1、LessonLesson 2 2 WhatWhat colourcolour areare thethe trousers?trousers? ReadReadWhatWhat colourcolour areare MrsMrs CowCows s bananas?bananas? 【教学目标【教学目标： 】 知识目标： 能听懂理解小故事， 回答与短文内容有关的问题， 并能根据关键词进行复述。 能力目标：能根据生活中的颜色作出一系列的叙述。 情感目标：培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。 【教学重难点【教学重难点： 】 1短文的理解和运用。 2根据关键词进行复述。 【学情分析【学情分析： 】
2、短文中没有生词，学生基本上可以阅读，教师重点强调名 词所有格，名词复数后跟 are。句子中 orange 有两种意 思：1.表示名词。2.表示形容词。 【学习流程【学习流程： 】 一、一、WarmWarm up.up. An English song: I can see a rainbow. How many colours are there in a rainbow? 二、文本新授二、文本新授 学习故事： 1. Listen to the tape and answer the question. How many colours can you hear? 2. Look at the picture. Who is she? What colour is Miss Dogs hair? Listen to the tape and answer the questions. 边讲边板书 ( hair , socks, is , are , her ) 复述 3.同法学习后面四段。 4.看板书复述课文。 三、文本再构三、文本再构 1.模仿短文介绍自己的衣服颜色。 2. Draw and say 学生描述自己画的图片。 四、四、Homework. Describe your picture to your parents.
