教科版（广州）五下Module 6 Directions-Unit 11 Can you tell me the way -ppt课件-(含教案)--(编号：52d03).zip

义务教育教科书英语（广州版）义务教育教科书英语（广州版） 五年级下册五年级下册 Module 6 Directions Period 2 本课时内容及目标：本课时内容及目标： 1、巩固复述课文对话。巩固复述课文对话。 2、复习场所名词及方位介词，能准确描述位置关系。、复习场所名词及方位介词，能准确描述位置关系。 3、能用所学词组、句型向他人问路或给他人作出指引。、能用所学词组、句型向他人问路或给他人作出指引。 Oh dear! I think were lost. Lets go and ask the lady over there. Excuse me. Can you tell me the way to the hospital, please? Of course. Let me see. Go straight ahead then turn right at the second crossing. Lets recite 背诵对话，复习背诵对话，复习 上一节课的内容上一节课的内容 。 Is the hospital on the left or on the right? Its the building on your right, opposite the school. You cant miss it. Thank you so much. Lets recite Lets sum up Can you tell me the way to ? Could you tell me the way to ? Excuse me. Is the on the left or on the right ? Yes, of course. Let me see. Go straight ahead. Turn right at the crossing. Its the building on your right, opposite . You cant miss it. 承接课文复习，让学生找出问路用语 Sharp Eyes post office librarypolicehoteltrain stationgym marketbankunderground factory shopping centre school restaurantcinemamuseumpark zoo 游戏活动游戏活动1 ：复习场室：复习场室 单词短语单词短语。 这些单词短这些单词短 语可用于后语可用于后 面的问路练面的问路练 习做铺垫。习做铺垫。 Sharp Eyes post office librarypolicehoteltrain stationgym marketbankunderground factory shopping centre school restaurantcinemamuseumpark zoo Lets say out beside on the right between under behind in front of on the left next to on in near by 游戏活动游戏活动 2：复习方：复习方 位介词位介词。为为 后面的问路后面的问路 练习做铺垫练习做铺垫 。 Wheres the lego? 复习和操练复习和操练 方位介词。方位介词。 It is behind the _.behind Lets see and say It is beside the _.beside Lets review It is near the _.near Lets review It is next to _.next to Lets review It is in front of the _.in front of Lets review It is between the _and the _.between Lets review It is between the _and the _. Lets review It is on the left.on the left Lets review It is on the right.on the right Lets review Listen and match Fun with language Ex1. Fun with language Ex4. Read and write between beside next to near Beside Lets talk Children, today we are going to Eday Town for a school trip. Take the passport and get in. 通过情景，通过情景， 操练问路用操练问路用 语。语。 Hotel Lego Bank Baby CaringFire Station Cake House Gym Train Station Shopping Centre Cinema Underground Chocolate Factory Post Office Restaurant Childrens Hospital Modern Farm Police Park School Museum Lets talk Gate Here is the map of Eday Town. Lets talk about the place. Where is the _? It is _. cinema in front of the undergroundnear the gymbetween the gym and the Childrens Hospital Hotel Lego Bank Baby CaringFire Station Cake House Gym Train Station Shopping Centre Cinema Underground Chocolate Factory Post Office Restaurant Childrens Hospital Modern Farm Police Park School Museum Lets talk Gate Where is the _? It is _. Hotel Lego Bank Baby CaringFire Station Cake House Gym Train Station Shopping Centre Cinema Underground Chocolate Factory Post Office Restaurant Childrens Hospital Modern Farm Police Park School Museum Lets talk Gate Now you are the Tour Guide（导游）（导游）. Show the way to your classmates. Hotel Lego Bank Baby CaringFire Station Cake House Gym Train Station Shopping Centre Cinema Underground Chocolate Factory Post Office Restaurant Childrens Hospital Modern Farm Police Park School Museum Lets talk Gate Excuse me, _ you tell me the way to the _, please? Sure. Go _ then turn _ at the _ crossing. Is the park on the left or on the right? Its the _ building on your _, _.You cant miss it. Thank you very much. 这是问路的这是问路的 框架和例子框架和例子 。 can/couldpark straight aheadrightfirst thirdleftnear the police station Hotel Lego Bank Baby CaringFire Station Cake House Gym Train Station Shopping Centre Cinema Underground Chocolate Factory Post Office Restaurant Childrens Hospital Modern Farm Police Park School Museum Lets practise Gate Excuse me, could you tell me the way to _, please? . 白 云 区 夏 茅 小 学 1、熟记本课单词、熟记本课单词,词组和重点句型。词组和重点句型。 2、仿照课堂上的小对话，与你的家人、仿照课堂上的小对话，与你的家人、 同学和朋友到主题公园，收集一些地图，同学和朋友到主题公园，收集一些地图， 尝试做小导游为你的家人、同学和朋友作尝试做小导游为你的家人、同学和朋友作 出指引。出指引。 教教学学设设计计方方案案 教教学学设设计计方方案案 课课程程 Unit 11 Can you tell me the way? 第二课时 课课程程标标准准 新新课课程程标标准准 教教学学内内容容 分分析析 本本单单元元是是粤粤教教版版五五年年级级下下册册一一篇篇以以问问路路用用语语为为本本单单元元的的重重点点句句型型。重重点点 句句型型是是: :1 1) )C Ca an n y yo ou u t te el ll l m me e t th he e w wa ay y t to o t th he e h ho os sp pi it ta al l, ,p pl le ea as se e? ? O Of f c co ou ur rs se e. .L Le et t m me e s se ee e. .2 2) )G Go o s st tr ra ai ig gh ht t a ah he ea ad d t th he en n t tu ur rn n r ri ig gh ht t a at t t th he e s se ec co on nd d c cr ro os ss si in ng g. . 1 1、巩巩固固复复述述课课文文对对话话 2 2、复复习习场场所所名名词词及及方方位位介介词词，能能准准确确描描述述位位置置关关系系。 教教学学目目标标 3 3、能能用用所所学学词词组组、句句型型向向他他人人问问路路或或给给他他人人作作出出指指引引。 学学习习目目标标能能用用所所学学词词组组、句句型型向向他他人人问问路路或或给给他他人人作作出出指指引引。 学学情情分分析析 在在认认知知特特点点方方面面，五五年年级级的的学学生生大大部部分分已已经经养养成成良良好好的的学学习习习习惯惯，学学习习 积积极极性性较较高高，喜喜欢欢有有趣趣的的或或者者与与自自己己相相关关的的事事情情，喜喜欢欢有有挑挑战战性性的的任任务务，善善 于于观观察察模模仿仿，喜喜欢欢与与同同伴伴分分享享，乐乐于于参参与与小小组组合合作作学学习习。 在在知知识识能能力力和和学学习习态态度度方方面面，学学生生基基础础较较好好，在在前前面面几几个个单单元元中中有有涉涉及及 一一般般将将来来时时的的学学习习，对对一一般般将将来来时时有有一一定定的的了了解解。 重重点点、难难点点能能用用所所学学词词组组、句句型型向向他他人人问问路路或或给给他他人人作作出出指指引引。 教教与与学学的的媒媒 体体选选择择 P PP PT T、暴暴风风影影音音播播放放器器。 偏偏教教师师课课堂堂讲讲授授类类 偏偏自自主主、合合作作、探探究究学学习习类类 课课程程实实施施 类类型型 备备注注 教教学学活活动动步步骤骤 序序号号 1 1 W Wa ar rm mi in ng g u up p 2 2P Pr re es se en nt ta at ti io on n a an nd d P Pr ra ac ct ti ic ce e 3 3D De ev ve el lo op pm me en nt t 4 4 5 5 教教学学活活动动详详情情 教教学学活活动动 1 1：W Wa ar rm mi in ng g u up p 活活动动目目标标S Si in ng g a a s so on ng g： H Ho ow w d do o I I g ge et t t to o t th he e z zo oo o？ 热热身身并并引引入入课课题题。 解解决决问问题题背背诵诵对对话话，复复习习上上一一节节课课的的内内容容 L Le et ts s r re ec ci it te e 技技术术资资源源 1 1、运运用用暴暴风风影影音音播播放放器器播播放放歌歌曲曲，学学生生边边看看边边跟跟唱唱； 2 2、运运用用 P PP PT T 快快速速说说出出课课文文内内容容。 常常规规资资源源黑黑板板上上画画出出小小组组比比赛赛评评分分表表进进行行小小组组评评分分。 活活动动概概述述 1 1）教教师师播播放放歌歌曲曲 H Ho ow w d do o I I g ge et t t to o t th he e z zo oo o？，学学生生边边听听边边歌歌唱唱；2 2）教教师师 运运用用 P PP PT T 快快速速说说出出课课文文内内容容 教教与与学学的的策策 略略 教教学学策策略略：激激发发学学习习动动机机策策略略； 学学习习策策略略：大大胆胆开开口口说说英英语语、读读出出课课文文。 反反馈馈评评价价对对学学生生进进行行口口头头评评价价及及对对小小组组进进行行加加分分。 教教学学活活动动 2 2：P Pr re es se en nt ta at ti io on n a an nd d P Pr ra ac ct ti ic ce e 活活动动目目标标 承承接接课课文文复复习习，让让学学生生找找出出问问路路用用语语 L Le et t u us s s su um m u up p 解解决决问问题题找找出出问问路路用用语语 技技术术资资源源P PP PT T、暴暴风风影影音音播播放放器器。 常常规规资资源源板板书书句句型型。 活活动动概概述述 1 1、L Le et t u us s s su um m u up p ( (播播放放视视频频) ) 2 2、利利用用 P PP PT T 出出示示图图片片，学学习习句句型型：C Ca an n y yo ou u t te el ll l m me e t th he e w wa ay y t to o t th he e h ho os sp pi it ta al l, , p pl le ea as se e? ? G Go o s st tr ra ai ig gh ht t a ah he ea ad d t th he en n t tu ur rn n r ri ig gh ht t a at t t th he e s se ec co on nd d c cr ro os ss si in ng g. .； 3 3、游游戏戏活活动动 1 1：复复习习场场室室单单词词短短语语。这这些些单单词词短短语语可可用用于于后后面面的的问问路路练练习习做做 铺铺垫垫 Sharp Eyes 游游戏戏活活动动 2 2：复复习习方方位位介介词词。为为后后面面的的问问路路练练习习做做铺铺垫垫：1 1）L Le et ts s s sa ay y o ou ut t 2 2）复复习习和和操操练练方方位位介介词词 L Li is st te en n a an nd d m ma at tc ch h 4 4、1 1）F Fu un n w wi it th h l la an ng gu ua ag ge e E Ex x1 1（见见书书本本 6 65 5 页页） 2）R Re ea ad d a an nd d w wr ri it te e F Fu un n w wi it th h l la an ng gu ua ag ge e E Ex x4 4（见见书书本本 6 65 5 页页） 5 5、W Wo or rk k i in n g gr ro ou up ps s: :通通过过情情景景，操操练练问问路路用用语语。 1 1）L Le et ts s t ta al lk k ：C Ch hi il ld dr re en n, , t to od da ay y w we e a ar re e g go oi in ng g t to o E Ed da ay y T To ow wn n f fo or r a a s sc ch ho oo ol l t tr ri ip p. . H He er re e i is s t th he e m ma ap p o of f E Ed da ay y T To ow wn n. . L Le et ts s t ta al lk k a ab bo ou ut t t th he e p pl la ac ce e: : W Wh he er re e i is s t th he e c ci in ne em ma a? ? I It ts s i in n f fr ro on nt t o of f t th he e u un nd de er rg gr ro ou un nd d. . 2 2) )L Le et ts s t ta al lk k: : N No ow w y yo ou u a ar re e t th he e T To ou ur r G Gu ui id de e（导导游游）. . S Sh ho ow w t th he e w wa ay y t to o y yo ou ur r c cl la as ss sm ma at te es s. . E Ex xc cu us se e m me e, , _ _ _ _ _ _ y yo ou u t te el ll l m me e t th he e w wa ay y t to o t th he e _ _ _ _, , p pl le ea as se e? ? S Su ur re e. . G Go o _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ t th he en n t tu ur rn n _ _ _ _ _ a at t t th he e _ _ _ _ _ _ c cr ro os ss si in ng g I Is s t th he e p pa ar rk k o on n t th he e l le ef ft t o or r o on n t th he e r ri ig gh ht t? ? I It ts s t th he e _ _ _ _ _ _ b bu ui il ld di in ng g o on n y yo ou ur r _ _ _ _, , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. .Y Yo ou u c ca an nt t m mi is ss s i it t T Th ha an nk k y yo ou u v ve er ry y m mu uc ch h. . 6 6、H Ho om me ew wo or rk k: : 1 1）熟熟记记本本课课单单词词, ,词词组组和和重重点点句句型型。 2 2）仿仿照照课课堂堂上上的的小小对对话话，与与你你的的家家人人、同同学学和和朋朋友友到到主主题题公公园园，收收集集一一些些 地地图图，尝尝试试做做小小导导游游为为你你的的家家人人、同同学学和和朋朋友友作作出出指指引引。 教教与与学学的的策策 略略 教教学学策策略略：听听说说读读写写教教学学策策略略、词词汇汇教教学学策策、课课堂堂提提问问策策略略、学学习习活活动动及及评评价价策策略略； 学学习习策策略略：积积极极运运用用所所学学英英语语进进行行表表达达和和交交流流、在在学学习习中中集集中中注注意意力力。 反反馈馈评评价价教教师师对对学学生生进进行行口口头头评评价价及及对对小小组组进进行行加加分分，小小组组间间互互评评。 教教学学活活动动 3 3：D De ev ve el lo op pm me en nt t 活活动动目目标标 能能通通过过情情景景，操操练练问问路路用用语语 解解决决问问题题 熟熟练练运运用用问问路路用用语语进进行行问问路路 技技术术资资源源 P PP PT T 常常规规资资源源 无无 活活动动概概述述 学学生生利利用用运运用用问问路路用用语语进进行行问问路路进进行行小小组组对对话话。 教教与与学学的的策策 教教学学策策略略：学学习习活活动动及及成成就就评评价价策策略略； 略略 学学习习策策略略：与与他他人人合合作作共共同同完完成成学学习习任任务务、对对所所学学习习内内容容主主动动实实践践； 反反馈馈评评价价 教教师师给给小小组组加加分分，组组间间互互评评。 评评价价量量规规 其其它它 参参考考书书教教师师用用书书 备备注注