1、课题：课题：Lesson7Always Have Breakfast! 教材分析：教材分析： 本课是第二单元的第一课，本单元的标题是：Good health to you! 本单元的 每一课都是围绕这一标题展开的，教给学生怎样养成好习惯。第 7 课从每个人都 想健康又强壮导入， 使学生认识到健康身体对我们有好处， 来设计句型 How often do you ? .times a. 重点培养学生养成良好的饮食习惯和应用能力。 学习学习目标：目标： 1、能听说读写单词：healthy, strong, weak, sick, weak, health.并且能区分 healthy ，strong，
2、 weak ，sick 四个单词的意思知道哪两个作反义词比较合适。 2 、 会 正 确 使 用 句 型 ： How often did (do does) somebody do something? timesa能听懂 good for you 和 bad for you 3、知道 last 和 next 的意思，明白它们用于什么时态。 4、能正确理解课文内容，培养学生养成良好的饮食习惯。 5、能流利地读课文。 教学方法教学方法: 结合结合 PPT 讲单词，分析课文讲单词，分析课文，创编对话，创编对话，自主学习、自主学习、练习巩固练习巩固 重点重点：1.掌握单词并运用单词。 2. 学会正确使
3、用“How often did /do .?”, “When did /do .?” 难点难点：3. 学生能用所学词汇、句型谈论有关健康的话题。 【学法指导【学法指导】 ：1.自读课文 25 遍，勾画出重点词句。自学练习册习题。 2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。 教学流程教学流程： 自自 读读 预预 习习 1. Greetings . 2. Leading in the words, help the students understand them. 3. Check if they can read correctly by themselves. 1.自读课文一遍。 2.再读课
4、文，找出下列单词并熟练书写。 健康的_强壮的_ 第一_最后的_ 找出下列短语并说出他们的汉语意思吗？ last week _ strong and healthy _ be good for_ good work_ how often _ six times_ 4.领读2和3中的词和短语，确保学生读会。 合合 作作 探探 究究 1. Play the tape for the students to listen. 2. Try to understand the text and get the main information . 3. Finish the exercises. 1.听录
5、音，回答问题。 （1）HowoftendidDannyandKimhave breakfast last week? （2）When did he have breakfast? （3）Does Li Ming have breakfast? 2.你能完成下列句子吗？ 1）This boy is strong and _. 2) - How often did Danny have breakfast last week ? -_. 3) Vegetables are _ for you . 展展 示示 提提 升升 Lets do it . 完成课本 Lets do it ! Pair wor
6、k. Point and talk . 一、选择适当的字母组合完成单词。 （ ）1 h_ _lthy （健康的） （ ）2 strg（强 壮的） （ ）3 wk（虚弱的） () 4. _ ce(一次)A. e nB. o nC. a uD. u n () 5. s_k(生病的)A. i cB. i aC. a uD. o u () 6. _ice(两次)A. w hB. h wC. w tD. t w 二、写出下列词的正确形式。 1. strong （反义词）_2. healthy （反义词）_ 3. eat（过去式）_4.do（过去式）_ 5. eat（单三） _6. want（单三）_ 三
7、、选词填空。 () 1. Kim_ breakfast six times last week. eatate. eated () 2. -How often did you watch TV last week? - _ a week. Two timeTwo timesTwice ()3. She usually eats supper _ 6:30. A. onB. inC. at ()4. He wants to _ a good boy. A. isB. areC. be ()5. _ do you do your homework? A. How oftenB. How manyC
8、. How much () 6. I eat breakfast_ 7:30_the morning. A. in, atB. at, inC. at, onD. on, at () 7._breakfast is good for you. A. EatB. EatsC. EatingD. Eatting () 8. -_do you eat porridge-Every day. A. How muchB. How manyC. How aboutD. How often () 9. What do you eat_supper? A. toB. onC. inD. for () 10. I dontknow_ . A. how to learn EnglishB. how do learn English C. how learn EnglishD. how English learn
