1、【教学目标【教学目标： 】 知识目标： 1、 能够四会掌握单词 help ,me ,English 三会掌握 be good at. 2、能够理解本课重点句型 Im not good at English. I can help you . 能力目标：1、能运用新学的交际用语进行日常交流。 情感目标：热爱学校生活，同学间要互相帮助。 【教学重难点【教学重难点： 】 重点：灵活掌握，运用交际用语，会拼写单词，书写句子。 难点：重点句型的交际运用。 【学情分析【学情分析： 】 开学第一课教师要先引导学生复习上学期所学的重点词句，以旧引 新，再从实情出发引入新课堂。 【自主学习【自主学习： 】 补全
2、单词： 1.帮助 h_lp2.英语 Eng_ish3.好 g_ _d 【知识链接【知识链接： 】 good 的反义词是 bad,常用的词组有：be bad/good for.(对有 坏/好处。 【学习流程【学习流程： 】 1、拿英语书问学生：What is it?再问 What book is it?引出 English 板书、教读、操练并看 ppt 拓展 2、拿出语文书问学生：What book is it?引出 Chinese, 板书、教 读、操练并看 ppt 拓展 3、拿出数学书问学生：What book is it?引出 maths, 板书、教读、 玩游戏剪刀、石头、布 4、I say you do 师发出口令，学生举起相应的课本。 5、读卡片，并猜卡片上的词，再次操练 English、Chinese、maths 6、看视频，引出句型 I am good at ,板书、领读、翻译 7、拿卡片带入句型操练 8、采访，再次操练句型 9、游戏：让学生操练句型，同时引出 I am not good at 10、让学生帮忙解答问题，引出 I can help you. 11、操练 help,让学生演一演，充分理解 help 12、跟读 lets learn 13、lets sing 14、Make asurvey,调查并展示调查结果 15、Homework
