1、1 10.10.养昆虫养昆虫 【教学目标】 知识与技能 （1）昆虫一生在形态和生活习性上有很大不同。 （2）蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、蛾四个阶段。 （3）蚕与所有动物一样都要经历出生成长繁殖死亡的过程。 过程与方法 （1）通过自己亲自养蚕（或菜青虫、面包虫等） ，坚持观察，记录蚕的形态和生活习性的变 化。 （2）整理观察日记，归纳蚕的四个阶段及其不同特点。 情感态度价值观 （1）养成坚持写观察日记的习惯。 （2）认识到生命不息，种族不断繁衍。 【教学重点】观察蚕一生不同阶段的形态、生活习性。 【教学难点】怎样记好养昆虫的观察日记。 【教学过程】 一、导入新课 1、至今，科学家已经发现了约 15
2、0 万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界种数的 80%以上。昆虫具有哪三个特点？ 明确： 分为头、胸、腹三部分 头部一对触角，胸部三对足 多数有一对或两对翅 2、昆虫的一生在形态、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的 变化。 任选一个来饲养： 养蚕 养菜青虫 养面包虫 二、讲授新课 一、养蚕 你知道这些都是什么昆虫吗？ 明确： 这些是都是同一种昆虫蚕，是不同阶段的蚕。 思考： 蚕为什么会有不同形态的变化？ 不同的形态，生活习性一样吗？ 让我们从养蚕开始吧。注意观察记录蚕的一生，在形态、习性上所发生的变化。 1、养蚕步骤 在春天天气变暖以后，留意蚕卵的变化，等待蚁
3、蚕孵出。 在纸盒里铺上干净的纸，在盒盖上扎几个孔。 放入洗净擦干的桑叶，再用毛笔将蚁蚕轻轻扫入盒内。 2 每天清除粪便、换桑叶，观察、记录蚕宝宝的成长情况。 2、温馨提示 很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们通过 给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。 3、注意事项 保持空气流通 最佳温度在 20-30 摄氏度之间 最佳湿度 60-90%，不要暴露在阳光底下 4、蚕在生长过程中会有一些不同的变化。让我们通过视频，来了解它的一生。 播放视频。 二、观察日记 蚕宝宝在不断成长，说一说你观察到了什么。 1、活动要求 现在组内交流自己的观察日记 小组汇总观察结果，
4、形成日记卡片 选择一个阶段的观察日记向班级介绍 把日记卡片粘贴到黑板相应的位置 2、知识讲解 （1）观察蚕卵和蚁蚕的样子 蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕卵近似椭圆形，浅灰色，中间凹陷，看 上去很像细芝麻粒，宽约 1 毫米，厚约 0.5 毫米。 受精的蚕卵，在温度 25左右，经过 2 周左右的时间，开始孵化出幼虫。刚出壳的幼虫体躯 细小，呈黑褐色，布满细毛，形似蚂蚁，一般只有 2-3 毫米，所以习惯上称为蚁蚕。 （2）记录蚕宝宝身体长度的变化 我们可以采取什么办法记录蚕宝宝身体长度的变化呢？ 可以这样试试： 将蚕宝宝放在方格纸上,在头部、尾部的位置画记号。 连接两个记号,这条线的
5、长度就是蚕宝宝的身体长度 （3）记录蚕宝宝的蜕皮过程 蚕宝宝是怎样蜕皮的？ 明确： 蚁蚕在蜕皮前，吐出丝来把自己的脚固定在匾上或纸盒上，头部和胸部都高高地抬起，不再 动弹，它正在做蜕皮的准备，等到旧皮蜕去，新皮长出以后，蚕宝宝就进入下一个龄期。人们把 蚁蚕作为一龄蚕，蜕了第一次皮的蚕宝宝称为二龄蚕。在我国，蚕农饲养的蚕宝宝绝大多数要经 历五龄。 蚕为什么要蜕皮？蜕皮后的蚕宝宝有什么变化？ 蚕宝宝要经过四次休眠后蜕皮的过程，才能逐步长大。这是由于幼虫表皮的容量有限，其生 长到一定阶段必须蜕其旧皮，换上新皮，才能适应继续生长的需要，蜕皮半天以后，才吃桑叶， 它的“牙”还很嫩，体积增加了。 【温馨提
6、示】 蚕蜕皮时，千万不要弄断它身上的丝，不然它的“外衣”不仅脱不下来，而且还会死掉。 （4）记录蚕宝宝吐丝结茧 蚕宝宝蜕四次皮，长到五龄末期，身体长有 6 厘米了，变得白而亮，排完最后一次粪便后， 不吃桑叶了，开始摇头晃脑练习吐丝。 蚕丝长度 900-1500 米，茧丝重 0.35-0.45 克，蚕茧是由一根丝组成的。 蚕茧是丝状物组成的，在蚕茧外的蚕丝比较杂乱，可以从蚕蛹上剥离下来。 （5）记录飞蛾破茧而出 蚕宝宝蛹茧丝把自己宝裹得严严实实，经过脱皮后变成蛹。 3 蛹，身体呈纺缍形，头部很小，腹面长有一对复眼和一对触角，体色发黄，有一对翅膀和三 对足。剪开的蚕蛹还能正常发育。 蚕吐丝结茧十多
7、天，蚕蛾就从茧中钻了出来。它是怎么钻出来的？请看视频。 播放视频。 蛾，是蚕的成虫，全身都是白的，胖胖乎乎的，头上长一对触角。 蚕蛾羽化不久就会交尾，一般交尾 34 小时后，雌蛾就会产下受精卵。蚕的繁殖能力很强， 一只雌蛾可产 400500 粒卵，产卵后不久它们就会相继死去。 三、观察讨论 1、可以从哪些方面整理你的观察日记（打开学生活动手册第 9 页） 2、用你的一生把蚕的一生画下来 （打开学生活动手册第 10 页） 3、你发现蚕的寿命有多长？ 明确： 蚕的一生，从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为 56 天。蚕与所有动物一样都要经 历出生成长繁殖死亡的过程。 四、课堂练习 1.小明养
8、的蚕不吃桑叶，身体发黄发亮，这是因为蚕() A.生病了 B.要皮了 C.要叶丝了 2.蚕新的生命是从（）开始的。 3.蚕的一生经历经时间最长的是() A.成虫期B.幼虫期C.蛹期 4.蚕的一生经历的阶段排序正确的一项是() A.蚕蛾幼虫蚕卵蚕蛹 B.蚕卵蚕蛹幼虫蚕蛾 C.蚕卵幼虫蚕蛹蚕蛾 五、拓展提高 比较下面两种昆虫，它们一生的变化与蚕相比有什么异同？ 明确： 昆虫一生的两种发育形态：一种是像菜粉蝶、蚕一样经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，一 种是像蜻蜓那样不经历蛹的阶段。 六、作业布置 除了养蚕,还可以养菜青虫（或者去花鸟市场买面包虫） ，描述它们的一生。 提示： 4 到菜地里找几条菜青虫，用毛笔轻轻刷到盒子里，然后带回家。 找一个洗干净的玻璃瓶，在瓶底放些小石子，铺上土，再把菜青虫放进去。 用锥子在瓶盖上扎几个孔，让瓶子内外空气流通。 每天用新鲜的菜叶喂菜青虫。 三、课堂小结 这节课，通过养蚕，观察蚕的一生成长变化，我们了解了昆虫的一生经历着不同阶段，每个 阶段的形态和生活习性都有不同的特点，也经历出生成长繁殖死亡的过程，懂得坚持观察 是科学研究的重要途径。 【教学后记】
