1、人教版小学人教版小学五五年级语文年级语文阅读练习阅读练习 1、 种 辣 椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什 么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些 水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台 前， 只见一棵小嫩芽拱出土， 又过了两天， 好几棵小芽出来了。 小芽越来越多， 我给小辣椒间苗， 把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵 朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就
2、开始结果了，出现了青绿的椭圆形 的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多 长的小辣椒挂在枝头对我微笑， 感谢我对它们的辛勤培育。 收获的时节到了， 我满怀欣喜地 把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道丌是真理吗？ 1 找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2把文章分成三段，在段尾用“”表示，并写出段意。 3读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） 我飞一样地跑到窗台前。（）
