1、吕梁市吕梁市20202020年年1 11 1月高三阶段性测试月高三阶段性测试 语文参考答案语文参考答案 1.(3分)D【解析】A项，不是“某种绝对正确的思想”而是“某种思想”的绝 对正确性”。B项，“产生错误理解”错 ，原文说的是“无法理解”。C项，是“长期 以来”而不是“历来就是”。 2.(3分)D 【解析】文章只论述了东西方思维方式的不同特点，并没有指出孰优孰劣。 3.(3分)D【解析】原文说影响中国科学发展的原因是中国传统思维方式保持着较浓厚 的模糊特征。 4.(3分)A 【解析】只是“得到了极高的重视和推广”。 5.(3分)C【解析】“写作者的个性化思考”有误，原文是“创造者的个性化思
2、考才是 文字作品的价值所在! ”。 6. （6分） 优点: 自动化程度高、写作效率高,发稿多快好。可以用来满足个性化阅读需求, 生产出定制化的新闻。在地震等传统媒体无法实时直播的领域，能精准、有效、最 快发布信息。 局限:无法取代人类的创造力和思辨力,目前只能报道标准化程度较高的消息、快讯 等新闻题材。机器人只能靠函数和概率,无法理解背后的含义,更无法从海量信息中 挑选出有价值的信息来作为新作品的题材。 机器人无法具备人的情感,道德内核以及 对现实世界的观察与思索。（每点1分，意思对即可） 7.（3分）C 8.（6分） 1 宝儿生病后,单四嫂子心里计算：宝儿也许是日轻夜重,突出了她的侥幸 心理
3、。 2宝儿病情加重,病危之时， 单四嫂子的心里计算：“怎么好?只有去诊何小仙这一条路了。 ” 突出了她的心里有决断。 3宝儿病死后，单四嫂子张着眼，总不信所有的事，即不相信死亡的到来，对死亡的怀疑。 4安葬宝儿后，“想赶快睡去”，突出了死亡给她带来“异样”感觉的心理以及单四嫂子 接受死亡的平静心理。 9. （6分） 1单四嫂子在等待“明天”中等待着“希望”，“明天”里永远交织着“希望” 和“失望”，“明天”是单四嫂子活下去的精神支柱。 2“希望”是人生存在、发展下去的永恒动力，人们永远等待“明天”，等待“希望”； “明天”却常常让人“失望”；“明天”仍然会有,所以人们照旧等待 3“明天”永远是
4、会有的，要想有“明天”，就要唤起人们对封建社会的憎恨，对单四嫂 子悲惨命运的同情，对病态的社会加以“疗治”。 10.（3分）B 11.（3分）C 12.（3分）D【解析】原文是“既未有以制贼，闭屯弥年不战”。 13. （10分） (1)严绶出身名门贵族， 任官有谋略， 但专意于进取， 舆论一向轻视他。 ( “名 胄”“方略”“锐”“薄”各1分，句意1分) ( 2 ) 严绶的才能超不出一般人，但历任三镇节度使，所奏请征召的人，在他生前， 位居将相的就有九人。(“逾”“历”“然”“ 辟”各1分，句意1分) 14（3分）B【解析】两首诗均表达的是对夏雨的欣喜。 15（6分）第一首诗人以动衬静，（1分
5、）燕语声声更衬出烈日下万物无声的静谧， 刻画出一幅幽静的盛夏之景；（2分）第二首动中见静，（1分）以双鹭翻飞，清波涌 涨，大自然的美景扑入诗人眼帘，刻画了诗人悠然自得的闲适心情。（2分） 16.(6分) （1）必能裨补阙漏 有所广益 （2）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （3）其正色邪 其远而无所至极邪 17（3分）D 18（3分）D （文中是解释说明；A表示意思的转换；B表示声音的延长；C表示意思 递进。） 19（3分）B 20.（6分）【参考答案】静电分为正静电和负静电；尽管静电存在上述危害； 也可以利用静电造福人类。 21.（5分） 1“寄呈”改为“寄来”；2 “抽空浏览了一下”改为“再三拜读”；3 “一定”改为“很高”； 4“斧正”改为“改正”；5 “务请参考”改为“仅供参 考”。 22.参考高考作文评分标准。（60分） 写作指导： 习近平总书记说：爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、 立功之本。作为中华民族精神的核心，爱国主义深深植根于中华民族心中。而爱国主 义精神的基础和底色，则是深厚的国家意识。在高中教育阶段落实国家意识，让学生 从小树立正确国家观、实现国家认知认同，为正确的爱国主义思想奠定重要基础。
