1、Teacher 执教教师执教教师 Group 备课小组备课小组 五五年级集备组年级集备组 Module /Topic 模块及话题模块及话题 Module5 Safety Unit 单元单元 Unit 9 Title 题目题目 Be careful Period 课时课时 2n d Type of lesson 课型课型 巩固巩固课课 教材分析教材分析 本单元的话题是谈论安全，与学生的生活息息相关，贴近学生的生活和经验，情境也是学生熟悉的情境，有利于激 活学生的思维，帮助学生在新旧知识和已有知识之间建立联系，乐于参与语言交流活动。 学情分析学情分析 本单元的话题是谈论安全，比较贴近学生的生活和经
2、验，学生乐于交流。学生在第一课时已经理解在不安全的环境 规劝别人的句型“Dont”,并能用“You may/will”陈述行为后果，本节课继续在真实情景中巩固运用所学句型， 让学生在用中学语言，学中用语言。 教学目标教学目标 （一）语言知识目标 1. 学生能在听说读写相结合的语言活动中听、说、读、拼写词汇：dangerous 2.学生能正确理解、巩固运用以下句型： “Dont”,“You may/will” 。 （二）语言技能目标 1. 能用“Dont”对不安全行为进行规劝、用“You may/will”陈述行为后果。 2能用正确的语音语调朗读对话，在朗读中正确使用连读。 （三）学习策略目标
3、1. 联系生活实际，对不安全行为进行规劝。 2. 学生在情境中运用所学句型，提高思维品质。 （四）文化意识目标：在真实情景中运用所学句型，给别人提出合理的规劝，提升文化品格。 DifficultiesAnalysis 教学重难点分析：教学重难点分析： 1、重点：学生熟练运用句型：“Dont”,“You may/will”。 2、难点：学生用连贯的话对危险行为进行规劝。 TeachingAids 主要教学媒体主要教学媒体 金太阳光盘、PPT TeachingProceduresTeaching activities & Steps 教学活动及具体的操作步骤教学活动及具体的操作步骤 Learnin
4、gActivities 学生学习活动学生学习活动 Strategies and purpose 策略与设计意图策略与设计意图 .Warming-up 1. Greetings1.Greetings 2. Lets sing Learning to be careful 3.Lets retell the dialogue 2.Sing after the video. 3.Retell the dialogue 活跃课堂，提高学习兴趣，为新 课学习做准备。 .PresentationPresentation 4.Lets talk 看图中情景，提出规劝 Dont. You will/may.
5、5.Lets learn 学习新单词:dangerous 4.看图中情景，提出规 Dont. You will/may. 5.学习新单词:dangerous 根据情景，在真实情景中运用所 学句型， 给别人提出合理的规劝， 提升文化品格。 . . PracticePractice andand ConsolidationConsolidation 6.Lets talk. 7.Lets play games： Whats missing? 8. Listen and number 9. Look and write：Write“Do”or”Dont” 6.尝试运用目标词汇来准确描述 所给图片。
6、7.猜一猜，丢了什么房间？ 8.听录音给看图写出数字编号。 9.根据句中情景，写出 Do 或 Dont。 6.增加目标词汇出现的频率。提 供给学生运用语言的机会。 7.在游戏中巩固目标词汇句型。 8.运用目标词汇操练句型，给学 生输出语言的机会。 .Development.Development 10.Read and match 11.Lets discuss and write 小组合作讨论班规， 然 后写下来。 10.读短文，给图编号。 11.小组合作讨论班规， 然后写下 来。 提供输出目标语言的机会，提升 学生语言运用能力，提高学生思 维品质。 、Homework 1. Copy th
7、e new words. 2. Have a dictation at home. 板书设计：板书设计： U9 Be careful 教学反思：教学反思： Unit 9Be careful课堂练习姓名 一Look and write. Look at the pictures,write down what you will say to the children. 1) Dont_the tree.Yoy may fall down. 2) Dont _the tiger. It may bite you. 3) Be _!The floor is wet. 4) Dont run_!You
8、 may fall down. 5) Dont_the sharp knife. You may get hurt. 6) Dont_in the street.Its dangerous. 二Write “Do” or “Dont” . 祈使句中 Do 放在动词前面表示强调，相当于“一定要”. 1) _keep the school building clean. 2) _go near the machine.Its dangerous. 3) _drink dirty water.It could make you very sick. 4) _touch the very hot water. 5) _let people come into your house when your parents are not at home. 6) _make sure everything on your bike is working well. 三Lets write. Make 5 rules to keep your classroom safe. 1) Dont run in the classroom. 2) _ 3) _ 4) _ 5) _ 6) _
