1、年节 无悔青春热血沸腾 五四青 目 录 C O N T E N T S PART 01 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一 次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命 的开始。 五四 青年 五 四 青 年 节 起 源 l 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动 是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主 义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日 为中国青年节。 l 青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青 年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许
2、多地方在青年节期间举行成人仪式。 青年节起源 五四 青年 五 四 青 年 节 起 源 l 五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广 大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、 暴力对抗政府等多形式的爱国运动。 l 是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。 五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史 上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义 革命的转折点。 青年节起源 五 四 运 动 五四 青年 五 四 青 年 节 起 源 五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和 封建主义的爱国运动。也是中国新民主主义 革命的开始。
3、北洋政府被迫释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在凡尔 赛和约上签字。 五四 爱国 运动 五四 青年 五 四 青 年 节 起 源 中国政府的外交失败，直接引发了中 国民众的强烈不满，从而引发了五四 运动，在这样强大的压力下，中国代 表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。 其根本原因是北洋军阀的反动统治。 在巴黎和会中 1919年4月24日，梁启超从巴黎致电到国民 外交协会：“对德国事，闻将以青岛直接交 日本，因日使力争结果，英法为所动。吾若 认此，不啻加绳自缚，请警告政府及国民， 严责各全权(代表)，万勿署名，以示决心。” 中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运
4、动 PART 02 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一 次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命 的开始。 五四 青年 活 动 内 容 介 绍 北京各大专学校总罢课。远在郊外、 未参加4日行动的清华学生宣布从今 日起与各校一致行动。 经蔡元培为首的校长团 斡旋，被捕学生返校， 学生复课。 为爱护北大，蔡元培怀着复 杂的心情秘密出走。 北京政府撤销曹、章、 陆职务。 徐世昌会见山东各界代表， 表示政府已电令陆征祥从 缓签字。 中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约 上签字。实际上，中国代表由于住所被中国 留法学生和工人包围，已无法外出赴会
5、。 1919年6月23日 1919年6月10日 1919年5月5日 1919年6月28日 1919年5月9日 1919年5月7日 五四 青年 活 动 内 容 介 绍 青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动， 还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。 爱国进步民主科学 五四 青年 活 动 内 容 介 绍 活动内容 建议与标题相关并符合整体 语言风格，语言描述尽量简 洁生动。此处添加详细文本 描述，建议与标题相关并符 合整体语言风格，语言描述 尽量简洁生动。 此处添加详细文本描述，建 议与标题相关并符合整体语 言风格，语言描述尽量简洁 生动。此处
6、添加详细文本描 述，建议与标题相关并符合 整体语言风格，语言描述尽 量简洁生动。 建议与标题相关并符合整体 语言风格，语言描述尽量简 洁生动。此处添加详细文本 描述，建议与标题相关并符 合整体语言风格，语言描述 尽量简洁生动。 PART 03 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一 次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命 的开始。 五四 青年 节 日 设 定 宗 旨 应该为了民族的独立和解放， 为了国家的繁荣和富强，前赴 后继，英勇奋斗，积极进取， 勤奋工作。 五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 英 勇 奋 斗 前 赴 后
7、继 勤 奋 工 作 积 极 进 取 五四 青年 节 日 设 定 宗 旨 总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会， 以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨， 1921年更修订了褒扬条例实施细则， 进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则 高唱中国文化优越论，反对学习西方的文 化，反对中国革命派，同时抵制马克思主 义。 在1919年10月 而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新 文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口 号。 - 五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化 的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思 想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。 五四
8、青年 节 日 设 定 宗 旨 五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳 动而愉快的，全社会幸福的统一体现。 五四精神就是升华了的爱国精神。 诚实进步积极自由平等创造 PART 04 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一 次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命 的开始。 五四 青年 青 年 划 分 标 准 陕甘宁边区西北青年救国联合会决定5月4日为中国青年节 1949年，中华人民共和国政务院正式宣布5月4日为中国青年节，但并非全 民假日，仅14至28周岁的青年可放假半天。 1939年
9、，在纪念五四运动20周年的时候 在香港、澳门主权回归后，五四青年节虽没有成为法定公众假期，但亦在 港澳两地逐渐举办了些纪念性活动，如金紫荆广场五四升旗礼。 五四 青年 青 年 划 分 标 准 加入共青团的标准 共青团章程第一条对团员的年龄作出了明确规定： 年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年，承认团的 章程，愿意参加团组织并在其中积极工作、执行团的决 议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年 团。 五四 青年 青 年 划 分 标 准 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心， 勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封 建是民主与科学的内容。 而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。 因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华 民族而努力奋斗。
