1、1 XXXX 学校学校好教师、好少年、好家长评选工作好教师、好少年、好家长评选工作 实施方案实施方案 后附申报表后附申报表 3 3 份份 Z Z J J 为进一步发挥先进典型的示范激励作用，发挥多 元化评价体系的作用，培养学生团结奋进精神，促进 学校校风建设和精神文明建设，本着公平、公正、公 开和择优的原则。继续开展 XX（校名）第二届 XX（校 名）好老师、好少年、好家长评选工作。特制定如下 方案： 一、一、评选工作领导小组：评选工作领导小组： 组长：XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX 各年级组长 二、名额分配：二、名额分配： XXXX（校名）（校名）好老师
2、：好老师： 语、数学科以年级组为单位推荐班主任 1 名、学 科 教师 1 名，英语教研组推荐 1 人，艺体教研组推 荐 2 人，综合教研组推荐 1 人，共 16 名。 2 XXXX（校名）（校名）好少年：好少年： 每班推选一名学生参加评选，每年级组评选出 2 名“XX（校名）好少年”，共 12 名；评选为“XX（校 名）好少年”的作为县“新时代好少年”候选人员。 XXXX（校名）（校名）好家长：好家长： 每年级组 2 名，共 12 名。 同时， 为树立典型， 推动我校教师整体素质提升， 上年度已被评为 Z J（校名） “好老师”、“好少年”， 原则上不再推选。 三、推选程序：三、推选程序： （
3、一）自主申报阶段：2021 年 4 月， 对照评选标准填写好表格，另附电子版个人生活 照 1 张（文件名为组别及姓名），由年级组长或教研 组长统一报送至少先队大队部。“好少年”每班级推 选 1 人；“好家长”由各年级家委会推选。 （二）评选阶段：2021 年 5 月，学校评选工作领 导小组对上报材料组织集中评选。 （三）总结表彰阶段：2021 年 6 月，学校将统一 颁发奖状，进行总结表彰，并制作展板宣传。 备注：备注：相关材料相关材料 4 4 月月 2020 日前日前发至邮箱发至邮箱 XXXXXXXX ZJZJ 四、评选条件四、评选条件 （一）（一）XXXX（校名）（校名）路好老师基本条件路
4、好老师基本条件 3 积极践行社会主义核心价值观，热爱社会主义祖 国，坚持党的基本路线，严格遵守国家法律法规，忠 诚党和人民的教育事业，求真务实，勇于探索，开拓 创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，能 够充分展现当代人民教师的风采，能够践行XX 市中 小学办学行为“十不得”文件精神，认真执行学校 分配的各项教育教学任务，无师德师风不良表现。 （二）（二）XXXX（校名）（校名）“六好老师”评选专项条件“六好老师”评选专项条件 1.有理想信念 忠诚于党和人民的教育事业，在减负和教师专业 发展方面成效明显。立足课堂讲坛，扎根教学一线， 以自己的学识、 阅历、 激情点燃学生对真善美的向往， 积
5、极践行社会主义核心价值观。 2.有道德情操 对工作高度负责，尊重同事，甘为人梯，乐于奉 献， 不断提高自身的道德修养， 提升人格品质;有组织 意识，集体观念强，讲团结，善包容，在组室、部门 和条线建设中发挥积极作用，工作成效突出。 3.有扎实学识 具备扎实的知识功底、过硬的教育教学能力、勤 勉的工作态度，刻苦钻研业务，勇于开拓创新。积极 乐观，紧跟时代步伐，能够在学习、处世、生活等各 4 个方面成为学生的引路人，积极参加教学研究活动， 具有较高的专业水平，在教育主管部门组织的课堂教 学比赛或技能比赛中取得好成绩，在教师群体中具有 较强的示范辐射效应，教学成绩优异。 4.有仁爱之心 关爱学生，讲
6、诚信，讲公正，尊重学生人格，关 注学生心理健康，因材施教，做学生的良师益友，无 体罚或变相体罚学生现象，不挖苦、讽刺、排斥学习 有困难或行为有缺点的学生，让每一个学生都健康快 象，不挖苦、讽刺、排斥学习有困难或行为有缺点的 学生，让每一个学生都健康快乐成长，享受成功的喜 悦，在培养和教育学生方面具有突出和感人的事迹。 5.有阳光心态 保持自身的心理健康，促进学生的心理健康 发展，能用自己的行为和阳光心态对学生进行思想品 德教育，用自己的一言一行及乐观精神对学生产生积 极影响。Z J 6.有法治思维 严格遵守新时代中小学教师职业行为十项准 则，积极践行XX 市中小学办学行为“十不得” 文件精神。
7、自觉加强法律知识学习，并将法律知识运 用到日常生活中，是知法、懂法、守法的教师楷模。 5 （三）（三）XXXX（校名）（校名）“六好少年”评选标准：“六好少年”评选标准： 1.拥有好品德 从小立志向、有梦想，积极主动践行社会主义核 心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德， 有社会公德，能弘扬民族精神和时代精神，切实履行 “XX（校名）十礼”。 2.拥有好体魄 坚持锻炼身体，拥有良好地运动习惯，自觉践行 科学健康文明向上的生活方式，积极参加课内外文体 和科技活动，在健康体质检测中成绩突出。 3.有良好的心理素质 活泼开朗，乐观向上，能虚心接受别人的建议， 与人交往中能做到热情大方，心中烦
8、恼郁闷时，能及 时向老师、家长、同学倾诉。 4.热爱劳动，有良好的劳动习惯和劳动技能。 5.智力优秀，拥有对生活、对生命的智慧 学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学 习方法，在全面提高素质的基础上，学科发展均衡。 并拥有自主学习知识的能力,具有独立思考问题和解 决问题的能力，拥有对生活、对生命的智慧，具有良 好的生活习惯和较强的社会适应能力。 6.有一定的审美能力 6 有高尚情操和文明素质，心灵美好，并有一定的 审美情趣。 （四）（四）XXXX（校名）（校名）“六好家长”评选标准：“六好家长”评选标准： 1.拥有良好的家风 家庭和睦、诚实守信、尊老爱幼、举止文明，在 社区、学校获得一致好
9、评。 2.有好的的责任意识。在学校带头发挥引领、示 范作用，积极组织或参与学校、班级开展的各项未成 年人思想道德建设教育活动。 3.有好的教育观念。培养子女遵守社会公德，增 强子女法律意识和社会责任感，尊重子女人格尊严， 重视子女思想道德教育。关心、培养子女良好的学习 习惯、生活习惯，引导子女参加力所能及的家务劳动 及社会公益劳动。 4.有好的教育方法。学习和掌握教育子女的科学 知识与方法，针对子女的年龄特征，个性差异实施教 育。Z 5.有良好的亲子活动。积极参与学校或班级组织 的亲子活动，充分利用时间自行组织亲子活动，树立 和谐家庭的榜样。心理健康，形象阳光，具有较好的 情绪调控能力和公民素
10、养。J 6.教师开展教育教学活动的好帮手 7 关心学校发展，热心班级公益活动，为良好班风 建设献言献策，积极配合学校和班主任开展班级教育 教学活动。 XX 学校 2021年 4 月 25 日 附件 1： XXXX 学校“学校“XXXX（校名）（校名）好少年好少年”推荐表”推荐表 班班 级级 年级年级 班班 班主任班主任 姓姓 名名 性性 别别 8 个人简介个人简介 （含个人事（含个人事 迹迹 200200 字字左左 右右） 班主任签名：班主任签名： 学校意见学校意见Z J 年年 月月 日日 备注：备注：请填写好此表后将文档按“某某班某某某事迹”命名，另附 1 张个人生活照按时间节点保送到学校少
11、先队大队部。 9 XXXX 学校“学校“XXXX（校名）（校名）好家长好家长”推荐表”推荐表 班班 级级 年级年级 班班 班主任班主任 家长姓名家长姓名 学生姓名学生姓名 个人简介个人简介 （含个人事（含个人事 迹迹 200 字字左左 右右） 班主任签名：班主任签名： 学校意见学校意见 年年 月月 日日 备注：备注：请填写好此表后将文档按“某某班某某家长事迹”命名。另附 1 张个人生活照按时间节点发送到学校大队部。 10 XXXX 学校“学校“XXXX（校名）（校名）好老师好老师”推荐表”推荐表 姓姓 名名 性性 别别 学学 科科 教教 龄龄 个人简介个人简介 （含个人事（含个人事 迹迹 200 字字左左 右右） 学校意见学校意见 年年 月月 日日 备注：备注：请填写好此表后将文档按“某某老师事迹”命名，另附 1 张个 人生活照按时间节点送到学校少先队大队部。
