新人教部编版六年级数学上册《2.1 位置与方向(二)第1课时》PPT教学课件.pptx

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1、 1 位置与方向(一) 你会在地图上辨别东南西北四个方向吗? 绿色圃中小学教育网http:/ 复习导入复习导入 你知道了什么? 目前台风中心位于A市东偏 南30方向、距离A市600km的 洋面上,正以20千米/时的速度 沿直线向A市移动。 绿色圃中小学教育网http:/ 情景导入情景导入1 1 这两个方向有什么相同点和不同点。 30 100km 30 东 北 西 南 台风中心 探索新知探索新知 台风大约多少小时后到达A市? 100km 30 东 北 西 南 600km 100km 30 东 北 西 南 A市 台风中心 60020=30(时) 探索新知探索新知 你知道了什么? B市位于A市北偏西

2、30 方向、距离A市200km。 C市在A市正北方, 距离 A市300km。请你在例1 的图中标出B市、C市的 位置。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 情景导入情景导入2 2 B市 600km 100km 30 东 北 西 南 A市 30 探索新知探索新知 典题精讲典题精讲 在平面图上标出校园内各建 筑物的位置。 (1)艺术楼在校门的正北方向200m处。 (2)图书馆在校门的北偏西40方向250m处。 典题精讲典题精讲 解题思路: 题中给出的单位长度表示50m,根据方向 标确定出平面图是按照上北下南、左西右东 绘制的。各种建筑物的观测点都是校门。艺 术楼在校门的

3、正北方向200m处,在校门的正 北方向上4cm处标出一个点,这个点就表示 艺术楼的位置。图书馆的位置可以用相同的 方法标出来。 典题精讲典题精讲 图中A点是蓝军的指挥所,他们的一号 阵地在指挥所的东偏北30方向,距离是 800米,二号阵地在一号阵地的北偏西 30方向,距离是200米。请你在图中标 出一号阵地与二号阵地的位置。 典题精讲典题精讲 解题思路: 一号阵地的位置以指挥所为观测点, 所以要先标出 一号阵地的位置。标一号阵地的位置时,先找到一号 阵地相对于指挥所的方向,即“东偏北30”。以指 挥所为中心,以正东方向为0刻度线,描出30的角。 找到方向后,选用合适的单位长度为基准来确定距离。

4、 例如,我们可以用图上的1厘米表示实际200米,在图下 面写出“ ”。一号阵地到指挥所是800米,1格 是200米,在图上画4格,然后点上点,标明一号阵地的位 置。标二号阵地的位置时也按照这个顺序,只是二号 阵地的观测点转化为一号阵地。 典题精讲典题精讲 正确解答: 填空。 如图,音乐广场在火车站的( )偏()()方向。 易错提醒易错提醒 错误解答 西南30 错解分析: 易错提醒易错提醒 物体不在观测点的正方向时,要看偏出 的角度是从哪个正方向偏出的(一般选择 较小的角表述)。图中的30是从正南偏 向正西,因此应该说音乐广场在火车站的 南偏西30方向。要说西偏南时,偏出的 角度应是90-30=

5、60。 易错提醒易错提醒 正确解答 错误解答 填空。 如图,音乐广场在火车站的( )偏()()方向。西南 30 填空。 如图,音乐广场在火车站的( )偏()()方向。 西 南 30 学校 北 小林家 西 40 小林家在学校的( )偏( )( )方向 ( )米处。 学校在小林家的( )偏( )( )方向 ( )米处。 300米 学以致用学以致用 西北 300 40 东南40 300 45 45 你在我的东偏南 45的方向上, 距离是1米。 你在我的_ _偏 _ _的方向上, 距离是_ _米。 南南 东东 西西 北北 南南 东东 西西 北北 学以致用学以致用 西 北45 1 在平面图上标出校园内各

6、建筑物的位置。 (1)教学楼在校门的正北方向150m处。 (2)图书馆在校门的北偏东35方向150m处。 (3)体育馆在校门的北偏西40方向200m处。 教学楼 150m 图书馆 35 体育馆 200m 40 150m 学以致用学以致用 石油勘探队在A 城东偏北40方向上,距离约45km, 最近他们打出一口油井。请你在平面图上确定油井的 位置。 15km 东 北 西 南 A 油井 40 45km 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 2.在平面图上标明物体位置的方法:先确定方向,再以选定的单 位长度为基准来确定距离,最后画出物体的具体位置,标出物 体的名称。 你学会了哪 些知识? 先找方向,再 确定距离。 1.确定物体的位置,首先要确定观测点,画出以观测点为中心的 正北、正南、正西、正东四个方向的射线,再看被观测物体与 观测点之间的线段往哪个方向偏,量出那个方向的线段与射线 之间的角度和物体与观测点之间的距离,把方向和距离结合起 来就能确定物体的具体位置。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业课后作业 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 请你说出来大家一起交流! 课堂感想课堂感想 谢谢大家!再见!谢谢大家!再见!

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