1、Lesson 2 What colour are the trousers? 教学内容及教学目标 1、学习本课 11 个生词,其中 5 个是以前出现过的,sock 和 nut 要求三会。 2、Lets learn的内容大部分学生会说。 3、APuzzle 的内容让学生全部参与,鼓励优秀的。 教学重点 11 个生词要求达到四会 教学难点 Letslearn 教具 教学方法:抽卡片、分组活动、同桌互练 教学过程 第一课时 一、复习检查 A学过的表示颜色的单词如:blueyellowred 等。 B学习生词,用抽出卡片的方法,将本课 11 个生词介绍给学生,要求四会的词根 据中文 能写出英文,要求三
2、会的词根据英文能写出中文。 二、学习 Letslearn A、拿出已准备好的教具如帽子,教师问:“What colour is it?”学生回答“Its”, 让学生依据本句,教师出示实物,学生自问自答,熟练后,再引入一双鞋子说:“What colour aretheshoes?”并回答说:“Theyre brown”,然后让学生对一双袜子进行 提问和回答。 B、分组活动,练习“What colour is”及“What colour are”句型。 C、同桌互练,对身边不同颜色的用具进行问答,进行强化记忆。 D、效果测试 提问个别学生到讲台上进行对话,用实物给全体学生进行演示,培养学生口语能力 及巩 固所学知识。 三、Apuzzle 在新课结束时,再次复习学过所有表示颜色的单词,用猜“字谜”的形式进行教学 A puzzle。既测查所学知识,又充满趣味性,让学生在意尤未尽中结束本节课。
