1、小学课后延时服务经验材料 一、一、坚持自愿坚持自愿 课后延时服务工作坚持学生家长自愿、 学校统一组织实施的原则； 坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。学生是否参加课后 延时服务， 由学生、 家长自愿选择。 学校事先充分征求家长意见， 主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家 长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请， 经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项， 由学校统一组织实施。课后服务由家长委员会主导监督，学校组 织实施，服务方式、服务内容、安全措施、费用标准公开公正， 接受学生、家长和社会监督。 二、安全保障二、安全保障 学校加强安全管理，
2、完善安全制度，明确课后服务人员责任，加 强对师生安全教育， 强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度， 制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，完善应急预案，实 行“1+X”精细化管理，切实消除场地、消防、安全保卫等方面 的隐患，确保学生安全。 三、形式多样三、形式多样 为让课后服务卓有成效， 我校课后延时服务课采取作业辅导与课 外兴趣社团活动相结合的方式，以辅导学生作业为主，并兼顾开 展学生特色社团，包括艺术类：舞蹈、管乐、合唱、美术；体育 类：排球、篮球、啦啦操、体能训练等。 四、作业不出校门四、作业不出校门 我校充分利用课后延时服务时间，让书面作业不出校门，平时孩 子们的书包力争不往家里背，不仅减轻学生们的心理负担，也减 轻了学生的身体负担，让每位孩子有更多的时间参加学校体育、 艺术、书法等社团活动，有更多的时间参加学校“舌尖上的语 文”“剪春天绘生活”“小统计大中国”“仰望星空科学观测” 等课程实践作业，提升孩子们学习的快乐感、幸福感、成就感。
