教科版（广州）五下Module 4 Travel-Unit 7 We will go by train-Let's talk-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)--(编号：a14ea).zip

ModuleModule 4 4 TravelTravel Unit7 We will go by train 第一课时 教学内容：Lets talk; 教学目标： 1、复习交通工具、地点、日期和活动单词及词组，并学习新词： by train/taxi, island, valley, leave 2、巩固运用以下句型： Where are you going? How will you go there? When will you leave? What are you going to do there? 3、要好好珍惜和家人一起旅游的美好时光，有计划出游。 教学重难点： 1. 能运用句型 How will you go there ?你们怎么去哪里？ 回答：we will go by.+交通工具 How are you going there ?回答：直接用交通工具 看图分辨交通工具并用句型替换练习，并说出自己平时上学所乘的 交通工具。 2、能够有感情的朗诵课文，并能在小组内进行角色扮演。 教学难点：巩固四个有关旅游的疑问句及其回答。 教学工具：旅游视频、多媒体（金太阳） 、PPT、迪士尼旅游视频 教学教程 教学过程教师活动学生活动设计意图 一、 Warmmi ng up 1、 Watch the video. 1、课件引出课题和目 标要求。 1、Enjoy the video. 2、齐读课题，齐读学 习目标。 营造轻松的氛围， 让学生在愉快的环 境中学习，明确学 习目标。 二、 Present 1、Free talk 2、Show my holiday plan 1）教学新单词： island leave exciting 2）贴出关键单词： who where when how things to do 3、lets watch a video，learn more transports：train taxi 4、逐一呈现课文重点 句子： 1） 、Who will go travelling with me？ 2） 、Where will we go？ 3） 、How will we go there？ 4） 、When will we come back home？ 5、What are we going to do？ 5、present the text 播放金太阳，发放问 题的纸条。 6、跟读课文 7、小组合作读课文 1、回答问题： 1、whats the date today？2、 what s the date tomorrow？ 2、学习新单词。 利用图片理解单词意 思和分解单词读出单 词。 3、观看迪士尼视频， 复习交通工具单词。 4、学习课文重点句子。 5、听录音，画出新单词， 回答问题。 6、跟读课文 7、小组合作读课文 创设情景，呈现我 的五一计划，引出 本节课的重点难点。 解决难点，教学生 不会读的单词，让 学生掌握学习和记 忆单词的好方法 通过对学、群学， 让全部同学，特别 是学困生会读单词。 检查学生学习情况， 学生自主点评，能 培养他们认真倾听 的习惯。 播放视频，培养学 生听、读能力以及 注意力集中，激发 学生学习兴趣。 检测学生学习课文 的情况。 三、 Sum up 1、今天我们学会了什 么？ 1） 、复习交通工具、地 朗读本节课的内容， 加深印象。 培养学生及时归纳 知识的意识和能力。 点，并学习新词：by train/taxi, island, valley, leave. 2） 、学会了有关旅游的 四个问句，以及怎样回 答。 3） 、懂得旅游要有计划 出行，珍惜与家人旅游 的时光。 四、 Do the exercise 1、课件出示去旅游的 一些地方和提示的语 句，完成短篇。 2、小组展示 伙伴根据提示完成旅 游计划。 小组展示、点评 1、在真实的环境下 运用所学的语言， 提高孩子综合运用 语言的能力。 2、检查孩子对句子 的掌握情况。 五、 Homewor k 布置作业; 1 背诵新单词。 2、朗读课文 3 次。 1 背诵新单词。 2、朗读课文 3 次。 巩固新知识 板 书 设 计 Unit 7 We will go by train. Do you have any plans for .? Yes，I How will you .? I willby When will you .? I will on What will you .? I will 单词图片