冀教版(三起)六下Unit 3 What Will You Do This Summer -Unit 3 Review-ppt课件-(含素材)-市级优课-(编号:336af).zip

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seasons复习课 学习目标: 1、熟练掌握season、spring、sunny.等 词汇。 2、熟练运用:Hows the weater today? Its . I like to .等句型。 3、能简单叙述每个季节的天气和树木特 点、穿的衣服、做的事等。 cold and snowy winter hot and sunny summer warm and rainy spring cool and windy autumn weather 师友根据图片练习对话,准备展示 A: Hows the weather in spring(Beijing)? B: Its warm and sunny in spring(Beijing) ClothesTreesLike to do 完成表格 seasoseaso nsns weatherweatherclothesclothestreestreeslikelike toto dodo spring warm and rainy sweater new leaves ride a bike summ er hot and sunny T-shirtgreen leaves swim autumn Windy and cloudy pants lose their leaves Fly kites wintercoldScarf dont have any leaves Make snowmen 小组长组织组内根据表格谈论Whats your favourite season? 展示形式自定。 组内合作,自由选择展示方式。 例: My favourite season is spring. Its warm in spring. I wear my sweater. The trees have new leaves. I like to ride my bike. 小练笔 My Favourite Season 总结收获 词汇 句型 表达 教学策略: 1、以“话题”创设情景,以“活动”为中心。如:采取 “greeting” “game”等方式,教师有意识的将活动的设计、准 备、过程等主动权交给学生,让学生作为活动的主体,教师 仅充当一个组织者、协调者的角色并学会欣赏学生。 2、活动和游戏的使用。游戏和小组活动可以使让学生在活跃轻 松的氛围中学习英语,获取知识。游戏可以让学生以玩的形式学到 知识,而“小组活动”能体现学生的合作精神。 课标要求: 学生对英语要有持续的学习兴趣和爱好,能用简单的英语进行问候, 并交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小 对话或歌谣,在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的话题。能根 据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动 请教。乐于了解异国文化习俗。
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