Lesson23 教学知识和能力目标： 1、学生能听懂，会说、认读并书写下列词汇: back 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构: 。 。 。be for you. ； 。 。 。had a great time 4、学生将学会并能唱一首新歌。 教学重点 -般过去时的使用。 教学难点 一般过去时的使用。 教具多媒体 教学过程 1. greetings 进入教室时间候他们。 一、预习检测 back hurt（过去式 hurt） 二合作探究，学习课文。 1）播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型。 2）教师讲解本课课文中的重点句型，并帮助学生分析记忆句型，学生分组练习记忆巩固。 3）在让学生了解了课文内容后，回答课文中的问题。 三说唱一刻； 播放多媒体 Lets chant，学生们认真听；在播放一次，找一找其中出现的过去式。 四作业： 本课练习册中的习题。 五拓展延伸 让学生准备，回忆课文内容，试着用重点句复述课文。
