1、11 十六年前的回忆 课题：十六年前的回忆课题：十六年前的回忆 科目：语文科目：语文 年级：六年级年级：六年级 主讲人：主讲人： 语文 六年级 下册 11 十六年前的回忆 11 11 十六年前的回忆十六年前的回忆 11 十六年前的回忆 课文题目是“十六年前的回忆”，在这么课文题目是“十六年前的回忆”，在这么 久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？ 他就是他就是 李大钊先生李大钊先生 11 十六年前的回忆 中国共产党的创始人和早期领导人。中国共产党的创始人和早期领导人。 国共合作期间，在帮助孙中山确定国共合作期间，在帮助孙中山确定 联俄、联共、扶助农工三
2、大政策和联俄、联共、扶助农工三大政策和 改组国民党的工作中起了重要作用。改组国民党的工作中起了重要作用。 主要著作收录于主要著作收录于李大钊文集李大钊文集。 李大钊李大钊(1889-1927) 11 十六年前的回忆 李星华李星华(1911(1911- -1979) 1979) 李大钊的女儿，李大钊的女儿， 中华人民共和国成立后，一直从事中华人民共和国成立后，一直从事 教学和民间文学研究工作。教学和民间文学研究工作。 主要作品主要作品: :回忆我的父亲李大钊回忆我的父亲李大钊 白族民间故事传说集白族民间故事传说集十六年十六年 前的回忆前的回忆等。等。 11 十六年前的回忆 阀阀 我会写我会写 朗
3、读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 避避 屉屉 僻僻 瞅瞅 靴靴 魔魔 刑刑 哼哼 砖砖 执执 绞绞 ff bb tt pp chuchu xuxu x nx n mm zhunzhun zhzh jiojio hnhn 11 十六年前的回忆 埋头埋头 军阀军阀 避免避免 皮靴皮靴 尖锐尖锐 抽屉抽屉 恐怖恐怖 粗暴粗暴 魔鬼魔鬼 苦刑苦刑 严峻严峻 残暴残暴 匪徒匪徒 拘留拘留 绞刑绞刑 捡起捡起 11 十六年前的回忆 被难日：被难日：因灾祸或重大事故而牺牲生命的日子。因灾祸或重大事故而牺牲生命的日子。 本课指李大钊被杀害的日子。本课指李大钊被杀害的日子。 4 4月月2121日是几位矿友的日是
4、几位矿友的被难日被难日。 词语解释词语解释 轻易：轻易：简单容易。简单容易。本课指随随便便。本课指随随便便。 你不用你不用轻易轻易去招惹他，他今天心情不好。去招惹他，他今天心情不好。 11 十六年前的回忆 会意会意：会心。会心。本课指领会了父亲没有明确表达本课指领会了父亲没有明确表达 的意思。的意思。 我立刻我立刻会意会意了妈妈的眼神。了妈妈的眼神。 11 十六年前的回忆 19271927年年4 4月月2828日日 自读课文，思考：让作者永远忘不了自读课文，思考：让作者永远忘不了 的是哪一天？为什么永远忘不了？的是哪一天？为什么永远忘不了？ 父亲的被难日父亲的被难日 整体感知整体感知 11 十
5、六年前的回忆 课文按照课文按照时间时间顺序来叙述的。顺序来叙述的。 课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事情？课文按照什么顺序来叙述的？主要写了哪几件事情？ 被捕前被捕前被捕时被捕时法庭上法庭上被害后被害后 11 十六年前的回忆 第一件事情（第第一件事情（第2 27 7自然段）：写被捕前父自然段）：写被捕前父 亲亲 ，以及，以及 。 第二件事情（第第二件事情（第8 81717自然段）：写父亲自然段）：写父亲 ， 。 第三件事情（第第三件事情（第18182929自然段）：写在法庭上自然段）：写在法庭上 的情景。的情景。 第四件事情（第第四件事情（第30303232自然段）：写父亲被害自然段）
6、：写父亲被害 后，后， 。 烧掉文件和书籍烧掉文件和书籍 工友阎振三被抓工友阎振三被抓 逮捕的经过逮捕的经过 被敌人被敌人 我们和父亲最后一次见面我们和父亲最后一次见面 全家人无比悲痛的心情全家人无比悲痛的心情 11 十六年前的回忆 上节课我们初步了解了课文，理清上节课我们初步了解了课文，理清 了课文的顺序，知道了课文的主要内容。了课文的顺序，知道了课文的主要内容。 这节课我们再深入学习课文，感受李大这节课我们再深入学习课文，感受李大 钊是一个怎样的革命者！钊是一个怎样的革命者！ 第二课时 11 十六年前的回忆 课堂点拨课堂点拨 默读课文，按“被捕前、被捕时、法庭 上”顺序，画出描写父亲李大钊
7、语言、行动、 表情的语句，说说他是一个什么样的人。 11 十六年前的回忆 那年春天那年春天，父亲每天夜里回来得很晚父亲每天夜里回来得很晚。每天早每天早 晨晨，不知道什么时候他又出去了不知道什么时候他又出去了。有时候他留有时候他留 在家里在家里，埋头整理书籍和文件埋头整理书籍和文件。 早出晚归 工作忙碌 1927年春天 父亲为什么而父亲为什么而 忙碌？忙碌？ 被捕前 11 十六年前的回忆 军阀张作霖在帝军阀张作霖在帝 国主义支持下，率兵国主义支持下，率兵 进关，占领河北、山进关，占领河北、山 东等地，以武力威胁东等地，以武力威胁 北伐国民革命军，下北伐国民革命军，下 令通缉李大钊同志。令通缉李大
8、钊同志。 19271927年春天年春天 局势危急局势危急 李大钊领导并李大钊领导并 亲自参加北京人民亲自参加北京人民 反对日反对日、英帝国主英帝国主 义和反对军阀张作义和反对军阀张作 霖吴佩孚的斗争霖吴佩孚的斗争。 19261926年春天年春天 必须争分夺秒工作必须争分夺秒工作 11 十六年前的回忆 早出晚归早出晚归 烧掉文件和书籍烧掉文件和书籍 11 十六年前的回忆 局势越来越严重面对朋友和母亲局势越来越严重面对朋友和母亲 的劝离，父亲是怎么说的，你从中体的劝离，父亲是怎么说的，你从中体 会到了什么？会到了什么？ 11 十六年前的回忆 父亲坚决地对母亲父亲坚决地对母亲 说说:“:“不是常对你
9、说吗不是常对你说吗? ?我是我是 不能轻易离开北京的。你要不能轻易离开北京的。你要 知道现在是什么时候，这里知道现在是什么时候，这里 的工作多么重要。我哪能离的工作多么重要。我哪能离 开呢开呢? 父亲对工作高度负责父亲对工作高度负责 11 十六年前的回忆 反问句：反问句：不是常对你说吗不是常对你说吗? ? 我哪能离开呢我哪能离开呢? ? 李大钊李大钊坚决不离开北京，坚决不离开北京， 不离开自己的工作岗位不离开自己的工作岗位。 坚持到底坚持到底 忠于党忠于党 为了革命工作，他早已把个为了革命工作，他早已把个 人安危置之度外，表现了他对革人安危置之度外，表现了他对革 命高度负责的精神。命高度负责的
10、精神。 11 十六年前的回忆 对工作高度负责对工作高度负责 被捕前的父亲被捕前的父亲 对革命高度忠诚对革命高度忠诚 说一说：被捕前的父亲是什么样子的？说一说：被捕前的父亲是什么样子的？ 11 十六年前的回忆 短短的一段新闻还没看完，就短短的一段新闻还没看完，就 听见啪，啪听见啪，啪几声尖锐的枪声，几声尖锐的枪声， 接着就是一阵纷乱的喊叫。接着就是一阵纷乱的喊叫。 父亲不慌不忙地从抽屉里取父亲不慌不忙地从抽屉里取 出一把闪亮的小手枪，就向外走。出一把闪亮的小手枪，就向外走。 对比 敌人：虚张声势敌人：虚张声势 父亲：不慌不忙父亲：不慌不忙 被捕时 动作描写：临危不惧、处变不惊动作描写：临危不惧、
11、处变不惊 11 十六年前的回忆 一拥而入，挤满了这间小屋子。他们一拥而入，挤满了这间小屋子。他们 像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们 每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。每人拿着一把手枪，枪口对着父亲和我。 父亲父亲 来的人来的人 父亲保持着他那惯有的严峻的态度，父亲保持着他那惯有的严峻的态度， 没有向他们讲任何道理。因为他明白，没有向他们讲任何道理。因为他明白， 对他们是没有道理可讲的。对他们是没有道理可讲的。 对对 比比 敌人：兴师动众敌人：兴师动众 父亲神态描写：从容镇定父亲神态描写：从容镇定 11 十六年前的回忆 11 十六年前的回忆 坚定沉着坚定
12、沉着 将生死置之度外将生死置之度外 说一说：被捕时的父亲说一说：被捕时的父亲 是什么样子的？是什么样子的？ 11 十六年前的回忆 仍旧穿着他那件灰布旧仍旧穿着他那件灰布旧棉袍棉袍 没戴眼镜没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发乱蓬蓬的长头发 平静而慈祥的脸。平静而慈祥的脸。 暗示敌人对父亲施了重刑。 表明父亲经历残酷的 折磨后依旧坚强。 充分体现了父亲对亲人的爱 法庭上 11 十六年前的回忆 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他 脸上的表情非常脸上的表情非常安定安定，非常，非常沉着沉着。他的心被一他的心被一 种伟大的力量占据着种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对。这个
13、力量就是他平日对 我们讲的我们讲的他对于革命事业的信心。他对于革命事业的信心。 思考：联系上下文说说父亲为什么“安定”“沉着”思考：联系上下文说说父亲为什么“安定”“沉着”? ? 11 十六年前的回忆 “他的心被一种伟大的力量占据着”“他的心被一种伟大的力量占据着” 面对敌人严刑拷打不动摇面对敌人严刑拷打不动摇 面对亲人不忧伤。面对亲人不忧伤。 用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化 悲痛为力量悲痛为力量 对革命事业必胜的信心对革命事业必胜的信心 因为因为 所以所以 11 十六年前的回忆 坚定沉着坚定沉着 将生死置之度外将生死置之度外 说一说：法庭上的父亲是什
14、么样子的？说一说：法庭上的父亲是什么样子的？ 11 十六年前的回忆 在人们眼里，李大钊是一位忠诚的在人们眼里，李大钊是一位忠诚的 革命者；在他女儿的眼里，他又是一革命者；在他女儿的眼里，他又是一 个怎样的父亲呢？读一读画出相应的个怎样的父亲呢？读一读画出相应的 句子体会一下。句子体会一下。 11 十六年前的回忆 父亲是很慈样的，从来没骂过我们，更没打过我父亲是很慈样的，从来没骂过我们，更没打过我 们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论不论多多 忙，对我的问题忙，对我的问题总是总是很感兴趣，很感兴趣，总是总是耐心地讲给我听。耐心地讲给我听。 这一次不
15、知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 充分表明了父亲对“我们”的慈爱 也表明父亲对革命事业是很慎重的 耐心 含糊 对比 11 十六年前的回忆 对比对比 对比手法是把对立的意思或事物对比手法是把对立的意思或事物，或或 把同一事物的两个不同方面放在一起作比较把同一事物的两个不同方面放在一起作比较， 突出被表现事物的本质特征突出被表现事物的本质特征。 好处好处 善于运用对比的手法善于运用对比的手法，把不同的事物把不同的事物 或同一事物的不同方面对比来写或同一事物的不同方面对比来写，效果会更效果会更 加突出加突出。 对比 11 十六年前的回忆 父亲平时对“我
16、”的教育和熏陶。父亲平时对“我”的教育和熏陶。 “我”看到了父亲在法庭上的表现。“我”看到了父亲在法庭上的表现。 “我”从父亲那里获取了无穷的力量。“我”从父亲那里获取了无穷的力量。 说一说：“我”在法庭上为什么能表现得 那么积极勇敢? 11 十六年前的回忆 父亲是一个对孩子慈爱，父亲是一个对孩子慈爱， 在危险面前给予亲人信心在危险面前给予亲人信心 和力量的父亲。和力量的父亲。 在女儿眼里在女儿眼里 说一说：女儿眼里的父亲是什么样子的？说一说：女儿眼里的父亲是什么样子的？ 11 十六年前的回忆 读读最后两个自然段，思考：与读读最后两个自然段，思考：与 开头有什么联系？你觉得这样写有什开头有什么
17、联系？你觉得这样写有什 么好处？么好处？ 11 十六年前的回忆 19271927年年4 4月月2828日日，我，我永远忘不了永远忘不了那一天。那一天。 那是父亲的被难日那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。，离现在已经十六年了。 过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我“昨“昨 天是几号？天是几号？记住，记住，昨天昨天是你爹被害的日子是你爹被害的日子。”。” 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉 强看了一遍。我低声对母亲说强看了一遍。我低声对母亲说“妈，昨天“妈，昨天是是4 4月月2828 日日。”母亲微微点了一下
18、头。”母亲微微点了一下头。 11 十六年前的回忆 课文最后两个自然段照应开头。这种课文最后两个自然段照应开头。这种 前后照应前后照应、首尾连贯首尾连贯的写法，使整篇文章的写法，使整篇文章 显得非常显得非常紧凑紧凑，同时，同时突出了作者一直把父突出了作者一直把父 亲被害的事情牢牢地记在亲被害的事情牢牢地记在心里心里。 11 十六年前的回忆 当全家听到父亲被害的噩耗后悲痛万分，母亲说： “昨天是你爹被害的日子。昨天是你爹被害的日子。”想一想这些句子表达了什 么样的思想感情？ 表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没 有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，
19、要向反动有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，要向反动 派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。 11 十六年前的回忆 找一找课文还有哪些前后照应的句找一找课文还有哪些前后照应的句 子，画出来，并说说前后照应的好处。子，画出来，并说说前后照应的好处。 11 十六年前的回忆 “有时候他留在家里，埋头“有时候他留在家里，埋头 整理书籍和文件”“把书和有字整理书籍和文件”“把书和有字 的纸片投到火炉里去。”的纸片投到火炉里去。” 使读者对人物的做法使读者对人物的做法 了解得更加清楚，得了解得更加清楚，得 到更深的印象。到更深的印象。 “军阀张作霖要派人
20、来检查。“军阀张作霖要派人来检查。 为了避免党组织被破坏，父亲只为了避免党组织被破坏，父亲只 好把一些书籍和文件烧掉。”好把一些书籍和文件烧掉。” 前面埋下伏笔 后面揭示答案 11 十六年前的回忆 我们今天的幸福生活是无数革命先我们今天的幸福生活是无数革命先 烈用鲜血换来的。除了李大钊，你知道烈用鲜血换来的。除了李大钊，你知道 为国牺牲的革命者还有哪些？为国牺牲的革命者还有哪些？ 11 十六年前的回忆 面对敌人面对敌人 残酷审讯，残酷审讯， 坚贞不屈坚贞不屈 的赵一曼的赵一曼 11 十六年前的回忆 舍身炸碉堡舍身炸碉堡 的董存瑞的董存瑞 11 十六年前的回忆 为了不暴露为了不暴露 目标，在火目
21、标，在火 中纹丝不动中纹丝不动 的邱少云的邱少云 11 十六年前的回忆 宁死不屈宁死不屈 的刘胡兰的刘胡兰 11 十六年前的回忆 被捕时被捕时 被捕前被捕前忠于革命事业忠于革命事业 十六年前十六年前 的回忆的回忆 结构梳理结构梳理 法庭上法庭上 临危不惧，临危不惧， 视死如归视死如归 11 十六年前的回忆 本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件本文按照时间顺序，写了被捕前父亲烧掉文件 和书籍，工友阎振三被抓，反映出和书籍，工友阎振三被抓，反映出 ， 被捕时，写了敌人的被捕时，写了敌人的 _与父亲的与父亲的 ； 法庭上描写了李大钊的法庭上描写了李大钊的 ，被害后写，被害后写 了了 ，展现了革命
22、先烈的，展现了革命先烈的 品质，品质， 表达了作者对父亲的表达了作者对父亲的 。 敬仰与怀念敬仰与怀念 形势险恶、危险形势险恶、危险 心虚、残暴心虚、残暴 处变不惊处变不惊 镇定、沉着镇定、沉着 无比沉痛无比沉痛 忠于革命忠于革命 主题概括主题概括 11 十六年前的回忆 拓展延伸拓展延伸 李大钊的墓碑上的评价 他对中国人民的解放事业，对马克思主义他对中国人民的解放事业，对马克思主义 的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为 在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献 身精神，永远是一切革命者的光辉典范。身精神，永远是一切革命者的光辉典范。 11 十六年前的回忆 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一起烧掉， 我应该在烈火与热血中得 到永生！ 囚歌 叶挺 我渴望自由， 但我深深地知道 人的身躯怎能从狗洞 子里爬出！ 11 十六年前的回忆
