1、1 16-教师教师公开课教案公开课教案 Module：五下五下 Module 5 SafetyPeriod 3 课题Module 5 Safetyfire safety课型主题拓展课执教者 教 材 分 析 本模块是以 Safety 为话题，涉及到学生在生活中常见的居家安全、马路安全、 教室安全、人身安全等，但针对生活中常见的用火安全却很少提及。本节课就安全 中关于火的安全进行补充和学习，通过 I am a fire 这一绘本，让学生能够用辩证的眼 光看待 fire 这一事物，同时也能够了解遇到火灾时的应急措施。 学 情 分 析 学生已掌 握了什么 1. 能表达生活中常见的规则及注意事项 2.
2、重点句型 Do 和 Dont 以及 sb should/shouldnt. 3. 对火的基本常识的了解 学生还未 掌握什么 1. 辩证的眼光看待 fire 2. 如何进行火灾逃生的相关表达 目 标 表 达 知识与技能： 1. 能理解绘本的主要内容，使用语言正确表达出火的用途以及危害。 2. 了解并基本能够表达出在遇到火情时及时正确的进行逃生的方式。 学习能力目标 能够对绘本中图片进行大胆的猜测及讨论。 思维品质： 通过对安全话题中的用火安全进行拓展，不仅让孩子能够明白火的用途，更从 另一角度说明火的危害，并了解遇到火灾发生的逃生方式，从而培养孩子辩证思维 能力和提高实践水平。 重点 1. 了解
3、火的用途 2. 通过绘本学习安全用火的注意事项及遇到紧急情况的做法 难点如何针对绘本进行猜测和信息的提取；绘本结构的梳理 方 法 手 段小组合作法、游戏法 教学流程 教学环节教学过程设计意图 Warming-upFree talk:借助 mind map,通 过问答的方式进 行知识的回顾， 并 引入拓展的知识 Presentation1. Read some new words 2. Show the book about fire and learn picture: Fire can be harmful: 1)Think and answer the questions about th
4、e cover 2)Learn picture 2-5 together 3)Read and answer:What does the author try to tell us? Children can help prevent fire. 1) Read picture 6-11 in groups and think: Can children help to prevent fires? How? 2) Learn picture 6-11 together 3) Think and talk: 通过 phonics 进行 新单词教读 通过对绘本的讲 解， 让学生思考文 本的内容和
5、结构 通过设问题， 让学 生进行猜测， 有助 于学生对于后面 2 If there is a fire,what should we do? 1) Think and match 2) Read picture 12-15,and check your work 3) Learn picture 12-15 together 4) Lets chant 5) Game time: More should know about fire 1) learn picture 16-17 2) How to report a fire? 3.Listen and read the book toget
6、her 4.Divide the whole book into 4 parts 绘本的理解 通过各项活动， 让 学生对火灾发生 的应急措施进行 了解和学习 通过对文章进行 简单的分段， 让学 生对文本结构有 一定的了解， 同时 培养学生的阅读 习惯 Sum upWhat is the book about? Homework家听 U9，U10 重点句型；预习 U11 单词 完善关于 safety 的思维导图 制作关于 I am fire 绘本的简介的手抄报 Blackboard Writing Module 5 Safety Fire safety Fire can be harmfulP2
7、-5helpfulharmful Children can help prevent fire. P6-11If you find.,. Dont.Stay way back. Practice fire drills. If there is a fire,what should we do? P12-15If you see a fire start,. If you are inside a building,. If there is a smoke,. If your clothes are on fire,. More should know about fireP16-17If you want to know more about fire,. Learnhow tocallthe fire department where you live. 课后反思
