1、人教版本道德与法治二人教版本道德与法治二年级年级第十六课家乡新变化第十六课家乡新变化第二第二课课 时教学设计时教学设计 课题 家乡新变化 单元 四 学科 道德与法治 年级 二 学习 目标 【知识与能力目标】知道家乡的变化，以及传统文化。 【过程与方法目标】通过收集材料，整理材料，对比发现，锻炼自主学习的能力。 【情感态度价值观目标】传统文化是家乡的底蕴，热爱传承传统文化。 重点 了解家乡的传统文化 难点 传承家乡的传统文化 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 小鸟问：你有什么别人不知道德特长吗？ 猫头鹰回答：一般人不知道，我的爪子有那么长。 小鸟说：不是啦，是特长，不是
2、长短啦。 同学们，你们有什么特长吗？说一说你的特长。 同学们真的是多才多艺，有的会跆拳道，有的擅 长画画，有的会京剧，有的会快板，皮影戏。这 些特长中有和家乡的特色相关的吗？ 说说自己的特 长 调查学生的特长 里和家乡传统相 关的有多少 讲授新课 家乡特色代代传家乡特色代代传 思考一下，上节课讲的家乡的变化都是哪 些方面的？有没有不变的地方？ 变的是家乡的面貌，家乡的经济。虽然家乡变化 很快，可有些传统却一直没变，这是为什么？ 传统文化博大精深，源远流长，涵养着人们的精 神思想。 传统第一站风味小吃 尝尝家乡的风味小吃 说说你的家乡都有哪些传统小吃吧。 思考家乡变化 和不变化的地 方 说说家乡
3、的传 让学生想一想变 与不变的原因 呼应课本内容 合肥的肥西老母鸡，想想都流口水。 藏族的酥油茶，体验一种心境和风情。 陕西的 biangbiang 面，字虽不好写，但是面好吃。 糖画，小吃与艺术的结合，糖画历史悠久，口感 极佳，视觉效果好，但是现在会做的人越来越少 了。 传统第二站传统手艺 学个传统小手艺压压惊 传统手艺很多，但是很多也在慢慢消失，补筐， 光饼，泥人张，剪窗花，曾经是一代人的骄傲， 也希望能成为下一代的自豪。 介绍了这么多传统文化，下面请同学们展示一下 家乡特色吧。 我用家乡话给大家说一段小快板。 欣赏快板：吹牛 我给大家表演一段地方戏 欣赏黄梅戏：女驸马 我的家乡会更好我的
4、家乡会更好 我希望家乡越来越好！ 希望河流更清澈， 希望道路更平坦， 希望交通更通畅， 希望环境更优美 说出你的愿望，你希望家乡变得怎样？ 歌曲欣赏：在希望的田野上 家乡好，才是真的好！ 请关注家乡发展，弘扬家乡传统文化。 统小吃 展示家乡传统 特色 说出自己的愿 望 在展示过程中宣 传家乡特色 希望家乡变更好 课堂小结 家乡有悠久的历史，在这过程中积累了自己 的传统特色。在社会瞬息万变的进程中，家乡也 是不断地变化着，但是有些东西是不变的，那就 是家乡的内涵，家乡的传统。我们不仅要了解家 乡的传统，还要继承、弘扬家乡的传统文化，让 家乡特色代代相传。 板书 家乡特色 家乡更美好 弘扬家乡传统文化
