科普版三年级下册英语-Lesson 1 I can help you-ppt课件-(含教案+视频+素材)--(编号：40240).zip

Lesson1 I can help you 学习目标： 1能听懂，会说，会认glad。 2. 能听懂，会说，会认，会拼读again，me，bad，English，help。 3听懂会说,并用来对话，交际用语。 -Im not at English. -I can help you. -Glad to see you.,again. - Me too. English Chinese maths English Chinese maths name subject Chinese English maths 听一听，读一读，说一说，我最棒！听一听，读一读，说一说，我最棒！ 小组合作小组合作 1 2 3 4 小组长领导小组合作操练对话，小组长领导小组合作操练对话， 互帮互助。互帮互助。 小组内分角色表演对话，共同进小组内分角色表演对话，共同进 步。步。 小组展示小组展示 小组评价小组评价 师生总结师生总结 同学们这节课你学习的愉快吗？同学们这节课你学习的愉快吗？ 你都学到了什么？你都学到了什么？ 谢谢大家！ Lesson1 I can help you 教学内容： 120 个辅音字母。 2Lets read. 教学目标： 能拼读含这些字母的闭音节单词。 教学重点： 20 个辅音字母。 教学方法： 用掐头去尾法，对比法学习读音。 教具准备： 字母卡片。 教学过程： 一复习检查: A.Lets chant 先让学生跟老师说几遍，再让学生集体说几遍。 B.复习 Lets talk 先听录音，再站起来对话。 C.复习字母名称音：唱字母歌或按顺序读字母。 二 导入新课: A用掐头法学习 6 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 F， L， M， N， S， X 让学生先按直呼法读在单词中的读音，再读 字母名称音。 B用去尾法学习 9 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 B， C， D， T， V， Z ，J， K 方法同 A。 C用对比法学习 5 个辅音字母 G， H， Y，W， R 在单词中的读 音。 D用字母组合对比记忆法学习 3 个字母组合的发音 ch, sh, ck 介绍 完后，老师领说，学生跟说几遍。 三操练: 教学笔记 A5 个元音字母再单词中的读音，让学生反复说 A， E， I， O ，U来源:中教网 am, an, and, bag, cap, cat, hen, red, ten, yes, bed, help, big, fish, is, in, dog, fox, frog, duck, mum, but, us B.看图朗读 Lets read 中的 8 个单词 四测试： 让学生举例说出 5 个元音字母在单词中的发音单词。 五作业： 练习册 1，2 教学反思： Lesson1 I can help you 教学内容： 120 个辅音字母。 2Lets read. 教学目标： 能拼读含这些字母的闭音节单词。 教学重点： 20 个辅音字母。 教学方法： 用掐头去尾法，对比法学习读音。 教具准备： 字母卡片。 教学过程： 一复习检查: A.Lets chant 先让学生跟老师说几遍，再让学生集体说几遍。 B.复习 Lets talk 先听录音，再站起来对话。 C.复习字母名称音：唱字母歌或按顺序读字母。 二 导入新课: A用掐头法学习 6 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 F， L， M， N， S， X 让学生先按直呼法读在单词中的读音，再读 字母名称音。 B用去尾法学习 9 个辅音字母在单词中的读音，老师出示卡片 B， C， D， T， V， Z ，J， K 方法同 A。 C用对比法学习 5 个辅音字母 G， H， Y，W， R 在单词中的读 音。 D用字母组合对比记忆法学习 3 个字母组合的发音 ch, sh, ck 介绍 完后，老师领说，学生跟说几遍。 三操练: 教学笔记 A5 个元音字母再单词中的读音，让学生反复说 A， E， I， O ，U来源:中教网 am, an, and, bag, cap, cat, hen, red, ten, yes, bed, help, big, fish, is, in, dog, fox, frog, duck, mum, but, us B.看图朗读 Lets read 中的 8 个单词 四测试： 让学生举例说出 5 个元音字母在单词中的发音单词。 五作业： 练习册 1，2 教学反思：