1、小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 1 页 共 9 页 小学小学英语名师工作室计划英语名师工作室计划 我身为一名农村英语教师， 长期固步自封的教学， 几乎让我与现代教学模式脱节。在我停滞不前，漫无 目标的时候，名师工作室犹如春风袭来，让我闻到了 一股花的芬芳，对自己有了重新的定位。在此感谢教 研室陈主任对我的信任和帮助，让我与工作室的名师 们有了面对面的交流学习的机会。在才华横溢的陈主 任的带领下，在我们工作室成员的共同努力下，相信 工作室会让我们乘着梦想的翅膀，飞得越来越高！ 一、现状分析一、现状分析 时光飞逝， 转眼踏上工作岗位已有 12 年， 虽然皱 纹变多，不变的却是我这
2、颗永不放弃的教学之心，我 喜欢和孩子们打交道，或许正是这一点，让我在英语 教学的这片沃土上有了自己小小的收获；但在教学理 念、教学方法、教学研究上缺乏主动性，也缺少英语 教学的“大格局”，不能全方面思考教学的突破点和 创新点。 二、目标及措施二、目标及措施 1. 读书引领成长读书引领成长 不断加强自身业务修养，通过阅读各类教育教学 书籍，不断提升自己；提高个人的教师魅力，通过阅 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 2 页 共 9 页 读各类书籍，开阔视野，做有教育情怀的魅力教师。 本年度规划读给教师的 100 条建议来自课堂的 有效教学 36 法 及各类英文书籍， 并及时做好读书
3、笔 记。“读万卷书，行万里路”，相信读书能让我走得 更远！ 2. 研究提升素质研究提升素质 积极加强教学研究，通过外出学习、听课、评课， 积极参加各级各类的培训学习等方式，开阔自己的视 野，改进教学方法，提升课堂效率；同时大胆地展示 自己，敢于承担公开课和各种讲座，通过一些列的活 动提升自己，灵活思想；加强教科研能力，借助我校 的市级课题中小衔接的有效课堂教学，做好教科 研活动，通过中小学大教研日、协作区活动日、优势 学科打造等多种方式，加强教科研能力，也希望借助 名师工作室这个平台，让课题研究能植入课堂，切实 提高课堂教学效率。本年度规划撰写论文、科研成果 多篇，力争在新课程教育英语教育等书
4、刊发 表，将各项成果推广。 3.辐射带动作用辐射带动作用 正如陈主任所说：利己达人。在名师工作室的驱动 下，我会充分发挥自己的辐射带动作用，首先要加强 校内青年教师的培养，通过听课、评课、赛课等形式， 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 3 页 共 9 页 不断促进青年教师成长；在协作区内要发挥自己的光 和热，在教研活动和优势学科展示中出谋划策；在名 师工作室中，我会和其他成员团结一心，完成我们的 三年之约，让工作室散发芬芳！ 说得多不如做得多，相信我会以自己的实际行动 来证明我的一颗赤诚之心，希望在陈主任的指导下， 在各位成员的帮助下，我会不畏艰难、勇于探索，在 教育的沃土上继
5、续发光发热！ 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 4 页 共 9 页 小学小学英语名师工作室计划英语名师工作室计划 一指导思想 以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长” 为宗旨，以理论学习为指导、以课题研究为主线，以 课例研讨为切入点、 以课堂教学为主阵地， 融学科性、 实践性于一体，实现名师资源共享最大化，加强名师 队伍建设，培养中青年骨干教师，促使其专业发展， 旨在建立起名师与中青年教师合作互动的人才培养新 机制，真正成为“学习共同体、研究共同体、资源共 同体、实践共同体、发展共同体”。 二工作室奋斗目标 我们将坚持以服务全县小学英语教育教学改革为 先导，刻苦钻研业务，发
6、挥示范、指导和辐射作用， 改变教师学习方式，促进教师专业化成长，使本名师 工作室真正成为小学英语教师专业发展的平台，实现 我县教育高标准、高质量均衡发展的目标。我工作室 将以人为本，遵循名师成长的规律，充分发挥工作室 全体成品的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神 和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短， 不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己 的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 5 页 共 9 页 用，努力扩大工作室在小学英语学科教研工作中的引 领力。力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规 范上出样板， 课堂教学上
7、出精品， 课题研究上出成果， 管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专 业化发展，以引领学科教学共同发展。 三工作要求：三工作要求： 本学年将围绕工作室制定的工作目标，努力为工 作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平 台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步 提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过 多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教 学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自 己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为 我县英语学科教学的“领头羊”，发挥辐射带动作用。 工作室成员要多深入课堂教学第一线， 积极开展听课、 评课等教学观摩活动，并及时
8、总结经验，积累材料。 四四工作要点：工作要点： 1认真学习、不断提高英语教学和课题研究水平。 认真学习现代有关英语教学的国内外文献，用先进的 教育理论指导工作室全体成员的教育实践。 认真学习 英语课程标准， 研究如何落实新课标提出的语言技能、 语言知识、情感态度、学习策略、文化意识五方面的 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 6 页 共 9 页 教育目标。结合学校实际，学生实际，探索出小学英 语教学的新理念、新思路、新方法。 2指导教研工作。 工作室成员和骨干教师要多深入课堂教学第一线，开 展送教、听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指 导活动中要及时总结经验，积累材料。要求工作
9、室成 员每学期至少参加一次送教下乡活动，在教研活动中 起到指导作用，。 3送教下乡活动。 每位工作室成员每学期至少要上一节观摩课，通过名 师送教下乡活动，让名师深入到教学的基层，将新的 教育理念与教学方法与广大的乡镇教师面对面地进行 交流。发挥名师示范、指导和辐射作用。同时也有助 于名师更好地了解各乡镇教学的动态，更好地指导乡 镇英语教学。 每位工作室成员指导和帮扶青年教师 1 名，与青年教 师结对，定期开展听课、评课、磨课活动。 4课题研究工作。 工作室成员应有一定的教科研水平与能力。从选题、 调研、收集到整理、总结、实践，写出论文，均能够 独立完成全部过程。引领课题研究，深化课题研究， 推
10、广课题研究成果。要求工作室成员本学年应至少撰 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 7 页 共 9 页 写一篇高质量的小学英语教育教学论文，争取在市级 或以上获奖，或在教育刊物上发表。 5英语教师培训工作。 名师应对我县的小学英语教师以讲座的形式进行教育 教学培训，对小学英语教师进行职务培训，承担小学 英语教师的培训工作，提高小学英语教师的整体教学 水平，为我县小学英语师资队伍建设作出贡献。 另外，通过安排工作室成员外出学习，学习前沿的教 学理念和先进的教学方法，不断提高工作室成员的教 育理论水平和教学水平。 6每月沙龙活动。 工作室成员组每月集中沙龙活动，形成工作室成员组 的成员
11、工作例会。各成员交流教育教学中的热点、难 点问题，学习前沿信息，或与其他同行进行交流。在 即宽松又浓郁的教研氛围中共同研究，共同进步，提 高工作室成员的科研与教研水平。 7工作室常规建设 工作室成员应对自己的教学实际进行反思，成员每学 期至少向工作室提供 1 篇高质量的教学反思记录。 工作室成员应认真阅读教育教学理论专著，提高自己 的专业素养，每学期至少阅读 1 本专著，撰写 1 篇读 书体会。 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 8 页 共 9 页 五工作室工作策略五工作室工作策略 1.以研修促提升以研修促提升 工作室将扎实开展专业研修活动，个人研修与团队研 修相结合，认真制定
12、与落实研修制度，努力提升团队 成员的专业素养。 （1）个人研修 促进成员提高教育理论和学科专业素养，掌握学科教 学的基本原则和方法，并能有效地应用到教育教学实 践中。 （2）团队研修 通过每月一次的团队研修会，促进团队成员的专业提 升。每次确定一个主题，定中心发言人，通过“沙龙 式”的研讨，让全体成员在交流中研讨，在研讨中碰 撞，在碰撞中感悟与提升。平时可以通过微信群进行 研讨交流。 2.以示范促辐射以示范促辐射 （1）个人区域带动 通过团队的协作研究，提升工作室成员对教学工作的 管理、策划、实施的能力，并积极发展工作室的外围 成员，引领带动外围成员所在学校英语教师整体素质 的提高。 （2）团队示范辐射 小学英语名师工作室计划小学英语名师工作室计划 第 9 页 共 9 页 工作室团队通过开设公开课、示范课、专题讲座、教 师讲坛等形式示范、 辐射， 推动区域的英语教学改革。
