1、教学目标教学目标 1、 复习学过的动名词的形式 2、 现在进行时的基本句式 3、 能听、读、说现在进行时的单词和句型 4、 通过有意义的活动，培养学生参与课堂的兴趣。 教学重点教学重点 感受、运用现在进行时态 教学难点教学难点 能完成老师设计的活动 教学过程教学过程 Step 1 Greeting Step 2 Presentation 现在进行时 1. 定义：表示现在正在进行的动作或说话者说话时正在进行的动作。 2.现在进行时由 be(am/is/are)+动词-ing 形式构成。 肯定式结构：主语+be+动词-ing 形式+其他. 如： I am reading a book now. 否
2、定式结构：主语+be+not+动词-ing 形式+其他. 如： I am not reading a book now. 一般疑问句结构：Be+主语+动词-ing 形式+其他？ 如：Are you reading a book now? Yes, I am./ No, Im not. 特殊疑问句结构：疑问词+be+主语+其他？ 如： What are you doing? . 常与现在进行时态连用的词:now, listen,look 等。 如：What are you doing now? (你在干什么？) Im reading now. (我现在正在读书。) Listen! She is
3、singing. (听，她正在唱歌。) 4. 动词现在分词的构成规律： 1) 一般情况下，在动词原形后直接加-ing. 如： cookcooking dodoing playplaying 2) 以不发音的字母 e 结尾的动词，去掉 e，再加-ing. 如： dancedancing havehaving 3) 重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母， 再加-ing. 如： shopshopping runrunning swimswimming Step 3. Exercise 一、用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _ ( draw)a picture no
4、w. 2. Listen .Some girls _ ( sing)in the classroom . 3. Look !They _( run) on the playground . 二、句型转换： 1. They are doing homework .(分别改成一般疑问句和否定句) 一般疑问句： _they_homework? 否定句：They _ _ doing homework. 2.The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和 否定回答) 一般疑问句：_ the students _ the classroom?
5、 肯定回答： _,they _. 否定回答：_, they _.(are not) 3.Tom is reading books in the library . (对划线部分进行提问) _ is Tom_ in the library ? Step4 Do a summary(顺口溜) 主语在句首， am, is, are 跟在后， 现在分词跟着走，其他成分不可丢。 表示动作正进行，句中 now 把时间定。 一般问句这样变，把 be 提到主语前。 否定句式也简单，be 后再把 not 填。 Step5 Homework 填写课本第一单元 Again,please 现在进行时的习题并复习巩固现 在进行时的各种变换的句型。
