1、2020-2021 学年度第二学期山东省潍坊市期中学业质量监测学年度第二学期山东省潍坊市期中学业质量监测 七年级道德与法治试题七年级道德与法治试题 温馨提示温馨提示: 1.本试卷分第|卷和第 2 卷两部分。第 I 卷为选择题 15 个，共 45 分;第 2 卷非选择题，共 55 分。试卷满分 100 分;考试时间 60 分钟。 2.答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。 所有答案都必须填涂或写在 答题纸上相应位置，答在试卷上一律无效。 3.允许和鼓励切合题意地自由发挥，多角度地思考，提倡创新。只要观点正确、言之有理， 持之有据，即可得分。 第第 I 卷卷(选择题，共选择题，共
2、45 分分) 一、生活情境辨识一、生活情境辨识(下列各题四个选项，只有一项最符合题目要求。每题 3 分，共 45 分) 1.青春是人生中最难忘最宝贵的时光，需要我们好好珍惜，扬起最美的青春笑脸， 书写最 美的青春年华。下列古诗句体现珍惜青春时光的是( ) A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 2.青春带着份特殊的邀约，款款而来。在这段时光里，我们的身体会发生-定的变化，内心 会面对一些新的问题，看待自然和社会的观点也会有所改变。下列对青春期 的认识正确的 是() 青春期的生理变化只会给我们带来
3、烦恼青春期的矛盾心理是正常的心理现象， 不必关注 青春期的我们不仅要关注外在美，还要注重体现内在美我们要正视青春期的身体变化， 并欣然接受之 A.B.C. D. 3.因为青春，我们尽情歌唱:因为青春，我们坚持拼搏:因为青春，我们拥有五彩缤纷的梦想: 因为青春，我们拥有明亮宽阔的天空。对此理解正确的是( ) 青春时光是美好的，我们应该珍惜青春青春的力量是无穷的，不管什么困难 都能克服 青春的力量是强大的， 要在努力奋斗中释放青春有无限可能， 只要有梦想就能成功 A.B. C. D. 4.青春期的我们要学会在复杂的社会生活中逐步形成基本的是非、善恶和美丑观 念。以下 对同学们的行为表现点评合理的是
4、( )丑! 序号行为点评 小青嘲笑小雨满脸痘痘，真是丑小青 的行为是不对的，不嘲笑同伴的 生理变化，是我们对同伴应有的尊重。 小明同学觉得自己长大了，经常顶撞父母。 小明的行为是青春期心理的正常表现， 无可厚非。 小东想把头发染成红色， 与妈妈发生了激烈 的争执。 小东的行为是具有独立思想， 走向成熟 的表现 小雨在数学课上经常向老师发问， 提出自己 不同的观点。 小雨的行为是具有独立思考的批判精 神，有利于开发创造潜能的行为 A.B.C.D. 5.学习男生女生这一课后，班主任张老师召开了一次“我们不一样 PK 我们都-样”的主 题班会，男生女生分组展开了激烈讨论，对下列整理的发言观点，你赞成
5、的是( 自信让青春期的男女生充满激情和活力，没有性别的个体差异男女生的生理 性别特征 是与生俱来的，我们应欣然接受我们接 受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的 影响男女生拥有不同的性别优势，男生的创新意识高于女生 A. B.C.D. 6.看右图，你想对图中两位年轻人说( ) 要止于至善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为日常言行不逾越法律底线，其它不用管 行己有耻，有所为，有所不为可以基于自身需要选择做事的方式，不用理会他人 A.B.C.D. 7.升入初中，小青的内心世界悄然发生变化:喜欢把心里话写在日记本上，不愿与同学交往， 其实她希望有人懂得自己:不喜欢爸妈干涉自己的事情，但遇到麻烦时总
6、希望他们“出现。 面对上述变化，她应该() 继续把心里话写在日记本上，拒绝与同学交往积极参加集体活动，只有在集 体的温暖 中才能放松自己积极面对和 正确处理青春期心理矛盾，才能健康成长通过培养兴趣爱 好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 A.B.C. D. 8 2021 年 41 月 10 日， 中国诗词大会 迎来了节目开播以来的第一位盲人选手一 一视障 女孩吴幽， 她的梨花颂感动很多人。吴幽虽然从小失去光明，但她乐观向上， 不惧人 生困难，爱好音乐和文学，尤其喜欢诗词。对此，下列认识正确的是() 将青春的探索放在对诗词的追求上，青春才有活力自信自强激发自身的潜能 与活力， 让青春飞扬不断
7、创造美好的情感体验， 传递情感正能量， 使生命更有力量自信自强是青 春有格的决定性因素 A.B.C.D. 9.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ”人无德不立。一个人的道德成长在于弘 扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境 界。下列行为体现“止于至善”精神境界的是() 邓州市一女子欲轻生投河，杨某为博人眼球，现场起哄怂恿该女子投河自杀万佐成、焦 庚香夫妇 17 年为癌症患者家属免费提供用于做饭的炊具和调味品， 点燃患 者战胜病魔的信 念帕米尔雄鹰” 拉齐尼.巴依卡为救落水儿童不幸遇难某海归女硕士在上海某商场抱 着“能省则省”的心态盗窃衣物 A.
8、B.C.D. 10.潍坊市“新时代好少年”李彦莹，是蒲公英公益组织的成员，她热心公益、关爱特殊儿 童，积极资助家境困难的同学:她品学兼优、兴趣广泛，获得古筝业余考级十级，软笔书法 六级等。她争做德、智、体、美、劳全面发展的好少年，坚信奋斗是年轻 人最美的姿态。 她的事迹告诉我们( ) 积极参加公益活动，资助他人，才能提升自己的青春价值培养自信自强的品 格，助力 青春成长增强自我完善的力量， 助力青春飞扬四向榜样学习，成为青春全能型人才 A.B.C.D. 11.2021 年 2 月 23 日，柳州覃某某因心情不好，在逛商场时，用刀子多次偷偷划栏约 20 件 衣服，破坏商品价值达 1.6 万元。目
9、前，嫌疑人原某已被抓获，将被刑事 拘留。对此认识 正确的是( ) A.负面情绪让覃某某走上了违法犯罪道路B.负面情绪有助于我们更好地适应环境 C.掌握了情绪调控的方法，就能保持积极乐观的心境 D.消极情绪坚决不能有，因为容易触 犯法律 12.七年级学生李明在日记中写道:“ 当看到喀喇昆仑山那场英勇战斗的视频时， 我泪流满面:当看到嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆的新闻时，我欢呼雀跃:当听到中 国新疆棉花遭到无端打压的消息时，我十分愤怒.这说明(.) 人的情绪仅包括喜、怒、哀、惧四种基本情绪周围舆论 氛围是影响我们情绪的唯一因 素人的情绪是复杂多样的， 各种各样的情绪丰富了我们的生活随着周围情
10、况的变化， 我 们的情绪也经常变化 A.B.C.D. 13.“期中考试越来越近了，我的心理压力也越来越大，经常失眠，还会因为一点 小事就发 脾气，我快要崩溃了。 ”假如你是这名同学的好朋友，你会告诉他() 我们成长过程中经历的烦恼和担忧是青春期正常的负面情绪， 正面的情绪感受可以让我 们的生活更加绚烂多彩，负面情绪能避免就尽量避免负面情绪对我们有 害无益，要学会 调控自己的情绪要学会对待各种情绪感受，保持积极乐观的心态 A.B. C.D. 14.初中生小青在上学的路上看到老人摔倒，心中的正义感让他立即上前扶起老人:放假因贪 玩忘记了写作业，害怕妈妈不高兴，他十分担心:在学校，英语成绩不好，他一
11、直对英语老 师敬而远之.小.青随着年龄的增长，情感体验在不断丰富。这说明() 情感仅有正面体验和负面体验之分情感会影响我们的行为判断和选择情感都有 益于身心健康情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 A.B.C.D. 15. 2021 年是中国共产党百年华诞。在潍大学生和市民在潍坊市人民广场共同唱响 妈妈 教我一- 支歌 ，送上美好的祝福，奏响了城市的美妙音符，表达自己的爱国情感。开展本 次活动的意义在于() 使我们获得美好的情感体验表达 了我们的美好愿望，满足了所有的精神发展传递了 情感正能量， 获得了情感共鸣， 充实了青春力量国使我们认识到只有正面的情感体验才能让 我们的生命更有意义 B.
12、C.D. 第二卷第二卷(非选择题，共非选择题，共 55 分分) 二、生活问题解析二、生活问题解析(3 小题，共 55 分) 16.关注身边生活请关注身边生活请 你发表观点你发表观点 七年级同学小青步入初中后，记录了许多印象深刻的生活镜头，以下是从中选取的 几 个生活片段，请运用所学知识，进行解答。(任选两个即可， 如果三个全答，按前两个评阅， 每题 8 分，共 16 分) 镜头一镜头一: 2020 年 11 月 14 日，第十八届“全国中小学信息技术创新与实践大赛”山东 赛区决赛在临沂正式开赛。 潍坊盲校八年级学生刘建阳， 是全省唯一一名参加大赛的盲人选 手， 他利用 3D 打印技术创作一个盲
13、文版的数字华容道作品， 获得了评审专家 一致好评，被 满分推荐参加全国大赛活动。大赛结束后，同学们纷纷表示要向刘建阳学习，请发表你的观 点。 (1)你的观点(至少两个方面，8 分): 镜头二镜头二:同桌小华嫌弃女生爱哭鼻子，平时不愿和我们女生多交往。可最近他经常约 我一起去图书馆借书，一起去跑步，我也特别愿意跟他聊天，谈学习，谈人.我有点烦恼， 很担心同学们误以为我们“谈恋爱” ，不知该不该和小华继续交往。请你为我指点迷津。 (2)你的建议(至少两个方面，8.分)机小算的 镜头三镜头三:我擅长绘画，曾获得市级比赛一等奖。今天，在出黑板报时，我的作品得到了 很多同学的夸奖，我又高兴又得意。这时，
14、小华走过来，对板报提出了一些修改意见，我很 扫兴，扔下粉笔:“有本事你来画!”我们两人争吵起来，同学们都觉得我过分了。我该怎么 做? (3)你的建议(至少两个方面，8 分) : 17. 青春有格止于至善青春有格止于至善 (18 分) 行已有耻行已有耻公安机关接到群众举报，网民“辣笔小球”在 新浪微博发布恶意歪曲事实 真相、诋毁贬损 5 名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。南京市公安 局立即开展调查，于 2 月 19 日晚将发布违法言论的仇某某(男，38 岁，南京人，网名“辣 笔小球”)抓获。 (1)请你谈谈“蜡笔小球”应如何以 以知耻之心规范自己的言行? (9 分) 止于至善
15、止于至善 2021 年 2 月 22 日，辽宁沈阳学生申璧函和妈妈在回家的路上捡到了 26 万 元的现金，他和妈妈在寒凤中等待了许久，也没见失主来寻找，后来在警察的帮助下找到失 主。3 月 12 日，当地公安机关在申璧函所在学校新学期升旗仪式上特意赶来，为他颁发“拾 金不昧”奖杯，并希望他把正能量继续传播下去。 (2)我们应怎样向申璧函学习，做到“止于至善”? (9 分) 18、学习模范人物、学习模范人物 传递美好情感传递美好情感 (21 分) 2020 年感动中国人物张桂梅老师，胸怀党的教育事业，扎根我南边疆民族山区办教育 数干年，创造了一段不平凡的人生和历史，阅读材料:回答问题。 张桂梅鼓
16、十年来为了改变孩子的命运，改变山区的命运，无防无悔:克眼种种常人难以 想象的困难， 亲手创立了金国第一所金免费女学申学华坪女手高申， 建校 12 年来， 已有 1804 名火山里的女孩从这里走进大学完成学业: 她早年丧夫，没有孩子、没有亲人、没有家，却有一颗火热的心，远颗心里面有党、有 人民、有学校、有国家、有千千万万的孩子，地工作儿中年，名下几乎没有任何财产，工资、 奖金和各界捐助她治病的 150 多万元，全用在了学生学习生活和学校建设上。 (1)结合所学知识，请你分析美好情感的作用在张桂梅身上是如何体现的。(9 分 在观看了 2020 年感动中国人物张桂梅的事迹后，七年级二班召开了学习模范
17、人物传递 关好情感”主题班会，同学们纷纷发言，表示向张桂梅学习，传递情感正能量。 (2)请列出你的发言提纲。(12 分) 参考答案及评分标准 第 I 卷(选择题，共 45 分) 第 I 卷(非选择题，共 55 分) 1-5ADBCC6-10ADBCB11-15ADBCA 二、生活问题解析(3 小题，共 55 分) 16.关注身边生活请你发表观点 (从以下三个小题中任意选取两个作答即可，若三个都答， 按前两个评卷。每题 8 分，共 16 分)。 答题方向提示: (1)青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面:要敢于打破常规，开创 前人未走之路;关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的
18、创造者:创造离不开实践， 青春的创造意味着用自己的智慧和双手去改变自己，影响世界;争当勤奋学习，自觉劳动， 勇于创造的好少年:自强可以让我们更自信，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信: 自强，让青春奋进的步伐永不停息，自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持; 激荡的青春活力， 自信的青春热情， 自强的青春态度， 会给我们飞翔的翅膀、 助力青春成长。 ， (每题答出两 2 点即可，每点 4 分，共 8 分，其他合理的观点均可酌情得分。) (2) 男女生交往，不仅要认识自己的优势，而且发现对方的优势，相互取长补短，让自己 变得更加优秀。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步;与异性
19、交往时应 该内心坦荡、言谈得当、举止得体:青春期，我们很容易把对异性的欣赏、对美好生活的 向往理解为爱情。其实，这并不是爱情;面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重 对待，理智处理。(每题答出两 2 点即可，每点 4 分，共 8 分，其他合理的观点均可酌情得 分。) (3)李明应学会正确对待自己的各种情绪感受，做情绪的主人:在人际交往中，我们要了 解自己的情绪，并学会以恰当的方式表达出来:学会合理调节情绪，善于转化负面情绪， 避免情绪失控;掌握情绪调节方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等 等。(每题答出两 2 点即可，每点 4 分，共 8 分，其他合理的建议均可酌情得分。)
20、 17. 青春有格止于至善(18 分) (1)答题方向提示:要知廉耻， 懂荣辱;有所为， 有所不为;有知耻之心， 不断提高辨别 “耻” 的能力:真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇:树立底线意识，触碰道德底线的事情不 做，违反法律的事情坚决不做:磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (答出 3 点即可，每点 3 分，共 9 分。其他合理的说法均可酌情得分。) (2)答题方向提示:要有自己的格调，有“至善”追求;从点滴小事做起，积少成多，积善 成德;要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量;要养成自我省察的习惯，检 视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为:
21、要以修 身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。(答出 3 点即可，每 点 3 分，共 9 分。其他合理的说法均可酌情得分。) 18. 品味情感韵味传递情感力量 (21 分) (1)答题方向提示: (1)答题方向提示:情感是人最基本的精神需求， 张桂梅让山区的孩子体会 到了安全感，得到爱与关怀;情感影响人们的判断和选择，张桂梅对山区、学生的大爱驱 使她做出行动免费办教育;丰富、深刻的情感有助于人们更全面地观察事物、探索未知， 张桂梅心中有党、有人民、有国家的大爱，才让她无私无我坚守边疆办教育数十年:情感 是生命成长的体现， 情感更丰富、 深刻情怀才可能更加宽广、 博大，
22、张桂梅始终将国家需要、 人民期盼记心头，才成就其无私捐助、全身心办学的宽广情怀;美好情感表达着人们的愿 望，促进精神发展，张桂梅对山里孩子善良的爱、对党火热的心、对人民无私的奉献，始终 专注如一，成就了其高尚的精神追求和人生境界。(答出 3 点即可，每点 3 分，共 9 分，若 只答出美好情感的作用，不联系材料说明的每点扣一分，其他合理的观点均可酌情得分。) (2)答题方向提示:体味美好情感，通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活 动等方式获 得美好的情感:学会承受一些 负面感受， 善于将负面情感转变为成长的助力;传递情感正 能量，用自己的热情和行动来影响环境:在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递 生命的正能量:不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中丕断获得新感受，使我们 的生命更有力量。(答出 3 点即可，每点 4 分，共 12 分，其他合理的观点均可酌情得分。)
