1、课题课题： Module 5 Safety课时课时:第第 7 课时课时课型课型：模块整体复习模块整体复习课课 中心发言人中心发言人设计负责人设计负责人 参加设计研讨人员参加设计研讨人员谭春霞谭春霞何慧何慧叶丽芳叶丽芳 教学内容分析简析教学内容分析简析 本模块话题是本模块话题是 safety.safety. I In n UnitUnit 9 9 andand Unit10Unit10 主要学习了居家安全主要学习了居家安全、在校安全在校安全 和街道活动安全和街道活动安全；本课是模块整体复习课本课是模块整体复习课。课本课本 UnitUnit 9 9 和和 Unit10Unit10 呈现的学习内容较
2、呈现的学习内容较 少，基本以点带面，不能满足孩子的安全意识需求和语言交际需求。所以本课通过身少，基本以点带面，不能满足孩子的安全意识需求和语言交际需求。所以本课通过身 边真实的素材，不安全行为照片、音频等创设语境，加大学生的语言输出量，并加强边真实的素材，不安全行为照片、音频等创设语境，加大学生的语言输出量，并加强 学生的安全意识，最后能提出安全规则建议。本课将学习内容划分为：学生的安全意识，最后能提出安全规则建议。本课将学习内容划分为：H Howow toto staystay safesafe atat home?home? HowHow toto staystay safesafe at
3、at school?school? HowHow toto staystay safesafe inin thethestreestree t?t? 学情分析学情分析 学生经过学生经过 UnitUnit 9 9 和和 Unit10Unit10 的学习，已经积累了关于的学习，已经积累了关于 safetysafety 的一些词汇，并学的一些词汇，并学 会了用祈使句对不安全行为进行规劝。本课通过身边真实的素材，不安全行为照片、会了用祈使句对不安全行为进行规劝。本课通过身边真实的素材，不安全行为照片、 音频等创设语境，把课本上的知识和老师上课引申出来的知识点在创设的语境中再次音频等创设语境，把课本上的
4、知识和老师上课引申出来的知识点在创设的语境中再次 呈现呈现，在在 phrasesphrases 和和 sentencesentence patternspatterns 的帮助下的帮助下，激发学生的安全意识和规则意识激发学生的安全意识和规则意识， 并不断激发学生口头输出的意愿并不断激发学生口头输出的意愿， 对不安全行为进行规劝对不安全行为进行规劝， 最后能提出安全规则建议最后能提出安全规则建议。 教学目标分析教学目标分析 1.1.知识与技能：知识与技能：(1)(1)在情境运用祈使句规劝他人不安全行为在情境运用祈使句规劝他人不安全行为。 (2)(2) 能听懂或读懂与课文难度相当的文段。能听懂或读
5、懂与课文难度相当的文段。 (3)(3) 能口头、笔头给出一些安全建议。能口头、笔头给出一些安全建议。 2.2.过程与方法：过程与方法：将语言知识运用于真实的情境中。将语言知识运用于真实的情境中。 3.3.情感态度和价值观：通过谈论情感态度和价值观：通过谈论 s safetyafety atat homehome，s safetyafety atat school,school, safetysafety inin thethe streetstreet 引导学生注意安全，增强安全意识。引导学生注意安全，增强安全意识。 教学短语重、难教学短语重、难 点点 1.1.【教学重点【教学重点】 ：在真实
6、的语境中，在：在真实的语境中，在 phrasesphrases 和和 sentencesentence patternspatterns 的帮助下，激的帮助下，激 发学生的安全意识和规则意识，并不断激发学生口头输出的意愿，对不安全行为进行发学生的安全意识和规则意识，并不断激发学生口头输出的意愿，对不安全行为进行 规劝，最后能提出安全规则建议。规劝，最后能提出安全规则建议。 2.2.【教学难点【教学难点】 ：能口头、笔头给出一些安全建议。能口头、笔头给出一些安全建议。 准备准备 课前课前 短语卡片短语卡片、 金太阳金太阳、金泉小学视频短片金泉小学视频短片、 金泉小学学生运动会和日常活动金泉小学学
7、生运动会和日常活动 PPTPPT 图片图片 、 篮球、足球、溜冰鞋、头饰等篮球、足球、溜冰鞋、头饰等 教学过程（第教学过程（第 7 7 课时）课时） 教学环节教学环节教学活动教学活动学生活动学生活动设计意图设计意图 Warm-upWarm-up 1.1. LetLets s chant.chant. 2.2. ReviseRevise somesome phrases.phrases. 1.1. ChantChantbybydoingdoing actions.actions. 2.2. L Lookook atat picturespictures andand saysay thethe
8、phrases.phrases. LetLets s chantchant 是从是从 二年级下册选择的较二年级下册选择的较 朗朗上口的一则关于朗朗上口的一则关于 交通安全的小诗交通安全的小诗， 简单简单 易懂易懂， 既符合本课学习既符合本课学习 内容要求内容要求， 又能活跃课又能活跃课 堂气氛堂气氛。 短语的复习是短语的复习是 为接下来的语言输出为接下来的语言输出 做热身的。做热身的。 HowHowtoto staystay safesafe atat home?home? 1. Look and say. 2.2. Dos and Donts. 3.3. 概括本模块学习过概括本模块学习过 的
9、祈使句句式。的祈使句句式。 1.学生看图观察学生看图观察，并对以下并对以下 不安全行为进行面对面规劝不安全行为进行面对面规劝 （复习（复习 Unit 9 规劝句型规劝句型） ： Watch out! Be careful ! Dont _. Its _. You may _. Safety first. Dont forget! 2.选择填空：选择填空： Dosand Donts 引导学生掌握更多引导学生掌握更多 关于居家安全的规则。关于居家安全的规则。 通过真实的不安通过真实的不安 全行为照片创设情境全行为照片创设情境， 引导学生整理运用祈引导学生整理运用祈 使句规劝他人关于居使句规劝他人关
10、于居 家不安全行为。家不安全行为。 HowHowtoto staystay safesafe atat school?school? 1.1. LookLook andand ListenListen toto a a dialoguedialogueandand underlineunderline thethe rulesrules ofofJinquanJinquanPrimaryPrimary School.School. 2.2. 规劝本班同学在校的规劝本班同学在校的 不安全行为。不安全行为。 1.1.听力训练：从文中找出金听力训练：从文中找出金 泉小学的校规并画线。泉小学的校规并画
11、线。 2.2.看本班学生图片，在短语看本班学生图片，在短语 和句型的帮助下对不安全行和句型的帮助下对不安全行 为进行规劝。为进行规劝。 1.1.听力材料是由老师听力材料是由老师 结合本校实际情况创结合本校实际情况创 编的编的， 主要训练学生听主要训练学生听 听力提取信息和整合听力提取信息和整合 信息的能力。信息的能力。 2.2. 通过真实的图片创通过真实的图片创 设情境设情境， 并不断重现关并不断重现关 于安全的词组和规劝于安全的词组和规劝 的句型的句型， 加大学生的语加大学生的语 言输出量言输出量， 增强他们的增强他们的 安全意识。安全意识。 HowHowtoto staystay safe
12、safe ininthethe streetstreet ? ? 1.1. WatchWatch a a video.video. 2.2. 规劝在街道上的不安规劝在街道上的不安 全行为。全行为。 1.1. WhatWhat dodo youyou thinkthink ofof thethe video?video? KnowKnow somesome traffictraffic signalssignals . . 2.2. LookLook atat picturespictures andand tips,thinktips,think aboutabout WhatWhat sho
13、uldnshouldntshouldtshould thethe dodo inin thethe streetstreet . . 通过真实的纪录通过真实的纪录 片短视频片短视频， 激发学生交激发学生交 通安全意识通安全意识， 并在这强并在这强 烈的意识下对街道上烈的意识下对街道上 的不安全行为进行思的不安全行为进行思 考和规劝。考和规劝。 M Makeakea a posterposter inin groupsgroups 小组合作制作一张关于安小组合作制作一张关于安 全的海报，题目自选。全的海报，题目自选。 每个组员轮流提安全规每个组员轮流提安全规 则建议，组长负责写下来，则建议，组长
14、负责写下来， 最后汇报。最后汇报。 通过一系列的口通过一系列的口 头输出头输出， 检验学生笔头检验学生笔头 给出安全规则建议情给出安全规则建议情 况。况。 Sum-upSum-up M Mayay DayDay isis coming.Ifcoming.If youyou areare goinggoing totogogo forfor a a trip,trip, pleaseplease remember:remember: S Safetyafety first!first! TheThe weatherweather isis gettinggetting hothot now,no
15、w, pleaseplease dondont t swimswim inin a a lakelake oror a a river.river. ItIts s dangerous.dangerous.YouYoushouldshould swimswim inin a a swimmingswimming poolpool withwith youryour parents.parents. 五一劳动节快要五一劳动节快要 到了，请同学们要牢到了，请同学们要牢 记：记：S Safetyafety first!first! 课后作业课后作业 1.1.制定居家安全规则，并张贴在客厅制定居家安全规则，并张贴在客厅。 （此项作业需拍照上传到班群）（此项作业需拍照上传到班群） 2.2.提班级安全规则建议，由组长整理上交给提班级安全规则建议，由组长整理上交给 MissMiss YeYe。 3.3.完成一篇交通安全短文练习。完成一篇交通安全短文练习。 板书设计板书设计 ModuleModule 5 5 SafetySafety
