1、制作岩石和矿物标本 新知导入 上节拓展活动，要求同学 们采集岩石和矿物。你们 采集到哪些岩石和矿物？ 新知导入 如果将搜集到的岩石和 矿物，做成标本保存起 来，既能丰富知识、开 阔眼界，还能增加生活 情趣，是一件非常有意 义和有趣味的事情。 新知导入 知识卡片：标本及种类 标本指保持实物原样或经过标本指保持实物原样或经过 整理整理, ,供学习、研究时参考用的动供学习、研究时参考用的动 物、植物、矿物。物、植物、矿物。 标本大致可分为标本大致可分为: :兽类标本、兽类标本、 鸟类标本、鱼类标本、昆虫类、鸟类标本、鱼类标本、昆虫类、 植物标本、骨骼标本、虾蟹类标植物标本、骨骼标本、虾蟹类标 本、化
2、石类标本等。本、化石类标本等。 新知导入 怎么制作岩石和矿物的标本？ 新知讲解 制作岩石和矿物标本的步骤 第一步：准备所需要的工具与材料 剪刀 胶水 笔 纸盒 卡纸 棉花 新知讲解 第二步：给采集到的岩石和矿物编号。 提示：采集到的岩石和矿物用清水洗提示：采集到的岩石和矿物用清水洗 净，擦拭干净，便于辨认。净，擦拭干净，便于辨认。 新知讲解 第三步：观察每一块已 编号的岩石，对照岩石 和矿物的标本图鉴，识 别采集到的标本。 新知讲解 常见岩石特点汇总表 新知讲解 常见矿物图鉴（1） 新知讲解 常见矿物图鉴（2） 新知讲解 常见矿物图鉴（3） 新知讲解 温馨提示 对于无法鉴别的矿物和岩石，可 以
3、先记录下它们的采集地、采集 时间等相关信息，并给它们编上 号，向老师或专家请教。 新知讲解 第4步：为岩石和矿物添加标签。 标签就是岩石和矿物的“身份证”。岩石的外观千 差万别。根据岩石的特征，给它们制作“身份证”。 新知讲解 为标本添加标签，在标签上要写好哪些信息？ （1 1）岩石编号、名称）岩石编号、名称 （2 2）采集时间、采集地点、采集人）采集时间、采集地点、采集人 （3 3）岩石的颜色、大小等特征）岩石的颜色、大小等特征 新知讲解 第5步：将岩石和矿物按照编号顺序放置 在小盒子的方格内，标签要对应放好。 新知讲解 第六步：展示制作完成的标本并交流。 新知讲解 温馨提示 采集岩石及把岩
4、石砸成小块时 要注意安全。 贴标签时要及时，以防贴错、 贴乱。 装进盒子前要看看岩石上的水 是否已经干了。如没有干要待水 干之后再入盒。 标本盒应选择高度4-5厘米左右 的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内 部分隔成55厘米左右的方格。 新知讲解 研 讨 1.制作岩石、矿物标本的方法是怎样的? 第一步：准备材料；第一步：准备材料； 第二步：给采集到的岩石和矿物编号；第二步：给采集到的岩石和矿物编号； 第三步：观察每一块已编号的岩石和矿第三步：观察每一块已编号的岩石和矿 物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别 采集到的标本；采集到的标本； 第四步：为岩石和矿物添加标签；第四
5、步：为岩石和矿物添加标签； 第五步：将岩石和矿物按照编号顺序放第五步：将岩石和矿物按照编号顺序放 置在小盒的格内，标签对应放好。置在小盒的格内，标签对应放好。 第六步：展示制作完成的标本并交流。第六步：展示制作完成的标本并交流。 新知讲解 2.通过制作标本，你对研究岩石和矿物又有 哪些新的认识? 通过制作标本，我认识到通过制作标本，我认识到 科学家对岩石和矿物的研究科学家对岩石和矿物的研究 有很大的意义。有很大的意义。 通过制作标本，我了解了通过制作标本，我了解了 许多岩石和矿物的特性。许多岩石和矿物的特性。 新知讲解 3.要想制作一盒精美的岩石和矿物标本，你 认为该怎样做? 我们要按照步骤制
6、作精美的岩我们要按照步骤制作精美的岩 石矿物标本；石矿物标本； 制作岩石和矿物标本，不是一制作岩石和矿物标本，不是一 天两天就能完成的，需要我们收天两天就能完成的，需要我们收 集更多的岩石和矿物，花费更多集更多的岩石和矿物，花费更多 的时间和精力，才能不断充实我的时间和精力，才能不断充实我 们的标本盒。们的标本盒。 合作探究 概括制作标本规范的步骤 采集采集编号编号图鉴图鉴 添加标签添加标签存放存放展示展示 课堂练习 1.在制作岩石标本的实验中，下列说法正确的是（ ） A.必须在山上搜集岩石 B.用清水清理岩石表面的目的是为了方便观察岩石 C.判断岩石特点时，不能敲击岩石 B 课堂练习 2、采集和制作岩石标本的步骤中，错误的一项是（ ） 。 A搜集、清理 B打磨、上色、美化 C判断、装盒、贴标签 B 课堂总结 通过本节课的学习，我们能够按照正确的步骤用采集 来的岩石和矿物制作标本；同时能够对照标本图鉴， 根据岩石矿物的特征识别采集到的标本；认识到岩石 和矿物标本的制作为科学研究提供重要依据。 板书设计 采集 编号 图鉴 添加标签 存放 展示 制作岩石和 矿物的标本 作业布置 采集更多的岩石和矿物， 不断充实你的标本盒。
