冀教版(三起)五下-Unit 3 Writing Home-Lesson 18 Little Zeke Sends an Email-教案、教学设计--(配套课件编号:e4dc8).doc

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1、五年级下册 Lesson18little Zeke sends an Email教案 教学目标: 1、学生能听懂和理解这个简单的故事。 2、学生能就这个故事进行问答。 3、学生能向同学复述这个故事。 4、学生能给 little Zeke 书写电子邮件并发给他。 教学重点: 1、表示动作的短语。 2、电子邮件的写法。 3、一般现在时的具体用法。 教学难点: 1、表示动作的短语。 2、电子邮件的写法。 3、一般现在时的具体用法。 教具准备: 录音机,磁带、 教学过程: 1、greetings 当学生进入教室时,问候他们?hello everybody 。welcome boys and girls

2、 。 用几分钟的时间来回忆复习前五课的内容。通过问题帮助学生回忆。 What does a postcard have on it ? Why is an Email a good way to send a message ?(free 、no stamp 、fast ) Who does Jenny send her Email to ? 让学生站起来唱明信片之歌。可以参考教科书 P41 ,帮助他们回忆歌曲。 2、presentationX k B 1 . c o m 让学生打开课本 P48,告诉他们,他们将要阅读一个关于小齐克的故事。在以前的教科 书里,他们遇到过小齐克。但是,这是 Da

3、nny 、Jenny 和李明第一次遇到齐克。 Story time :little Zeke sends an Email (1)课前活动 看图,讨论每幅图中看到了什么?学生回答的是时候,叫死在黑板上记录。通过提问帮 助学生理解。 Where are Jenny ,Danny and liming ? What are they doing ? Who does Jenny want to send an Email ? Does Emma send Jenny the Email back ? Who is little Zeke ? Where does little Zeke live

4、? Do they know little Zeke ? (2)阅读活动 谈论图片: Picture 1 Jenny 、Danny 和 liming 正在发送电子邮件。 Picture 2 Jenny 想给好朋友 Emma 发送一封电子邮件,给她讲述她的旅行。 Picture 3 Jenny 写电子邮件,她告诉 Emma ,她所在大的地方现在是下午时间,但她知道 Emma 所在的 Ottawa 现在是晚上时间。她说他们玩儿的很开心。 Picture 4 Jenny 想再发送一封电子邮件给哥哥。Danny 饿了,他想吃午饭。 Picture 5 Jenny 、Danny 和李明收到一封电子邮件。

5、他们都很惊讶,他们知道在 Ottawa , 现在已经很晚了,所有人都在睡觉,这封电子邮件是谁发来的呢? Picture 6 他们阅读这封电子邮件,不是 Emma 发来的,那是谁发来的呢?little Zeke ,Zeke 说 Emma 现在很好, 他现在正在睡觉, Zeke 没有床, Zeke 谁在一只袜子里。 这只袜子是 Emma 送的礼物。Zeke 累了,准备去袜子里睡觉了。 Picture 7 Jenny 、Danny 和李明很困惑,他们不知道 little Zeke 是谁? (3)听故事 播放故事录音,学生看书聆听。 再播放录音,学生跟读。 现在找学生轮流朗读故事。娇气一个学生,说:

6、Lets read this part of the story 。指着图框,帮助学生大声的朗读给其他同学。 (4)课后活动 A、三人一组,练习故事,然后表演。 让学生看本页下面的故事,在表演故事之前,先相互回答这些问题。 B、写电子邮件 学生表演完故事后,让他们假装给 little Zeke 写封电子邮件。 (5)家庭作业 随堂练习册。 (6)结束课堂教学。 个性化建议 板书设计: Lesson 18 little Zeke sends an Email Live also sleep put ask Lets send an Email to my friend Emma 。 We are having a great time 。 Everyone is in bed sleeping 。

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