1、课时教学设计课时教学设计 课题Unit8 Bens first trip to Beijing(第一课时) 主备栏辅备栏 一、教学内容： Lets read 二、教学目标： （一）知识目标： 1、 “四会”掌握本课单词和短语 2、.学习将来时 will 的表达。 2、 叙述某事日期或某一时间将做某事。 4、 学生能理解课文，流利朗读课文。 5、一般将来时 will 的掌握。 （二）情感目标： 自信表现自己的能力,能积极运用英语进行交流。 （三）文化目标： 引导学生享受大自然，享受生活。 三、教学重难点： 1. 能使用一般将来时 will 谈论计划。 2. 将所学的单词句型运用到实际情景中。 四
2、、教学策略与方法：多媒体教学 五、教学过程 一、Warming up 1、Free talk : What are you going to do on.? 2、说说自己一周的计划。 二、Presentation and Practice 1）利用图片，创设情境学习短语及单词。 2）出示课件，引出本课主题： This is Bens first trip to Beijing.He is very excited.(学 习单词 trip、excited) 3)问;How did Ben came to Beijing? He came to 4）根据课文内容填空。 Now, he is goi
3、ng to_.Tiananmen is_(附近)the hotel,so he can go there _.(学习单词 hotel,on foot). This evening,Ben and his_(北京朋友)LiHua will_(一起吃晚餐). Tomorrow morning, they will_to the_.Ben wants to_there.（学习 the Great Wall） 1In the afternoon, they are going to _.The Palace is _and_.(学习 Summer Palace) （安排自己一周的活动内容，用 will
4、 表达） They are going to _ _.（学习 take a rest,lake,around） On Friday morning,Ben buy _in_. He will go there by_.Ben will _on Saturday. (学习 street,underground) 三、Development 1、播放金太阳课件。 2、跟录音读课文。 3、跟老师读。. 4、Answer the questions.(书本 P45) 四、Homework 1、四人小组读新单词和课文。 2、抄写新单词。 3、听课文对话，注意模仿语言语调。 板书 设计 Unit 8 Bens first trip to Beijing Im/Were/Hes/Shes/Theyre going to (take a rest). I/We/He/She/They will(going traveling with my family). 教学 反思
