1、课题Unit3we are going to have an English test 课时1 教 学 目标 1.掌握本单元的单词、短语 2.学生能掌握拓展的单词 3.理解课文内容 重点掌握本单元的单词、短语 教 学 过 （一）（一）Warm-up 教师拿出表示季节的图片与学生再次回顾 unit2 所学内容，询问学 生上节课所学的重要短语是什么？ 学生回答：whatsin like？、 fromto， （二）（二）Presentation 学习新单词书本 P79 Plantestdatewhy Be going toforget 拓展 Why加上“为什么”的意思 Meetingsport me
2、eting运动会 Have a meeting开会 活动一 老师带读 2 遍，middle, classmate，全班齐读一遍 让学生把不会读的单词先问老师，然后学生小组内互读（3mins） 互读之后选举手最快的 3 个小组齐读单词，并给予加分奖励 （一）（一） Practice 理解课文内容 P8 1.让学生先听课文录音一遍（意图：让学生集中听课文）+看课文视频 一遍 2.教师先让学生画着重要的短语、句型，然后引导学生进行课文翻译， 提醒学生翻译要让句子通顺。 让学生划出重点短语及句型，提醒学生重点掌握 看电影see a film为一个聚会 for the party 在 6 月 11 日
3、on June 11th 一次英语考试 an English test 参观农场 visit a farm参观博物馆 visit the museum 学校开放日the school open day其他重要的事情anything else important开校运动会 have a sport meeting 三重点句型1.Whats the date today?- It is June 1st. 2.We are going to see a film tomorrow evening. 3. Mikes birthday party is on June 11th. 4.-Is there anything else important this month?- Yes, there is. （四）（四）Consolidation 回顾当节课所学内容 （五）（五）Homework 1.抄写 unit2 单词，每个 2 行 2.读 unit2 单词、课文 2 遍
