1、六年级下册科学期末复习计划 一、班级情况分析 通过三年的科学课程的学习，学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养，观察能力、动 手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强，学生的科学精神得到培养，能用所学的有关 知识解答- -些浅 显的实际问题，但学生间发展不大平衡，部分学生学习热情欠佳。六年级 的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到 的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;六年级 的学生对科学学习有-定的兴趣,但学习的主动性仍旧不够， 自觉性不高,可见学生对科学学习 还是不够重视。 二、指导思想: 以科学新课程标准为
2、准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固 观察、 操作试验的成果， 发挥老师的主导作用和学生的主体作用， 分学习小组注重优差搭配， 注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。 三、复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本. 上的科学知识。 2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题， 学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。 四、复习内容: 1、科技发展促进观测工具的发明和改进,观测工具的改进又促进了科技的发展。从放大镜到 显微镜，人类观察到微小世界越来越多的
3、秘密。 2、我们周围的物质世界是可以认识的，人类对物质世界的不断认识，促进了社会的进步和 生活水平的提高。 3、物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。物质的化学变化会伴随各种现象。 物质变化与人类的生产生活有着密切的联系， 人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许 多问题。 4、宇宙中的天体是不断运动和变化的，月相、日食、月食等现象是天体之间的相对运动造 成的。大多数天体都有自己的运动模式，都处于规则的可以预测的运动中 o 库 5、解决环境问题要用科学合理的方法，追免产生新的环境问题。人类面临多种环境问题， 环境问题主要是人为造成的，环境问题的解决要靠人类自己。我们每个人都.可以为保护
4、和 改善环境作力所能及的 五、复习重点、难点 复习重点:“ 物质的变化”、“能量”与“宇宙” 复习难点:“ 能量”、“宇宙” 五、复习方法 1、端正学习态度，确定学习目标。课前检查前节课的作业，有问题及时纠正;课后交流，课 堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查;平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完 成的情况。 2、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关 3、认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。 4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。 六、复习时间安排 (一)、教材的总复习 1. 微小世界。(1 课时 ) 2. 物质的变化。(1 课时 ) 3.宇宙。(1 课时) 4.环境与我们。 (1 课时) 1、 工具和机械。(1 课时 )2、形状与结构。(1 课时 ) 3、能量。(1 课时) 4、生物的多样性。(1 课时) (二)、专题训练 1.基础知识训练:侧重一些概念， 试验及其结论。(1 课时 ) 2 解决问题训练。(1 课时) (三)、 针对性练习 作业本错题整理; (1 课时) 科学学习的评价(1 课时)
