1、1 教学目标： 1、能听懂、会说、会读本课单词及句型。 2、能谈论自己喜欢或想吃什么水果。 教学重点： 1、 会朗读 unit7 课文及理解。 2、 掌握句型：I like .I want a/an/some. -Do we have ?-Yes, we do ./ No, we dont. -May I have some.?-OK./Yes. Here you are. 3、培养学生学习中积极、好动、充满好奇、乐于尝试的情操。 教学难点： 单词和句型的掌握及运用。 教具：课件及图片 一、热身与复习 1、Greeting 2、Sing a song I like、 、 、 二、呈现与操练 1
2、、出示水果图片，利用已学句型：Whats this ?老师来提问，引导学生 用 Itsa/ an 、 、 、.回答。 2、以同样的方式接着出示水果单词来问答。 3、呈现水果单数和复数的图片，让学生学会用 a/an +名词单数，用 some+ 名词复数。 4、呈现水果的图片，老师用已学句型:I like 、 、 、.并接着说:I want a /an/some、 、 、. 5、再次呈现其他水果，让学生模仿老师所说的句型：I like、 、 、.I want a /an/some、 、 、. 6、通过 unit6 中问别人的电话号码，老师向拿着图片学生问：May I have、 、 、？让学生自己
3、回答：OK./Yes.Here you are. 7、把水果图片分给学生并问：Do you have、 、 、？让学生回答： （有）Yes ,I do./(没有)No ,I dont. 8、老师向学生介绍冰箱及其英文单词 fridge，并告诉学生冰箱里有水果， 接着问学生 Do we have 、 、 、 ？引导学生：（有） Yes ,we do./(没有)No ,we dont. But we have、 、 、. 三、巩固与发展 1、呈现 unit7 课文课件。 2、听录音读课文。 3、让全班同学一起理解 unit7 课文大意。 4、跟教师读课文。 5、全班齐读课文。 2 6、完成课后练习。 四、小结 学生一起说说我们学了什么？ 作业：1）读课文 2 遍； 2）完成练习册上的练习。 板书：1) I like、 、 、.I want、 、 、. 2)- Do you have、 、 、？ - Yes ,I do./ No ,I dont. 3)- Do we have 、 、 、？ - Yes ,we do./No ,we dont.
