1、10.2 我们与法律同行 一、单选题一、单选题 1.2018 年 12 月 4 日是第五个国家宪法日，也是第一个“宪法宣传周”。宪法是我国的根本法，依法治国是我 国的基本方略。我国政府坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，努力建设中国特色社会主义法治 国家。建设法治社会，青少年应该() 尊法守法学法用法 自觉了解法律程序规定 依法办事，公正司法 积极参与制定法律法规 A. B. C. D. 2.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要 求的是() 小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤 纳税是公民的义务，某私营企业老板总是
2、主动纳税 因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 A. B. C. D. 3.每年度的 CCTV 年度法治人物颁奖都将“弘扬宪法的精神、传递法治的力量”作为主题，展现和诠释在中国 法治进程中砥砺前行的代表，聚焦在平凡岗位上“接地气、敢担当”的基层法律工作者。可见，年度法治人 物的评选启示我们青少年（） 学习他们，敢于斗争，既“见义智为”更“见义勇为” 只有与违法犯罪的行为作斗争才能实现人生价值 树立法治观念，做学法知法懂法守法护法的公民 维护法律尊严，勇于并善于同违法犯罪行为斗争 A. B. C. D. 4.“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律
3、走。”这句谚语提示我们青少年要（ ） A. 爱护河流，保护河流B. 维护公平，守护正义 C. 依法律己，依法做事D. 严格执法，公正司法 5.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律，下列观点和行为体现这一要 求的是（） 小华因看不惯李某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤 纳税是公民的义务，某私营老板每年主动交税 因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 小红打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 A. B. C. D. 6.法治是现代政治文明的核心。生活在法治社会里的中学生要（） A. 科学立法B. 自觉守法C. 严格执法D. 公正司法 7.小莫在社区商店里购买了辣
4、条，食用后感觉腹痛难忍，医生诊断其为食物中毒。后来，小莫找到商店， 与商家协商获得了赔偿。对此，下列认识正确的是（） 法律面前人人平等，未成年人的合法权益不该受到特殊保护 小莫的做法是依法办事的表现 通过法治方式可以获得更多的物质利益 小莫通过法治方式解决了问题 A. B. C. D. 8.七年级小亮私自将家里的电动车改装，擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶，会威胁行人 安全，扰乱交通秩序。对此，我们应这样劝说小亮（） 坚持自己的改装，这是动手能力强的表现 在行动之前，要想一想“是否可以做，有什么后果” 我们要依法律己、依法办事，做合格公民 未成年人年龄小，受到特殊保护，违法也不用承
5、担法律责任 A. B. C. D. 9.“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。”这句话告诉我们() A. 树立法律信仰是被迫尊崇法律、捍卫法律B. 法律的实施是以社会强制力作保障的 C. 法治精神已经铭刻在我们每个人心中D. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 10.下侧图片警示我们要（） 学习法律，知道违法行为要承担刑事责任 胆大心细，抛物时要看清是否有行人 依法办事，养成尊法守法用法的习惯 珍视生命，不做危害他人生命安全的事 A. B. C. D. 11.法律作用的大小， 主要是由立法、 普法质量的高低和执法效力的大小所决定的。 下面的内容分别与普法、
6、执法相对应的是（） 如果法律没有恐惧支撑，他绝不能生效 法律职业者地位的高低，是一个社会文明程度的标志 法律是人类文明智慧的结晶，包括一切社会思想和道德 人人皆知法，不做违法事 A. B. C. D. 12.国无法不治，民无法不立。在日常生活中，我们要依法办事，这就要求我们（） 放弃自身利益，维护他人和集体的权益 遵守各种法律法规 采取任何方式，表达自己合法的诉求 通过合法方式维护自己的权利 A. B. C. D. 二、辨析题二、辨析题 13.某初级中学旁边的一家小商店的经营者经常销售假烟，还拆开零售给未成年人。该初级中学就有少数学 生吸烟，他们所抽的香烟大多是在这家商店购买的。 请你运用所学
7、的知识，对商店经营者和吸烟学生的行为予以评析。 14.校园文化建设，倡导我们过安全、文明的生活。有些同学却与这背道而驰。课间打闹、说脏话；放学之 后去网吧等行为屡见不鲜，受到老师的批评，这些同学还很不服气地认为：“这些都是小事，老师真是小 题大做。” 请依据所学知识，对这一观点加以评析。（要求观点鲜明，分析透彻，表述完整） 三、材料分析题三、材料分析题 15.成都七中实验学校食品安全事件引发社会各界关注。阅读材料，回答问题。 事件回顾 2019 年 3 月 12 日，成都七中实验 学校小学部有学生家长反映， 学校 食堂的食品发霉变质， 网友曝光的 图片触目惊心， 事件引发舆论强烈 关注。 各方
8、跟进 国务院领导批示成都 七中实验学校食品安全 事件。 国家市场监管总局召 开全国校园食品安全工 作电视电话会议。 成都市公安局、市场 监管部门、教育局等部 门迅速开展调查，依法 严查食品安全违法违规 行为。 事件后续 据成都市公安机关调查，网络上流传的部分霉 变食品图片及报道为虚假信息。发布者梁某的 行为引发社会恐慌，严重破坏社会秩序，涉嫌 违反刑法第 293 条，被公安机关以寻衅滋 事罪予以刑事拘留。 （1）“各方跟进”中的做法体现了对未成年人的哪一保护？ （2）运用“法律作用”相关知识，谈谈“事件后续”中公安机关做法的必要性。 （3）我们与法律同行。生活在法治时代，作为青少年，我们应该怎
9、样依法办事？ 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1. A 解析：根据所学，建设法治社会，青少年学生要增强法制意识和观念，认真学习法律，养成学法尊法守法 用法的习惯。 自觉了解法律程序规定，认真积极履行法律规定的义务，依法办事， 符合题意，正 确。 中公正司法的观点错误，青少年没有司法权。 错误，青少年没有参与制定法律的权利。 故答案为：A。 【点评】本题考查对树立法治意识的认识，主要考查学生的理解能力，青少年不仅是法治中国建设的 受益者，更应该成为参与者和推动者。 2. C 解析： 错误， 小红将他人的车划伤，侵犯他人财产权，是违法行为。 正确， 纳税是公民的义务，某私营企业老板总是主动纳
10、税，这是自觉履行法定义务的表现。 错误， 部分乘客以维权为由大闹机场，这破坏公共秩序，是违法行为。 正确， 坚决保守国家秘密，是履行维护国家安全的法律义务的表现。 故答案为：C。 【点评】本题考查对树立法律信仰的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要根据所学知识，逐个分析 题肢选项，结合排除法从而选出正确的答案。 3. D 解析：分析年度法治人物事迹，这告诉我们青少年要树立法治观念，做学法知法懂法守法护法的公民，维 护法律尊严，勇于并善于同违法犯罪行为斗争，说法正确； 青少年既要勇于又要善于同违法犯罪作斗争，说法错误； 的是否过于绝对，说法错误； 故答案为： D。 【点评】本题考查树立法治观念
11、这个知识点，明确其考查了树立法治观念的知识，结合分析各个选项，得 出符合要求的答案。 4. C 解析： “人虽众多,守着法律走。 ”,告诉我们法律是人们的行为规范,人们必须要遵守,要沿着法律的要求去做， 做到依法律己，依法做事，C 符合题意，正确。 A 错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。 BD 不符合题意，应排除。 故答案为：C。 【点评】本题考查对依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少年 健康成长的基本要求。 5. D 解析：某私营老板每年主动交税，是遵守法律和自觉履行纳税的义务的表现， 小红打电话向有关部门举 报学校附近有一个黑网吧，是同违法犯罪行为作斗
12、争捍卫法律的尊严的表现，符合题意，正确。 做法错误， 其车划伤侵犯他人财产权是违法行为。 做法错误， 大闹机场扰乱公共秩序，属于违法行为。 故答案为：D。 【点评】本题考查对树立法律信仰和依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，青少年学生增强法制意 识和观念，认真学习法律，养成学法尊法守法用法的习惯。增强权利意识和义务意识，维护自己的合法权 利，同时认真积极履行法律规定的义务。 6. B 解析：树立法治观念，中学生应做到要学法、懂法；自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做； 学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益；自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗 争。分析可知，B
13、符合题意； ACD 不符合题意，科学立法是对人民代表大会的要求，严格执法是对执法机关的要求，公正司法是对司法 机关的要求，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对增强法治意识的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 7. C 解析：题文中小莫依法维权，表明未成年人的合法权益受法律保护，小莫的做法是依法办事的表现，通过 法治方式解决了问题，观点正确； 观点错误，成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易 受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护
14、。 没有正确理解题意，观点错误。 故答案为：C。 【点评】本题考查学生对依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少 年健康成长的基本要求。 8. C 解析：只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、 集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。分析小亮的行为私自将家 里的电动车改装，擅自调高速度上路等行为违反了交通安全法，危害他人及自己的生命安全，是违法行为， 市民要自觉遵守交通法规，维护城市文明形象；因此我们应该劝说小亮在行动之前，要想一想“是否可以 做，有什么后果”，我们要依法律己、依法办事
15、，做合格公民。所以选项符合题意； 说法错误，小亮应该放弃改装； 说法错误，未成年人犯罪也要承担法律责任。 故答案为：C。 【点评】本题考查依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少年健 康成长的基本要求。 9. D 解析： “没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。”这说明当法律真正 成为我们的信仰时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 法律的权威源自人民的内心拥护 和真诚信仰，D 符合题意，正确。 A 错误，树立法律信仰，是发自内心地尊崇法律，信赖法律，遵守和捍卫法律。 B 错误，法律的实施是以国家强制力作为保障的。 C 错误
16、，当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们每个人心中。 故答案为：D。 【点评】本题考查对法律信仰的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结 合排除法可以选出正确的答案。 10. C 解析：漫画中故意进行高空抛物的行为，危害公共安全，要承担相应的法律责任，受到法律的制裁，这警 示我们要依法办事，养成尊法守法用法的习惯， 珍视生命，不做危害他人生命安全的事， 符合题 意，正确。 错误，犯罪要承担刑事责任。 错误，高空抛物行为是法律所禁止的行为。 故答案为：C。 【点评】本题考查对依法办事，敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础 上，
17、结合排除法可以选出正确的答案。 11. A 解析：观点正确，如果法律没有恐惧支撑，他绝不能生效体现的是严格执法。 观点错误，法治是是人类社会进入现代文明的重要标志。 观点不合题意，法律是人类文明智慧的结晶，包括一切社会思想和道德体现的是立法。 观点正确，人人皆知法，不做违法事体现的是普法。 故答案为：A。 【点评】本题考查对树立法律信仰的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题意的基础上， 排除不符合题意的观点，可以选出正确的答案。 12. C 解析：根据所学，依法办事，就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，运用法 律手段维护自己的合法权益。 符合题意，正确。 错误
18、，我们不应该放弃自身利益，应当依法维护自己的合法权益。 错误，维权要遵守相关的法律法规，依照合法程序进行，不能采取违法的方式表达诉求。 故答案为：C。 【点评】本题考查对依法办事的认识，主要考查学生的理解能力，增强法治意识，依法办事，是青少年 健康成长的基本要求。 二、辨析题 13. 商店经营者的行为是错误的。出售假烟、侵犯消费者正当的合法权益；向未成年人售烟，违反 了预防未成年人犯罪法，其行为应当受到法律制裁。吸烟学生的行为也是错误的。这样做既违反了道德， 又违反了校纪校规和法律，和初中生的身份极不相称。这些学生应受到批评教育。 解析：本题要求分析商店经营者和吸烟学生的行为，商店经营者的行为
19、是错误的，也是违法行为，原因可 以从 出售假烟、侵犯消费者正当的合法权益；向未成年人售烟，违反了预防未成年人犯罪法，其行为应 当受到法律制裁等方面回答即可。吸烟学生的行为是错误的，理由可以从吸烟违反校纪校规和法律，没有 增强纪律观念，应受批评教育等方面回答即可。 【点评】本题考查对对未成年人的特殊保护，树立法治意识，依法办事的认识，主要考查学生利用所学知 识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 14. 认为都是小事，老师小题大做的观点是不正确的；课间打闹、说脏话；放学之后去网吧等行为是 违反校规校纪的不良行为； 不良行为并非小事， 严重影响我们中学生的形象。 不利于我们身心健康发展， 甚至诱
20、发违法获罪；严重影响校园精神文明建设；受到老师批评不服气，说明他们不能正确对待老师的 批评和表扬，应有则改之，无则加勉；所以，应杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然。 解析：本题是一道观念判断题，考查学生对遵守校纪校规、学会与老师交往、不良行为等知识点的掌握和 运用。解答时要认真分析材料及观点，首先要先判断观点是否正确，发散思维，密切联系所学知识，综合 作答。材料中课间哄闹、说脏话、去网吧等行为，与学校倡导的过安全、文明的校园生活相违背，是违反 校规校纪的行为；不良行为并非小事，严重影响我们中学生的形象，如果人人都有这些不良行为，将严重 影响校园精神文明建设，不利于我们身心健康发展，甚至有可能导
21、致违法犯罪。我们应防微杜渐，才能防 患于未然。要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。我们要增强自我保护意识，提高 自我保护能力，应自觉杜绝不良行为，同时应主动帮助同学改正不良习惯。老师的批评目的是帮助同学改 正缺点，要正确对待老师的批评。所以材料中的观点错误。 【点评】本题考查对不良行为、正确对待老师的批评和表扬及防微杜渐等知识的理解和运用。 三、材料分析题 15. （1）社会保护 （2）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序 的社会环境。成都市公安机关调查虚假信息并对发布者处以刑事拘留是因为我们既受到法律的约束，又受 到法律的保
22、护，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们 的保护神。 （3）依法办事，就要遵守各种法律法规。依法办事，就要养成学法尊法用法的习惯。 解析：（1）分析材料，各方跟进的主体是国务院，国家市场监管总局等，因此他们的做法体现对未成年 人的社会保护。 （2）本题根据所学，可以从法律具有规范作用和保护作用具体结合材料加以分析回答即可。 （3）根据所学，依法办事的做法可以从要遵守各种法律法规。养成学法尊法用法的习惯等方面分析回答 即可。 【点评】本题考查对未成年人的特殊保护，法律的作用和依法办事等相关知识的理解和运用，主要考查学 生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
