面、通过哪些途径来认识自己的? 从身体特征和生理状况、个性心理特征、在群体中的关系等方面来认识自己;通过自 我评价和他人评价的途径来认识自己。 (2)小刚的自我认识对他自身的发展有何意义? 正确认识自己,可以促进自我发展;正确认识自己,可以促进与他人的交往。 (3)小刚应该如何做更好的自己? 做更好的自己,就要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己,需 要不断激发自己的潜能。
