1、The tortoise and the hare 教学设计 教学内容及学情分析： 本课是冀教版三年级起点五年级下册的补充阅读材料， 是大家耳熟能详的寓 言故事。 学生对故事的汉语内容理解上不成问题， 但是用英语讲述故事还未尝试。 所以本节课教学重点定在了复述本故事。目前学生还未学习一般过去时态的用 法， 而一般过去时态是五年级下学期的学生应该掌握的重点时态。本课通篇用一 般过去时叙述故事，个别关键词汇需要在文本中重点处理。 教学目标： 1 能听懂、会说、认读 tortoise, hare, 并在图片的帮助下，理解其确切意思，并 听懂故事。 2 能知道可以借助图片及关键词来简单复述故事，并在老
2、师和小组成员的帮助 下，用 first，then，at last 将故事连贯起来。 3 能在文本中理解 laugh，hurry, thought, win 的词义。在理解故事的基础上能明 白故事所表达虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。 4 能通过模仿，观察图片的方式体会人物的情绪情感。 教学重难点：简单的复述故事。 教学过程： 1 Lead-in: guessing game: What animal is it?: 2 Pre-reading: Ask the question: Do you know this story? What do you know about this stor
3、y?(唤醒旧知)。 3 While-reading： Listening. Listen, choose and number.(整体感知理解故事)。 read picture 1-3silently, then answer the question: Why did they have a race? 呈 现关键词 laughed at, had a race. Then imitate.read picture 4and 5, discuss and find the key words to answer the question: What happened? 呈现关键词 thoug
4、ht, went to sleep, walked, didnt stop.read picture 6-8, then answer the question: Who won?. 呈现关键词 opened, ran, wonread the whole passage loudly and clearly. 4 Post-reading: retell the story. Retell the story with the teachers help. Retell the story in groups. 5 Homework: Write what happened next. 6 blackboard design. The Tortoise and the Hare laughed at thought, went to sleep opened had a race walked, didnt sleep ran won 图片 1-3 图片 4-5 图片 6-8 Tortoise图片 Hare 图片
