1、Unit 1 Animals on the farm. Lesson 5 冀教版冀教版三年级下册三年级下册 在在里面；在里面里面；在里面 New words 在在上面；在上面；在状态中状态中 在在下面下面 盒子；箱盒子；箱 New words Where is it? in the box 在盒子里面在盒子里面 in on the box 在盒子上面在盒子上面 on under the box 在盒子下面在盒子下面 under Where is the cat? Its on the box. Play roles Where is the cat? Its in the box. Where
2、 is the cat? Its under the box. Wheres the cat? 猫在哪里？猫在哪里？ 这是一个由这是一个由where（哪里）引导的特殊疑问句，（哪里）引导的特殊疑问句， 用来询问人或物品的具体位置用来询问人或物品的具体位置. 其结构是“其结构是“Where is +人人/物？”物？” 它的回答是“人它的回答是“人/物物 + is + 介词短语介词短语.” 拓展：拓展：be取决于人取决于人/物的单复数。物的单复数。当人当人/物是单数或物是单数或 不可数用不可数用is，当人，当人/物是复数用物是复数用are 。 Language points Lets play!
3、Where is the rabbit? Where is the rabbit? Its under the desk. Whats in the box? Whats in the box? An animal. Is it a cat? No, it isnt. Can it swim? Yes, it can. It can say “quack, quack”. Oh, I see! Its a duck. 1. Whats in the box? 盒子里面是什么？盒子里面是什么？ 这是由这是由what 引导的特殊疑问句，询问某物里面引导的特殊疑问句，询问某物里面 有什么的句型结构是
4、：有什么的句型结构是：Whats in the ?意思是意思是 “里面是什么？”里面是什么？” 例句：书桌里面是什么？是一只鸭子。例句：书桌里面是什么？是一只鸭子。 Whats in the desk? Its a duck. Language points 拓展：拓展：我们可以把“我们可以把“Whats in the ?” 这个句型中这个句型中 的的in更换成其他介词：更换成其他介词： Whats on the ? 上面是什么？上面是什么？ Whats under the ? 下面是什么？下面是什么？ 例句：例句：Whats on the desk? 书桌上面是什么？书桌上面是什么？ Wha
5、ts under the bag? 书包下面是什么？书包下面是什么？ 2. I see! 我明白了！我明白了！ see除了有“看见”的意思外，还有“明白、理除了有“看见”的意思外，还有“明白、理 解”的意思，在本文中解”的意思，在本文中see 的意思是“明白、理解”。的意思是“明白、理解”。 当你了解别人的意思或问题的答案时，常用“当你了解别人的意思或问题的答案时，常用“I see.” 例句：例句： 这是一匹绵羊，不是一山羊。这是一匹绵羊，不是一山羊。 我明白了。我明白了。 This is a sheep, not a goat. I see. Letters and sounds m mou
6、th swim n dance nose l leg lake i nine five m, n, l, i的发音规则：的发音规则： (1) m的发音是的发音是m，是浊辅音。，是浊辅音。发音时双唇紧发音时双唇紧 闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。 例词：例词：moon月亮，月亮，mum妈妈妈妈 (2)n的发音是的发音是n，是浊辅音。，是浊辅音。发音时双唇微开，发音时双唇微开， 舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。 例词：例词：no不，不，name名字名字 (3)l的发音是的发音是 l ，是浊辅音。，是浊辅音。发音时舌尖抵住发音时舌尖抵住 上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。 例词：例词：look看，看，leg腿腿 (4) i的发音是的发音是a，是双元音。，是双元音。发音时声带振动。发音时声带振动。 发音时由发音时由a音滑向音滑向音，前重后轻，口形由开到合。音，前重后轻，口形由开到合。 例词：例词：like喜欢，喜欢，night晚上晚上
