1、折线统计图折线统计图 第一课时第一课时 年份年份2006200720082009201020112012 参赛队伍参赛队伍/支支 426 394 468 454 489 499 519 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 520 510 500 490 480 470 460 450 440 430 420 410 400 390 0 参赛队伍/支 年份2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 426 394 468 454 489 499 519 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2
2、012年）年） 思考：思考： （1 1） 仔细观察这幅条形统计图，你发仔细观察这幅条形统计图，你发 现了哪些信息？现了哪些信息？ （2 2） 条形统计图的作用是什么？条形统计图的作用是什么？ 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-20122006-2012年）年） 2006200720082009201020112012年份 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 1 1、从图中看哪一年参赛的队伍最多、从图中看
3、哪一年参赛的队伍最多、 哪一年参赛的队伍最少吗？哪一年参赛的队伍最少吗？ 2 2、你是怎么知道的？你是怎么知道的？ 20122012年年参赛参赛 队伍最队伍最多多 20072007年年参赛参赛 队伍的数量队伍的数量 最最少少 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-20122006-2012年）年） 2006200720082009201020112012年份 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 3 3、图中
4、点分别表示什么？图中点分别表示什么？ 4 4、这些线段有什么不同？这些线段有什么不同？ 折线统计图上的 点表示各年参赛 人数 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-20122006-2012年）年） 2006200720082009201020112012年份 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 （6 6）你发现了什么？）你发现了什么？ 为什么这些线段的长短、为什么这些线段的长短、 倾斜角度会不同呢？倾斜角
5、度会不同呢？ 两个点之间的连线表示 队伍数量的变化情况。 折线越陡，变化越大。 我发现折线越陡， 变化越大。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-20122006-2012年）年） 2006200720082009201020112012年份 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 （6 6）为什么这些线段的长短、为什么这些线段的长短、 倾斜角度会不同呢？倾斜角度会不同呢？ （7 7）从从20062006年到
6、年到20122012年，年， 哪一年参赛的队伍数量变化最大？哪一年参赛的队伍数量变化最大？ 为什么？为什么？ 2008年参赛 队伍的数量 变化最大 2011年参赛 队伍的数量 变化最小 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年）年） 2006200720082009201020112012年份 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 20072007年参赛队年参赛队 伍数量有些下伍数量有些下 降，但总体
7、来降，但总体来 说，从说，从20062006年年 到到20122012年，参年，参 赛队伍数是呈赛队伍数是呈 上升趋势的。上升趋势的。 这种统计图叫做 折线统计图。 思考：思考：1 1、条形统计图和折线统计图有什么相同点和不同点？条形统计图和折线统计图有什么相同点和不同点？各组讨论分组汇报。各组讨论分组汇报。 2 2、两类统计图最大的区别是什么两类统计图最大的区别是什么？ 3 3、折线统计图有什么特点折线统计图有什么特点？ 条形统计图是用直条表示数据，折线统计图是根据数量的条形统计图是用直条表示数据，折线统计图是根据数量的 多少描出各点的位置，然后把各点用线段顺次连接起来。多少描出各点的位置，
8、然后把各点用线段顺次连接起来。 二、探索新知二、探索新知 折线统计图不但能看出数据的多少， 更能清楚地反映出数据的变化情况。 折线统计图既可以看到它每一部分的变化 趋势，也可以看到它的整体变化趋势。 每相邻两个点间的折线越 陡，说明增减变化越大。 从条形统计图中可以直观地看出各种数量的多少；折线统从条形统计图中可以直观地看出各种数量的多少；折线统 计图不仅可以表示出数量的多少，而且还能清楚地表示出计图不仅可以表示出数量的多少，而且还能清楚地表示出 数量增减的变化情况。数量增减的变化情况。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012年） 20062007200820092010201
9、12012年份 390 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 1 1、怎么画折线统计图呢？怎么画折线统计图呢？ 同学们有什么想法呢？同学们有什么想法呢？ 2 2、画折线统计图按照什么画折线统计图按照什么 步骤来呢？分组讨论一下步骤来呢？分组讨论一下 确定横轴、纵轴分 别表示什么 描点 连线 标数据 1 . 1 . 填空。填空。 （1 1）下面是某地）下面是某地1010月月1717日白天气温情况统计表。要反映这一天气温的变化情日白天气温情况统计表。要反映这一天气
10、温的变化情 况，用（况，用（ ）统计图比较合适。）统计图比较合适。 时间时间7：009：0011：0013：0015：0017：00 气温气温/121823262218 地区地区酒泉酒泉南京南京北京北京海口海口上海上海 气温气温/830262823 （2 2）下面是五个地区）下面是五个地区1010月月1717日白天日白天1111：0000气温情况统计表。要比较各个气温情况统计表。要比较各个 地区地区9 9月月1818日白天日白天1111：0000气温的高低，用（气温的高低，用（ ）统计图更合适。）统计图更合适。 折线 条形 2 . 2 . 下面是希望小学下面是希望小学20152015年四年四
11、九月份用水情况统计图。九月份用水情况统计图。 （1 1）这是一幅（）这是一幅（ ）统计图。）统计图。 （2 2）图中一格代表（）图中一格代表（ ）吨。）吨。 （3 3）（）（ ）月用水量最多，是（）月用水量最多，是（ ）吨，）吨， （ ）月用水量最少，是（）月用水量最少，是（ ）吨。）吨。 （4 4）第二季度平均每月用水（）第二季度平均每月用水（ ）吨，这六）吨，这六 个月共用水（个月共用水（ ）吨。）吨。 折线 50 六 450 八 50 410 1800 希望小学希望小学20152015年四年四 九月份用水情况统计图九月份用水情况统计图 450 400 350 300 250 200 15
12、0 100 50 0 四 五 六 七 八 九 用水量/吨 月份 360 420 450 120 50 400 四、课堂小结四、课堂小结 1 . 折线统计图不仅能够看出数量的多少，折线统计图不仅能够看出数量的多少， 还能看出数量的增减情况，预测事情的还能看出数量的增减情况，预测事情的 发展情况。发展情况。 2 . 画折线统计图的步骤：先写标题，然画折线统计图的步骤：先写标题，然 后建立横轴和纵轴，最后描点后连线。后建立横轴和纵轴，最后描点后连线。 这节课，你们收获了什么？ 徐埠白果小徐埠白果小徐埠白果小徐埠白果小徐埠白果小徐埠白果小学学学学学学 xububaiguoxiaoxue 谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！
