科普版四年级下册Lesson 12Revision-ppt课件-(含教案)--(编号：90754).zip

Lesson 12 Revision 第1课时 Greeting 橘色的 shoe 鞋 term 学期 really 真正地 nut 坚果 a pair of 一条 , 一双 Review class 班级 behind 在后 grade 年级 glass 玻璃 , 玻璃杯 glasses 眼镜 Review about 关于 ; 大约 , 到处 welcome 欢迎 to 到 our 我们的 school 学校 at 在 be 是 all 都 Chinese 汉语 , 中国人 ( 的 ) be from 来自 What about you? 你呢？ Review these 这些 those 那些 tiger 老虎 walk 走 jump 跳 mom 妈妈 ( 美口语 ) talk 谈话 parrot 鹦鹉 sure 一定的 Can I help you? 我能帮你吗 ？ Review meet 遇见 Friday 星期五 evening 晚上 call 打电话 , 叫 up 向上 very 非常 , 很 tomorrow 明天 ill 生病的 study 学习 free 空闲的 shall 将要 homework 家庭作业 go swimming 去游泳 do ones homework 做作业 just then 就在那时 call up 打电话 at home 在家 of course 一定，当然 ruler 尺子 long 长的 use 使用 say 说 of 的 foot 脚 ( 复 feet) body 身体 people 人们 also 也 deer 鹿 donkey 驴 come up 走近 Here it is. 在这里 ; 给你。 Review Review snow 雪 ; 下雪 winter 冬天 favourite 最喜爱的 ( 美 favorite) season 季节 summer 夏天 spring 春天 autumn 秋天 busy 忙的 because 因为 Review wash 洗 face 脸 , 面孔 cook 厨师 ; 煮 , 烧 clean 弄干净 ; 清洁的 draw 画 picture 图画 , 照片 supper 晚餐 give 给 have supper 吃晚饭 Review ball 球 football 足球 basketball 篮球 them 他们 their 他们的 water 水 ; 浇水 heavy 重的 fl ower 花 garden 花园 carry 携带，搬运 Whats up? 什么事？ Review idea 主意 computer 计算机 lunch 午饭 fast 快 outside 在外面 rabbit 兔子 catch 抓住 go away 走开 汉译英 你有一把尺子吗？ 是的，我有。 你正在做饭吗？ 不，我正在洗衣服。 你喜欢冬天吗？ 是的，因为我喜欢雪。 你最喜欢的季节是什么？ 那条裤子是什么颜色的？ 这是谁的椅子？ Lead-in 英汉互译 T: Is it hot today? S:今天很热吗？ T: Yes, its very hot outside. S: 是的，外面非常热。 T: Do you like summer? S: 你喜欢夏天吗？ T: Yes, I do, because I like swimming. What about you? S: 是的，因为我喜欢游泳。你呢？ T: I like swimming, too. S: 我也喜欢游泳， T: Then lets go swimming, OK? S: 我们一起去游泳，好吗？ T: Good idea! S: 真是一个好主意。 Lets talk (T = Tom, E = Ella) E: Is it hot today? T: Yes, its very hot outside. E: Do you like summer? T: Yes, I do, because I like swimming. What about you? E: I like swimming, too. T: Then lets go swimming, OK? E: Good idea! (Q = Qiqi, E = Eve) Q: Are you doing your homework, Eve? E: No, Im not. Q: What are you doing then? E: Im drawing. Q: What are you drawing? E: Look! Im drawing a computer. Q: Do you have a computer? E: Yes, I do. Practise E: Is it hot today? T: Yes, its very hot outside. E: Do you like summer? T: Yes, I do, because I like swimming. What about you? E: I like swimming, too. T: Then lets go swimming, OK? E: Good idea! Practise Q: Are you doing your homework, Eve? E: No, Im not. Q: What are you doing then? E: Im drawing. Q: What are you drawing? E: Look! Im drawing a computer. Q: Do you have a computer? E: Yes, I do. Role play Homework 做练习册的相关习题 LessonLesson 1212 RevisonRevison 教学内容教学内容：The tigers lunch 教学重点教学重点：hungry，something 等 7 个要求四会的黑体词要求学生根据中文说出 英文。 教学难点教学难点：deer 和 sheep 的复数形式为原形 教学易混点教学易混点：deer 和 sheep 的复数形式为原形 第一课时第一课时 (1)复习检查： A.复习上一课时 Read for fun: 教师出示上一课所学 Read for fun 的简 笔画和关键词，先放一遍录音，然后让学生朗读，也可让学生复述或表演。 B.复习单词：复习集中识词所学本课的 11 个生词，教师将这 11 个词写 在黑板上，先领读 一两遍，然后遮住中文让学生根据英文说出中文，其中 hungry，something 等 7 个要求四会的黑体词可以要求学生根据中文说出英文。 (2)导入新课： 本课是一个小短剧，讲的是老虎觅食的事，老虎抓到了一只又一只小动物， 但由于它的愚蠢和贪婪，结果什么也没有吃到。整个故事分 11 个小段，虽然比 较长，但因其中的对话大部分是重复出现的，因此大大降低了难度，学生能比较 轻松地学会并表演。导入新课可将简笔画情景教学法和自问自答表演法结合起来， 教师可将 11 幅图全部出示给学生看，同时写出关键词，然后指着图自问自答表 演对话，如先指着第一图说“I am a tigerIm hungryI want something to eat”边说边用手捂住肚子表示肚子饿。然后指着第二图说“Oha rat is over thereThis is my lunch”边说边指稍远处，脸上露出欣喜的表情。再 指第三图，并做向前扑食和抓到老鼠的动作，同时说“Haha!You are my lunch”再转过身来充当老鼠，战战兢兢地说“Dont eat me，please”再转 过来充当老虎，露出疑惑不解的神情说“Why?”再按同样的方法继续表演下去， 直到把 11 幅图的内容全部表演完中。接着再从头到尾表演一遍。待学生看懂并 听明白后，放两遍录音，录音中讲到什么情节，教师就指相应的图，然后，再逐 句放录音，让学生逐句重复，并翻译成中文。在听到词组“over there”和句子 “Go away!”时可以解释一下，在听到单词 deer 时，可再解释一下，这个词 与 sheep 一样，是单复数同形的词。 (3)操练： 操练可逐图进行，本课时先操练前 4 图的内容从“Im hungry”到 “OK，Go away” 教师指图放录音，先让学生听两遍，然后逐句放音，让学 生跟说二三遍，再让学生看图和关键词集体朗读二三遍，再给学生半分钟时间让 他们自己朗读，然后再让全班集体朗读，最后叫四五位同学站起来朗读。用同样 方法操练完 3 幅图的内容后，连起来放两遍录音，并让学生连起来朗读或复述。 注意本课时朗读或复述时可暂不分角色。 （4）效果测查： 根据课文内容回答问题； 1 .Is the tiger hunger? 2What does the tiger want? 3 Where is the rat? 4.Does the tiger want to eat the rat? 5Can the tiger see some rabbits? 6Does the tiger let the rat go away?