1、五年级语文下册期末学科总结 第 1 页 共 7 页 语文五年级下学期教学工作总结语文五年级下学期教学工作总结 光阴似箭，一个学期的教学工作已接近尾声，回顾这一 学期以来， 学生的点滴进步让我无比欣慰， 但还存在着问题， 今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如 下： 一、抓基础知识和学习习惯一、抓基础知识和学习习惯 由于我班学生较其它三个班的学生基础较差，为此，从我 四年级接手这个班便开始从基础抓起。字词常听常写，背诵 课文大部分学生是我亲自检查；课堂上对生字新词的理解运 用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调；测 试或练习册中的基础错题要求学生摘抄积累。学习习惯方 面，先
2、从思想上抓起，充分利用班会课，或课前的五分钟引 导学生端正学习态度；指导学生如何专注地听讲、如何科学 做笔记；作业方面，要求书写规范工整，并努力克服错别字， 做题鼓励学生动脑筋，追求答案的精准。 二、助“奋进生”二、助“奋进生” 前行，激“中层”竞学前行，激“中层”竞学 我班的住校生年级最多，这些学生大都基础不扎实，家 长对其学习又疏于关注，导致形成较多奋进生，其中就包括 年级仅有的两位不及格生。针对此情况，我继续采用“帮扶 竞争”的方式：十位奋进生与十位有责任心的优秀生结成学 习“师徒”关系，帮扶提高。剩下二十四位学生，我根据其 五年级语文下册期末学科总结 第 2 页 共 7 页 成绩情况，
3、分为十二组“学习对手”。为防止学生的积极性 渐消出现虎头蛇尾的情况，我每次测试结束都举行“败者” 向“胜者”进献礼物的仪式，老师严肃对待此事，学生自然 不会怠慢。时间证明，这种形式效果显著。当然这之前老师 的宣传思想工作一定要做好，使学生乐于接受又不会有心理 压力。对“师傅”也要做培训，指导他们学会辅导“徒弟”。 三、拓展知识视野三、拓展知识视野 语文学习，书本知识固然重要，但也不能少了语文生活 的趣味。进入五年级，学生的课外阅读越来越丰富，想了解 的知识也越来越多。因此，语文课上，我会结合课文，给学 生拓展更多的知识，课堂既轻松有趣，学生得到的也更多。 课下，与学生谈时事新闻，论社会百态生活
4、，时而讨论时而 争辩，语言表达由此也得到锻炼。我认为，语文教学不仅是 拿着书本进教室，还应该有老师用语言的魅力影响学生。 四、存在问题与不足四、存在问题与不足 1、学生的作业，还有个别书写质量差，作业本保护的不够 好。不少同学对字的笔顺、笔画掌握不好，错别字比较多， 还没有养成规范书写的好习惯。 2、在教学过程中，教学方法不够灵活，缺乏创新，没能充 分提高学生学习的积极性。 3、部分学生不爱读书，课外阅读少，表达能力差，写作水 平较低。 五年级语文下册期末学科总结 第 3 页 共 7 页 五、今后努力的方向和设想五、今后努力的方向和设想 1、激发学生学习语文的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的老师”
5、，我打算通过与孩子们谈话等 方式，使他们认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的孩 子都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教 学手段，利用多媒体教具，充分提高孩子们学习的积极性。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的 语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将 游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领孩子们 走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使孩子们在 生活中学语文、用语文。 3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行 教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、 说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感 差的孩
6、子受到启发教育， 发现他们的闪光点， 及时表扬鼓励， 增强他们的自信心和责任感。 4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念， 以适应新形式下教学发展的需要。 如果这样坚持下去，孩子的语文兴趣得到了激发，语文基础 知识得到了提高，语文活动得到了增强，在接下来的学习中 会更有利于教师同学生共同提高。 五年级语文下册期末学科总结 第 4 页 共 7 页 五年级语文教学总结（五年级语文教学总结（2） 一学期即将过去，我所带的五年级语文教育教学工作已 接近尾，本学期的工作能够说紧张忙碌而收获多多。在一学 期我继续按新课程标准转变思想，用心探索，改革教学，推 进自主创新的课堂教学模式，把新课程标
7、准的新思想、新理 念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收 到很好的效果。 一、一、思想工作方面思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人一向在各方面严格要求 自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的 形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析 自己，正视自己，提高自身素质。 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力 手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到 由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为 优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者，就要不断提高自 身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时 俱进，开拓进取已成为这个
8、时代的主旋律，信息时代的教师 必须要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力 培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个 五年级语文下册期末学科总结 第 5 页 共 7 页 方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以 来，我一向用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影 响学生;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学 生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮忙他 们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、群众的职责感。 二、教育教学工作方面二、教育教学工作方面 这学期，本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的 前沿，应对首次
9、接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不 少困难。针对这些状况，我在用心学习新课改理论，虚心向 有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真 钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的 教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于 课堂教学中，努力培养学生的自主探究、勇于创新等潜力。 1、课程标准走进我的心，进入课堂、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教语文，国家语文课程标准对语文的教学 资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许 多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑 战，是我们每位教师务必重新思考的问题。开学初首先仔细 研读教材，制订出切
10、实可行的教学计划。开始上课，每一节 课都有鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的 眼光去看待学生的每一点成长，都用不同的程度地评价不同 程式度的学生。 五年级语文下册期末学科总结 第 6 页 共 7 页 2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的 落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环 境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观 等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语 文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过 程， 紧扣新课程标准，
11、在我班用心探索自主创新的教学模式。 在有限的时间吃透教材，根据本班学生状况用心利用各种教 学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇报环节汇合 大家的意见。这种分合协作的方式，既照顾到各人的实际状 况， 又有利于同学之间的优势互补， 从而整体提高学习水平。 课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反 思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪 光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累 和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高自身的教学水平 是十分有用的。 三、遵守纪律方面三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊
12、敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 五年级语文下册期末学科总结 第 7 页 共 7 页 松懈地培养自己的综合素质和潜力。 四、业务进修方面四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间自学各类现代教育技术，熟练掌握了多媒 体课件制作。 课余之际， 我还用心地学习新课改的理论知识， 以求用全新的理念，全新的教学方式来服务于教育教学。 一学期以来，留给我许多宝贵的教育教学经验，在今后 的教育教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论知识， 更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。
