1、8 匆匆 匆匆 语语文文 六年六年级级 下册下册 难点：学习匆匆中作者运用多种方法描写时间 流逝，能说出自己对“时间之流”的感触，仿照文 中第3自然段，用一段话写下来。 导入：导入： 课文一、二自然段讲了时间一去不课文一、二自然段讲了时间一去不 复返。那么我们的时间是怎样匆匆流逝复返。那么我们的时间是怎样匆匆流逝 的呢？让我们继续走进课文。的呢？让我们继续走进课文。 8 匆匆 自由朗读第三自然段，思考自由朗读第三自然段，思考: :作作 者是怎样具体描述日子来去匆匆的者是怎样具体描述日子来去匆匆的? ? 请你把相关的词语或句子划出来。请你把相关的词语或句子划出来。 8 匆匆 早上我起来的时候，小
2、屋里射进两三方早上我起来的时候，小屋里射进两三方 斜斜的太阳。斜斜的太阳。太阳他有脚啊太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪轻轻悄悄地挪 移了移了，我也茫茫然跟着旋转我也茫茫然跟着旋转。于是于是 运用拟人手法，赋予太阳以人运用拟人手法，赋予太阳以人 的情态，用“脚”“挪移”把的情态，用“脚”“挪移”把 时间的流动表现的具体可感。时间的流动表现的具体可感。 8 匆匆 洗手的时候洗手的时候，日子从水盆里过去，日子从水盆里过去； 8 匆匆 吃饭的时候，日子从饭碗里过去吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默默默时，时， 便从凝然的双便从凝然的双 眼前过去眼前过去； 8 匆匆 我我觉察他觉察他 去得匆匆了，去得匆匆了
3、， 伸出手遮挽时，伸出手遮挽时， 他又从遮挽的他又从遮挽的 手边过去手边过去； 天黑天黑时，我时，我 躺在床上，他便躺在床上，他便 伶伶俐俐地从我伶伶俐俐地从我 身上跨过，从我身上跨过，从我 脚边飞走脚边飞走了；了； 8 匆匆 等等我睁开眼和太阳再见，我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了这算又溜走了一日一日； 8 匆匆 我我掩面叹息，但是新来的日掩面叹息，但是新来的日 子的影儿又开始在叹息里闪过子的影儿又开始在叹息里闪过了。了。 8 匆匆 这些句子运用拟人的手法，赋予时间 灵性，生动形象。运用排比的手法，通过 生活中的细节，告诉我们日子来去匆匆， 将常见的时光流逝写得生动感人。 拟人、排比、生活
4、细节表达情感 8 匆匆 洗手洗手 吃饭吃饭 默默默默 生活细节 伸手遮挽伸手遮挽 早上起来早上起来 天黑躺在床上天黑躺在床上 睁开眼和太阳再见睁开眼和太阳再见 掩面叹息掩面叹息 你还能想到生活中的其他事情吗？ 聊天聊天 玩耍玩耍 看电视看电视 晒太阳晒太阳 8 匆匆 聪明的孩子们，你们也有四千多个日子从手中溜去，聪明的孩子们，你们也有四千多个日子从手中溜去， 这些日子是怎样溜走的呢？赶快拿起笔来，仿照作者的这些日子是怎样溜走的呢？赶快拿起笔来，仿照作者的 写法，写上一段你的日子是怎样来去匆匆的。写法，写上一段你的日子是怎样来去匆匆的。 小练笔小练笔 例：写字的时候，日子从笔尖跳过例：写字的时候，日子从笔尖跳过; 小结：小结： 同学们，时光匆匆而逝，过去的已经同学们，时光匆匆而逝，过去的已经 过去了，未来的日子，希望大家珍惜时间，过去了，未来的日子，希望大家珍惜时间， 多读好书，让每一个日子都充实、富足！多读好书，让每一个日子都充实、富足！ 8 匆匆 再见
