1、1 20212021统编版六（下）第二单元测试卷统编版六（下）第二单元测试卷 时间：时间： 9090 分钟分钟 分值：分值：100100 分分 一、读拼音一、读拼音, ,写词语。写词语。(8(8 分分) ) 1.看着地震后 q lin的 （ ） 景象， 我们感到无比 kn j （ ） 。 2.我今天真是 do mi（ ）,在路上遇到了一只野狗的 qn x （ ）。 3.眼前吃点亏不用太 j sng（ ）,要知道塞翁失马,yn zh fi f （ ）? 4.我站在山上 tu yn m xun （ ），xio xn y y （ ）地沿着山路向前走。 二、二、选择带点字正确的读音，用“选择带点字正确
2、的读音，用“ ”标出。（”标出。（6 6 分）分） 褴褛 （ l l ） 萦 系（yng yn） 简陋 （lu l） 挑剔 （ t t ） 藤蔓 （wn mn） 簇 拥（c ch） 三、把下面的词语补充完整三、把下面的词语补充完整, ,并解释所填的字的意思。（并解释所填的字的意思。（6 6 分）分） 惊（ ）万分： （ ）合之众： 滔滔不（ ）： 无（ ）于事： 跃跃（ ）试： （ ）头丧气： 四、判断，对的打“四、判断，对的打“ ”，错的打“”，错的打“ ”。（”。（5 5 分）分） 1.鲁滨逊把捕到的活山羊畜养起来，后来，他竟有了成群的山羊，可以常 喝羊奶，吃羊肉。 （ ） 2.尼尔斯最终
3、蜕变成一个懂事、善良、勇敢、乐于助人的孩子。 （ ） 3.汤姆索亚历险记是马克吐温写的自己小时候的故事。 （ ） 4.写故事梗概要把主要内容和次要内容写清楚，不需要从整体上把握书的 内容。 （ ） 5.“读书须用意，一字值千金。”这句话告诉我们字很值钱。 （ ） 2 五、按要求写句子。（五、按要求写句子。（6 6 分）分） 1.今天早上喝了一碗稀饭，现在感觉好饿。（改为夸张句） 2.他担心有的牛挣断缰绳。他觉得还是趁早溜掉为妙。 （用关联词连成一句话） 3.男孩对猫咪说：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙？”（改为转述句） 4.赵老师朗读完课文后，热烈地鼓掌。（在原句上修改病句） 5.仿写。 没
4、有一本书的家是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家是没有一朵花的 园子；没有一本书的家是 ；没有一本书的家是 。 六、根据阅读积累填空。（六、根据阅读积累填空。（1515 分）分） 1.将下列人物、书名、作者用线连起来。（6 分） 撒切尔法官 鲁滨逊漂流记 马克吐温 尼尔斯 汤姆索亚历险记 丹尼尔笛福 星期五 骑鹅旅行记 塞尔玛拉格洛芙 2.根据意思默写增广贤文中的句子。（6 分） （1）办事已被别人抢先下手了： ， 。 （2）长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律： ， 。 （3）路途遥远，才可以知道马的脚力高低；日子长了，才能看出人心的好 坏： ， 。 3 3.通过本单元的学习，我认
5、识了 的鲁滨逊， 的尼尔斯， 的汤姆索亚。（3 分） 七、阅读短文，完成练习。七、阅读短文，完成练习。(24(24 分）分） （一） 没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那用 栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起 来。我花了好长的时间才（ ）那些木材,并且在林子里（ ）好,再花 上更长的时间把它们（ ）回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木 桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想 到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。 1.在文中括号里填上合适的动词。（3 分） 2.画横线的句子是
6、这段话的 ，从“ ”“ ”“ ”“ ”“ ”等词语可以 感受到“困难重重”。（6 分） 3.这段话主要写了 。从中，我们看出鲁 滨逊是一个 的人。（2 分） （二）老人与海（节选） 美海明威 他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条 死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛 望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的 部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚 地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nng)进去，又抽出
7、 来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去， 死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 4 由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚 绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身 子把刀子朝它身上扎去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这 一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的 鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去， 然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿 再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊 骨和脑
8、子中间去 1.从文中找出下列词语的近义词。（3 分） 原因（ ） 凶恶（ ） 仍然（ ） 2.用横线画出短文中描写鲨鱼的句子。作者主要抓住了两条鲨鱼的 来写，表现了鲨鱼的 。（3 分） 3.文中画波浪线的句子中描写老人动作的词有“ ”“ ”“ ” 等， 从这些动词中， 可以看出老人是一个 的人。 （4 分） 4.这个片段主要写了什么？请用一句话概括。（1 分） 5.读了这个片段，你想对老人说些什么？写在下面的横线上。（2 分） 八、快乐习作。（八、快乐习作。（3030 分）分） 你一定读过很多书吧！请选择你读过的一本书写梗概。要求：要把握这本 书的要点，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容，适
9、当进行一些补充，过 渡自然，前后连贯。 5 参考答案参考答案 一、 凄凉 恐惧 倒霉 侵袭 沮丧 焉知非福 头晕目眩 小心翼翼 二、 l yng lu t wn c 三、 恐：害怕，恐慌 乌：乌鸦 绝：断 济：补益,帮助 欲：要 垂：低下 四、 1. 2. 3. 4. 5. 五、 1.今天早上喝了一碗稀饭，现在感觉好饿，饿得前胸贴后背。 2.因为他担心有的牛挣断缰绳，所以觉得还是趁早溜掉为妙。 3.男孩请猫咪告诉他，在哪里能找到小狐仙。 4.在“热烈地”前面加上“同学们” 5.没有一只鸟的林子 一棵青草的土地 六、 1.撒切尔法官 鲁滨逊漂流记 马克吐温 尼尔斯 汤姆索亚历险记 丹尼尔笛福 星
10、期五 骑鹅旅行记 塞尔玛拉格洛芙 2.（1）莫道君行早 更有早行人 （2）近水知鱼性 近山识鸟音 （3）路 遥知马力 日久见人心 3.勇敢顽强 调皮任性 喜爱冒险 七、 （一） 1.砍下 加工 运 2.中心句 一年工夫 使出全力 好长的时间 很费劲 非常麻烦 3.鲁滨逊修建住所 聪明能干、不怕困难、顽强生存 6 （二） 1.缘故 凶残 依旧 2.一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一 扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿， 然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。 动作 凶残 3.扎 拔 戳 勇敢顽强 4.老人与两条鲨鱼进行搏斗 5.略
