(精)2021新大象版四年级下册《科学》3.4认识月球ppt课件(含教案 +习题+答案+ 视频).zip

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3.43.4 认识月球认识月球 教学设计教学设计 课题 认识月球单元三学科科学年级四 学习 目标 1、知道月球的基本情况以及环形山的成因。 2、了解人类探索月球的经历。 3、学会做环形山形成的实验。 4、设计月球基地。 重点了解月球的基本情况 难点体会科学技术发展的重要性 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一、猜谜语 有时落在山腰,有时挂在树梢, 有时像面圆镜,有时像把镰刀。 谜底:月亮 师:“今月照古人”,从古时候开始,美丽的月 亮就引起了人们的无限遐想。关于月亮,你知道 哪些神话故事呢? 学生积极参与 游戏,思考、 讨论,回答问 题。 以学生感兴趣的 谜底游戏,导出 本节课所学的主 要内容,月亮。 讲授新课1、学生踊跃发言 总结:人们对月球的兴趣,科学技术的落后,使 得人们编造了不少月球神话。 二、了解月球的概况 1、意大利物理学家、天文学家伽利略利用自制的 望远镜观察月球。 学生踊跃发言 关于月亮神话 的故事,教师 对其进行补充 并总结。 月亮神话故事是 学生喜欢的话题 通过该话题的引 入,引出后续内 容。 发现:月球表面凹凸不平,有众多的环形山、高 地和“月海”。 2、环形山的形成成因:(1)多数环形山是由流 星体、小行星和彗星撞击而成。(2)个别环形山 是由于火山爆发而形成。 3、环形山的特点:月球表面最明显的特征,环形 山的中间有一个陷落的深坑,四周有高耸直立的 岩石,环形山的高度一般在 78 千米之间。 4、实验:研究环形山的形成 实验目的:模拟月球环形山的形成,认识其成因。 实验材料:盘子、细沙、大小不一的石子、手电 筒、环形山的图片或音像资料、 A、实验步骤: (1)在一个盘子里铺上约 3 厘米厚的细沙。 (2)从不同高度往沙盘里丢一些相同大小的石 子。 (3)再从同一高度丢下大小不同的石子。 注意事项:沙子倒入盘子后,轻轻摇晃使沙子成 水平状,以便在实验中成坑明显。 B、请确定实验模拟对象 讨论与交流: 从不同的高度往沙子里丢同一块石子,重复几次, 学生根据教师 的提示以及教 师提供的实验 器材亲自动手 做实验,研究 环形山形成的 原因。 通过教师提供实 验材料、设计实 验的过程,引发 学生思考,进而 自己充分融入到 实验中,亲自参 考实验,培养学 生自主探究的能 力,合作学习意 识。 使得学生更明白 所研究的内容。 拓宽学生知识面。 你发现什么? 从高处丢下的石子落得深,形成的环形山深而大; 从低处丢下的石子落得浅,形成的环形山浅而小。 结论:环形山的大小与撞击物的高度有关 从同一高度丢大小不同的石头,重复几次,你发 现什么? 丢下的大石子落得深,形成的环形山深而大; 丢下的小石子落得浅,形成的环形山浅而小。 结论:环形山的大小与撞击物的大小有关 5、观看视频,了解更多月球情况。 (1)月球是太空中离地球最近的天体。 (2)月球不会发光,它反射的是太阳光。 7、用手电筒光直射和斜射细沙上的石子坑,观察 石子坑影子的变化。 直射:月球上影子很小。 斜射:月球上有影子较长。 师:你认为在什么日子观察月球上的环形山效果 最好? 生:每月农历初七、初八和二十二、二十三左右 阳光斜射月球,影子明显,观察效果最好。 8、了解登月成就及条件 1、阅读书上 30 页材料,与同学分享你的收获。 (1)1969 年 7 月 16 日,美国三名宇航员乘坐“阿波 罗号”飞船以每小时 40000 千米的速度首次登上 月球。 (2)月球上没有空气,没有液态水;月球表面温差 很大,最高可达 100,最低可降至零下 170。 (3)月球上的引力是地球上引力的 1/6。 9、理解“对一个人来说,这是一小步;对人类来 自行阅读教材, 了解登月成就 并思考登月条 件。 通过自学书上内 容,学生了解登 月成就,并且懂 得登月条件,自 主学习的过程中, 锻炼了学生自主 学习能力。 说,这是巨大的一步!”的意义。 要登上月球,需要先进的科学技术,希望大 家从现在起,好好学习,长大为祖国的“登月工 程”出力。 10、你想去月球旅行吗?设想一下,去月球旅行 需要做哪些准备? 水、空气、宇航服、食物等等 11. 建立月球基地的条件。 12. 设计月球基地。 拓展延伸 拓宽学生眼界, 了解更多知识。 课堂小结1、1969 年 7 月 16 日,美国三名宇航员乘坐 “阿波罗号”飞船以每小时 40000 千米的速度首 次登上月球。 2、月球上没有空气,没有液态水;月球表面 温差很大,最高可达 100,最低可降至零下 170。 3、月球上的引力是地球上引力的 1/6。 总结全文,强调 重点。 板书3.43.4 认识月球认识月球练习练习 1 填空 1.月球围绕( )公转,是地球的( ),公转方向( ),公转一周所需时间大约是( )天。 2.月球的引力只有地球上的( )。 3.多数环形山的形成是由( )撞击而成;个别环形山是由于( )而形成。 4.( )是太空中离地球最近的天体。 二判断 1、人们对月球的兴趣,科学技术的落后,使得人们编造了不少月球神话。( )。 2、月球表面凹凸不平,有众多的环形山、高地和“月海”。( ) 3、环形山的高度一般在 12 千米之间。( ) 4、月球会发光。( ) 三选择 1、关于月球的描述,不正确的是( )。 A. 在月球上,两个人互相讲话却听不见。 B. 在月球上,种下的植物不能成活。 C.在地球上重 400 牛顿的物体,在月球上也是 400 牛顿。 D.月球上白天和晚上的温差近 270。 2、第一艘到达月球的宇宙飞船是( )。 A.“神舟”五号 B.阿波罗十一号 C.挑战者号 3、第一个登上月球表面的人是( ) A. 阿姆斯特朗 B.加加林 C.阿尔德林 四实验探究题 1、模拟环形山形成的实验。 3.43.4认识月球认识月球练习练习 1、填空 1. 地球,卫星。自西向东,27.3 2. 1/6 3. 流星体、小行星;火山爆发 4. 月球 二、判断 1、 2、 3、 4、 三、选择 1、C 2、B 3、A 四、实验探究题 1、实验目的:模拟月球环形山的形成,认识其成因。 实验材料:盘子、细沙、大小不一的石子、手电筒、环形山的图片或音像资料、 实验步骤: (1)在一个盘子里铺上约 3 厘米厚的细沙。 (2)从不同高度往沙盘里丢一些相同大小的石子。 (3)再从同一高度丢下大小不同的石子。3.4 认识月球 导入 猜谜语 有时落在山腰,有时挂在树梢, 有时像面圆镜,有时像把镰刀。 月亮 “今月照古人”,从古时候开始,美丽的月亮就引起了 人们的无限遐想。关于月亮,你知道哪些神话故事呢? 嫦娥奔月 吴刚伐桂 玉兔捣药 广寒宫 人们对月球的兴趣,科学技术的落后,使得人们编造了不少月球神话。 了解月球的概况 意大利物理学家、天文学家伽利略 利用自制的望远镜观察月球。 发现:月球表面凹凸不平,有众多的环形山、 高地和“月海”。 环形山的形成是月球表面最明显的特征,环形山的中间有一个陷落的 深坑,四周有高耸直立的岩石,环形山的高度一般在78千米之间。 地球上的 陨石坑 环形山的形成:(1)多数环形山是由流星体、小行星和彗 星撞击而成。(2)个别环形山是由于火山爆发而形成。 地球上的 陨石坑 实验:研究环形山的形成 实验目的:模拟月球环形山的形成,认识其成因。 实验材料:盘子、细沙、大小不一的石子、手电筒、环形山的图片或音像资料、 实验步骤: (1)在一个盘子里铺上约3厘米厚的细沙。 (2)从不同高度往沙盘里丢一些相同大小的石子。 (3)再从同一高度丢下大小不同的石子。 注意事项:沙子倒入盘子后,轻轻摇晃使沙子成水 平状,以便在实验中成坑明显。 请确定实验模拟对象 沙面月面 石子 流星或陨石 手电筒 丢石子的 动作 阳光 流星或陨石 撞击月球 丢下的大石子落得深,形成的环形山深而大; 丢下的小石子落得浅,形成的环形山浅而小。 从高处丢下的石子落得深,形成的环形山深而大; 从低处丢下的石子落得浅,形成的环形山浅而小。 讨论与交流 从不同的高度往沙子里丢同一块石子,重复几次,你发现什么? 从同一高度丢大小不同的石头,重复几次,你发现什么? 环形山的大小与撞击 物的高度有关 环形山的大小与撞 击物的大小有关 (1)月球是太空中离地球最近的天体,与地球的距离为 38.44万千米。 (2)月球不会发光,它反射的是太阳光。 用手电筒光直射和斜射细沙上的石子坑,观察石子坑影子的变化。 直射:月球上影子很小斜射:月球上影子较长 你认为在什么日子观察月球上的环形山效果最好? 每月农历初七、初八和二十二、二十三左右 ,阳光斜射月球,影子明显,观察效果最好。 月球绕地球一周的 时间约为27.3天。 了解登月成就及条件 阅读书上30页材料,与同学分享你的收获。 (1)1969年7月16日,美国三名宇航员乘坐“阿波罗 号”飞船以每小时40000千米的速度首次登上月球。 (2)月球上没有空气,没有液态水;月球表面温差很 大,最高可达100,最低可降至零下170。 (3)月球上的引力是地球上引力的1/6。 对一个人来说,这是一小步;对人类来说,这是巨大的一步 ! 这句话应该怎么理解呢 ? 要登上月球,需要先进的科学技 术,希望大家从现在起,好好学 习,长大为祖国的“登月工程” 出力。 你想去月球旅行吗?设想一下,去月球旅行需要做哪些准备? 空气 抵御高温、酷暑的宇航服 水 食物 课堂练习 我知道 1、月球围绕( )公转,是地球的( ),公转方向( ), 公转一周所需时间大约是( )天。 2、第一艘到达月球的宇宙飞船是( )。 A.“神舟”五号 B.阿波罗十一号 C.挑战者号 3、第一个登上月球表面的人是( ) A. 阿姆斯特朗 B.加加林 C.阿尔德林 地球卫星 27.3 自西向东 B A 课堂总结 1、1969年7月16日,美国三名宇航员乘坐“阿波罗 号”飞船以每小时40000千米的速度首次登上月球。 2、月球上没有空气,没有液态水;月球表面温差很大 ,最高可达100,最低可降至零下170。 3、月球上的引力是地球上引力的1/6。 拓展提高 编号发射时间 乘组 飞行时间 发射地 点 神舟一号 1999-11-20 无人飞船21小时11分 酒泉 神舟二号 2001-01-10无人飞船6天18小时22分 神舟三号2002-03-25搭载模拟人6天18小时39分 神舟四号2002-12-30 搭载模拟人6天18小时36分 神舟五号2003-10-15杨利伟21小时28分 神舟六号2005-10-12费俊龙、聂海胜4天19时32分 神舟七号2008-09-25翟志刚、刘伯明、景海鹏 2天20小时30分 神舟八号2011-11-01搭载模拟人 18天 神舟九号2012-06-16 景海鹏、刘旺、刘洋12天 神舟十号2013-06-11聂海胜、张晓光、王亚平15天 神舟十一号2016-10-17 景海鹏、陈冬32天 神舟号系列飞船 板书设计 3.4 认识月球 肉眼观察 望远镜观察 飞船接近月 球照相观察 登月之旅 伽利略 美国:1969年第一次登录。 阿姆斯特朗:
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