冀教版（三起）六下-Unit 2 Good Health to You!-Unit 2 Review-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：60428).zip

miuntehourday weekmonth seHowmuch exercise asonyear Howmuchexercise twentyminutesof exercise Walkhome tenhoursof exercise Ithink 分钟分钟小时小时天天 一周一周月月 季节季节年年 多少锻炼多少锻炼 20分钟的锻炼分钟的锻炼 走路回家走路回家 10小时的锻炼小时的锻炼 我认为。我认为。 miuntehourday weekmonth seasonyear Howmuchexercise twentyminutesof exercise Walkhome tenhoursofexercise Ithink 分钟分钟小时小时天天 一周一周月月 季节季节年年 多少锻炼多少锻炼 20分钟的锻炼分钟的锻炼 走路回家走路回家 10小时的锻炼小时的锻炼 我认为。我认为。 workhardatschool Listento. doyourhomework reachhigh Bendlow havefunwith cleanthehouse 在学校努力学习 听。 做你的作业 伸向高处 弯向低处 和一起开心 打扫房子 work hard at school Listen to. do your homework reach high Bend low have fun with clean the house 在学校努力学习在学校努力学习 听。听。 做你的作业做你的作业 伸向高处伸向高处 弯向低处弯向低处 和和一起开心一起开心 打扫房子打扫房子 drythedishes cleanmybedroom makelunch washclothes Playsports Abouttenminutes 擦干盘子 打扫我的卧室 做午饭 洗衣服 做运动 大约 10分钟 drythedishes cleanmybedroom makelunch washclothes Playsports Abouttenminutes 擦干盘子 打扫我的卧室 做午饭 洗衣服 做运动 大约 10分钟 1Howmuch exercisedoyou need? 2Howoftendo yourideabike? 3Howmany minutesdoyou washdishes? 4Howdoyougo totheairport? A , once a day. B, I drive my car. C, One hour of exercise a day. D, fifteen minutes. minute-hour-day-week- 602474 month-season-year 124 Howmany_s_make a/an_? _makea/an_ Sixtyminuteshour minutehour 听句子，选择正确的答语听句子，选择正确的答语 1, Allikegrapes. Bllikesoccerbest. Cllikemelonbest. 2, A,Sixty. B,Seven. C,365. Whatsyourfavouritefruit? Howmanyminutesmakeanhour? 听句子，选择正确的答语听句子，选择正确的答语 1, Abeforelunch. BAfterlunch. Cleatlunchat12:00. 2, A,onehourofexerciseeveryday. B,Runningisexercise. C,Exercisemakeyourbody healthy. Doyoueatsupperbeforeorafter lunch? Howmuchexercisedoyouneed? A.Sheisridingabike. BShelikestoreachup high. AIamgoingtowatch moresports. B Heiswalking. 圈出与图片正确的描述。圈出与图片正确的描述。 4, A listen to your mother and father. B help your mother clean the house. 3, A She is reaching high. B She can bend low. 听录音，与之匹配的图片选择出来，填字母。听录音，与之匹配的图片选择出来，填字母。 1_ 2_ 3_ 4_ A D B C 1， I always listen to my mother. D 2, lets reach up high together. B 3, After lunch, I help my mother dry the dishes. A 4, I clean my house after school. C 教学反思 歌谣激发了学生学习的热情并为本单元复习保持健康的生活习惯做铺垫。 通过头脑风暴，激活学生已有的关于 Keep Healthy 的知识，把学生的注意力引向本单元 所学主题与重点，为进入频度副词的复习作好铺垫。同时，在讨论过程中师生之间和生生 之间可以互相填补信息差，学生可以更好地重建不完整或欠缺的知识体系。学生带着问题 自然过渡，并进入复习课第一题 Listen and tick,学生完成练习，订正答案。 看似单独存在的练习却相互都有联系，将三道题作为一个整体，使学生在复习的过程中更 有整体感，并将所学短语与单词知识点逐渐串联，形成一条主线。帮助学生梳理重难点， 引导学生进行高效复习。 通过游戏使复习富有趣味性，让同学们在游戏中复习以前所学，并在造句时将学生分组， 使用任务型教学，不但能降低句子书写难度，而且能培养学生团队合作意识，使频度副词 的复习达到事半功倍的效果。 教师提问是小学英语课堂教学中最常用的教学技巧和手段，也是教师课堂话语的重要组成 部分。尤其是那些具有启发意义的问题，不仅引起学生的兴趣，还引起学生积极的思维和 想象。各种意想不到的、极具创意的答案纷纷出来。 通过创设情境，不仅提高了课堂效率，还能促进学生运用所学知识的积极性，培养学生的 语言运用能力。 以小组为单位统计评价结果，表彰获胜小组。激励其他小组继续努力，争取好成绩。布置 口头与笔头相结合的作业，培养学生对本单元所学单词、句型的综合运用能力。 课题：Again, Please! 教 学 目 标 1. 知识与技能目标： （1）学生要完成八项练习来证明他们的听、说、读、写各项技能。 （2）学生要对自己在本单元取得的进步进行自我评价。 2.学习策略目标： 学生能积极与同伴合作，共同完成学习任务；在学习中能集中注意 力，积极运用所学知识进行表达和交流，能谈论和学校有关的话题。 3.情感态度目标： 通过本单元的学习，激发学生学习英语的兴趣，增强自信心并能灵 活运用所学词汇和句子表达自己的真实情感。 教学重点 要求学生听懂、会说、认读和书写本单元词汇以及相关的问答句。 教学难点 能灵活运用所学知识进行真实的语言表达。 教具 PPT 课件、头饰 教学过程步骤 1：Class opening Greeting. Have a chant in Lesson 11 2： Revision and Practice 1. Free talk Do you like to take exercises? What exercise do you like? How often do you exercise? How much exercise do you take? When do you exercise? 2.完成练习 （1）T：Do you want to be healthy? How do you be healthy? Jim is a boy. Is he a healthy boy? Why? miunte hour day 分钟 小时 天 week month 一周 月 How much exercise 多少锻炼 season year 年 月 twenty minutes of exercise 20 分钟的锻炼 walk home 走路回家 ten hours of exercise 10 小时的锻炼 (2）.通过做运动游戏，复习频度副词，组织小组活动，鼓励学生造 句 Read and draw. Then write. （1）学生到台前拿到单词卡片，卡片一面印有一种运动名词，另一 面则有一个频度副词。 一位同学到讲台前做动作，其他同学来猜运动的名称。四项运动， 背面分别有四个频度副词 always，often，sometimes，never。 猜到的同学可以把卡片拿走，并将全班分成四组，用每个组拿到的 频度副词在规定的时间里造句。 work hard at school 在学校努力学习 Listen to. 听。 do your homework 做你的作业 reach high 伸向高处 Bend low 弯向低处 clean the house 打扫房子 （2）在各个小组分享句子的同时，教师引导学生哪些是有益于身 心健康的活动，哪些活动应该尽量减少。 T: Is that good for your health? S: No, it isnt. T: So what should we do? S: We should do some exercise every day. T: Yes, it is good for our health. 4.从上一题导入 Are you a healthy kid? Do you often help your mother at home?小明星访谈活动（学生对到讲台前的小明星进行 自由提问和采访） 1 How much exercise do you need? 2 How often do you ride a bike? 3 How many minutes do you wash dishes? 4 How do you go to the airport? S1: Do you always brush your teeth after dinner? S2:Yes.I always brush my teeth after dinner. It is good for my health. S3: How often do you brush your teeth? S2: I brush my teeth twice a day. S4: How often do you clean your home? S2: I clean my bedroom once a day. 步骤 3：Time questions minute -hour-day-week- 60 24 7 4 month-season-year 12 4 How many _s_ make a/an_?_make a/an_. 1, Do you eat supper before or after lunch? A before lunch.B After lunch.C l eat lunch at 12:00. 2, How much exercise do you need? A, one hour of exercise everyday. B, Running is exercise.C, Exercise make your body healthy. 1, Whats your favourite fruit? A l like grapes.B l like soccer best.C l like melon best. 2, How many minutes make an hour? A, Sixty.B, Seven.C, 365. 步骤 4：Exercise questions 圈出与图片正确的描述 听录音，与之匹配的图片选择出来，填字母 步骤 4：Homework Make a new dialogue with your partners according to Part 7. 2. After class, think about how to keep healthy. Please write it down. 步骤 5 Summary, Lets count how many flowers you got in the class. Clap for the winner. Do the exercise 8 on the book. 板书设计 Again, Please! How often did he/she have breakfast? What do you do before breakfast? How many minutes do you walk? Do you help your family? What else do you do at home?