1、 2020-2021 学年度下学期四年级科学试卷 第 1 页 （共 6 页） 第 2 页 （共 6 页） 密密 封封 线线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 总分总分 得分得分 一、填空题。（每空填空题。（每空 1 分，共分，共 10 分）分） 1. 绿色开花植物几乎都是从_开始新生命的。 2. 选种要挑选_的、_的种子。 3. 种子萌发先长_，再长_；植物的根总是向 _生长的。 4. 花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分完全具备的花叫_，缺少其中 一部分或几部分的花叫_。 5. 凤仙花的叶具有_及_的作用。 二、判断题。（每题判断题
2、。（每题 2 分，共分，共 20 分）分） 1.所有的植物都是用种子繁殖后代的。（ ） 2. 尽管种子的外部形态和内部结构有所不同，但它们都有种皮和胚。 （ ） 3. 观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（ ） 4. 凤仙花种子发芽时先长出来的是根。( ) 5. 无论种子怎么摆放，它的根总是向下生长的。（ ） 6. 植物的茎只具有支撑植物的作用。( ) 7. “无心插柳柳成荫，是利用柳树的茎来繁殖的。（ ） 8. 凤仙花有许多果实， 成熟时会自动爆裂， 把种子弹射出去。（ ） 9. 既有雄蕊、又有雌蕊的花是两性花,南瓜花就是两性花。（ ） 10.植物生长发育所需要的养料都是农民
3、伯伯给予的。（ ） 三、选择题。（每题选择题。（每题 2 分，共分，共 30 分）分） 1.下列各种工具中,可以帮助我们把风仙花的种子看得更加清楚的是 ( )。 A.放大镜 B.镜子 C. 近视眼镜 2.种子萌发需要的外界条件是（ ）。 A.阳光、温度、水分 B.水分、空气、土壤 C.水分、 空气、温度 3.蚕豆种子中发育有成茎和叶的结构是( )。 A.子叶 B.胚芽 C. 胚根 4.蚕豆种子的子叶俗称“豆瓣”，它的于叶的数最为（ ）。 A.1 个 B.2 个 C.3 个 第一单元测试卷第一单元测试卷 时间：60 分钟 总分 100 分 L S K 四年级（下册四年级（下册） 名校考+练科学
4、教 科 版 第 3 页 （共 6 页） 第 4 页 （共 6 页） 密 封 线 内 不 得 答 题 5.凤仙花般在春季播种,开始生长，到了( )会开花。 A.夏季 B.秋季 C. 冬季 6.植物叶片交叉生长，伸向四面八方,主要是为了( )。 A.保持植物身体的平衡 B.能最大限度地吸收太阳光 C.长得匀称漂亮 7.植物的茎能( )将根吸收的水分和无机盐运输到植物身体的各 个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从下向上 8.农民伯伯将蜜蜂引入草莓大棚中,让蜜蜂在草莓花丛中飞舞，主要目的是 ( )。 A.获取蜂蜜 B.供人欣赏 C.传粉 9.凤仙花的果实是( )的。 A.纺锤形 B.球形 C.
5、 圆柱形 10.下列植物的花属于不完全花的是( )。 A.南瓜花 B.油菜花 C. 桃花 11.根据下列植物果实或种子具有的特点推测,利用风来传播种子的是 ( )。 A.果实在成熟时会突然爆裂 B.种子轻，带翅或绒毛 C.果实有小刺或多肉好吃 12.凤仙花的果实是由( )发育而来的。 A.花 B.茎 C.叶 13.每年的 4 月中旬,大街小巷经常会看到柳絮漫天飞舞的情景。柳絮是柳树 的种子,它传播种子的方式是（ ）。 A.风力传播 B.水力传播 C.弹 力传播 14.绿色开花植物的生长一般都要经历一定的生命周期，即( )。 A.种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡 B.种子萌发、生长发育、枯
6、萎死亡 C.种子萌发、繁殖、枯萎死亡 15.小明不小心将蚕豆种子的胚根损伤了， 如果小明给这粒蚕豆种子提供适宜 的环境那么这粒蚕豆种子（ ）。 A.不能发芽 B.能正常发芽 C.能发芽，但是发芽的速度很慢 四、连线题。（共连线题。（共 8 分）分） 1. 将下列植物的茎与其对应的分类用线连接起来。（4 分） 红薯的茎 直立茎 凤仙花的茎 缠绕茎 牵牛的茎 攀缘茎 葡萄的茎 匍匐茎 2020-2021 学年度下学期四年级科学试卷 第 5 页 （共 6 页） 第 6 页 （共 6 页） 密密 封封 线线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 2. 将下列植物的器官与其作用用线连接
7、起来。（4 分） 根 支持植物、运输水分和养料 茎 吸收阳光制造养料、蒸腾水分 叶 发育成果实和种子 花 吸收水分、固定植物 五、探究题。（共探究题。（共 26 分）分） 1.我们做过“研究植物的根的作用”的实验，你有信心接受以下挑战吗? (6 分) （1）在实验中，我们在水面上滴些植物油是为了( )。 A.让根吸收 B.防止水蒸发 C.为了美观 （2）为了更清楚地观察到水位是否发生变化，我们可以( )。 A.在瓶子上做好记号 B.事先测量水的质量 C.大概估 计一下 （3）第二天我们明显观察到水位下降了,这一现象说明( )。 A.水蒸发了 B.水被根吸收了 C.试管漏水 2.突如其来的新冠肺
8、炎疫情，成为大家需要共同关注的社会问题。2020 年 2 月 17 日，温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了 32 吨番茄，为抗疫献 出一份力量。番茄富含营养，深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下 的探究。(14 分) （1）小明对番茄花进行解剖,解剖出花瓣、花萼雌蕊、雄蕊四个部分。他可 以( )解剖番茄花。 A.直接用手 B.使用镊子 C.直接用手或 使用镊子 （2）根据分析，可以判断番茄花是( )。 (多选) A.完全花 B.不完全花 C.单性花 D.两性花 （3） 你按从外到内的顺序,对番茄花的四个部分进行排序:_。 （4）小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉,使
9、_上的花粉落到_的上端。只有完成传粉,植物的花才 能发育成_。 （5）番茄果实汁多味美，小明认为番茄种子最有可能是依靠( ) 到远方的。 A.动物传播 B.水力传播 C.风力传播 D. 弹力传播 3.小明切下一段新鲜的带叶的茎， 向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将茎的 下端浸入水中。(6 分) （1）小明向水中滴入红色色素是为了( )。 A.为茎和叶提供营养 B.让实验现象更明显 C.没有 作用 （2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（ ）。 A.横切面全被染红了 B.横切面的一部分被染红了 C.横切面没有被 染红 生长时间/周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 植株高
10、度/厘米 2 5 14 24 34 41 47 52 56 59 61 61 第 3 页 （共 6 页） 第 4 页 （共 6 页） 密 封 线 内 不 得 答 题 （3）这个实验能证明植物的茎具有( )作用。 A.运输水分 B.支撑植物 C. 制造养料 六、简答题。（简答题。（6 分）分） 401 班科学小组在种植凤仙花时，我们获得了如下数据:（6 分） 请根据凤仙花植株高度变化折线图,找出凤仙花植株高度变化规律。(至少写 2 条) 答案 一、 1.种子 2.饱满 没有受过伤 3.根 茎和叶 下 4.完全花 不完全花 5.吸收阳光 蒸腾水分 二、 1.2. 3.4. 5.6.7.8.9.10. 三、 1.A 2.C3.B4.B5.A6.B7.C 8.C9.A10.A11.B12.A13.A14.A15.A 四、 1. 2. 五、 1.（ 1）B （2） A （3） B 2.(1)B (2)AD (3)花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 (4)雄蕊雌蕊 果 实 (5)A 3.(1)B (2)B (3)A 六、 (1)从第 2 周开始快速长高。 (2)从第 11 周开始高度基本不再变化。 (合理即可) 2020-2021 学年度下学期四年级科学试卷 第 9 页 （共 6 页） 第 10 页 （共 6 页） 密密 封封 线线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题
