1、小学开展“四个人人”教育实践活动实施方案 为进一步加强我区未成年人思想道德建设,促进全区中小学生健康全面发展, 根据教育局全市教育系统开展“四个人人”教育实践活动实施方案) 精神, 经教育局研究,决定在全区教育系统开展“人人争当美德少年,人人都是文明使者, 人人成为生态公民,人人书写伟大梦想”教育实践活动(以下简称“四个人人”教 育实践活动)。结合我区教育工作实际,制定本方案: 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导,认真学习贯彻 全国教育大会9 个坚持” 、6 个下功夫”要求,深入贯彻党的教育方针,落实立德 树人根本任务,发展素质教育,以“四个人人”教育实践活动为
2、抓手,创新育人模式, 促进学生德智体美劳全面发展,培育合格的社会主义建设者和接班人 二、活动内容 （一）人人争当美德少年。 我校深入开展“美德少年”评选活动。制定美德少年评选方案,分层分类逐 级开展“美德少年”评选活动(可与“新时代好少年”学习宣传活动统筹开展), 校级评选要坚持群众性和普遍激励的原则,学生唱主角,人人有机会,要从不同视 角、不同侧面、不同阶段发现每一名学生在思想品德上的闪光点,并将其转化为 激励学生成长的着力点,力争每一名学生在校期间至少都能被评为班级某类“美 德少年” 。要大力宣传展示美德少年及其先进事迹。以学校为基本 单位,以本校、本年级、本班美德少年为主要宣传对象,通过
3、宣传栏、电子屏、 专题展板、黑板报、校报校刊、校园广播、微信群等宣传载体和阵地大力宣传展 示。 (二)人人都是文明使者。 我校开展“人人都是文明使者”教育实践活动。利用重要时间节点,集中举 行“争做文明学生,都是文明使者”主题升旗仪式,开展“国旗下的讲话” ,向全 校师生发出“争做文明学生,争当文明使者”的倡议、宣讲,让广大师生熟记、理 解、掌握29 条”内容,切实做到内化于心、外化于行。每学期至少举行 2 次主题 升旗仪式,要做到师生全员参与, 29 条”内容全覆盖.各学校要组织开展“人人都 是文明使者”主题班会。围绕活动重点内容,精心策划,创新方式方法,组织召开丰 富多样的主题班会教育活动
4、,增强学生对29 条”的理解和认同, 引导学生从身边 小事做起、从一点一滴做起,不断提开践行能力,提高文明行为传播意识。每学期 至少召开 2 次主题班会,邀请班级所有老师一同参加,要将“29 条”内容渗透到每 一期班会中。要继续做好“小手拉大手,文明一起走”活动。 （三)人人成为生态公民。 我校师生以“美丽,我是行动者”为主题,以提高师生生态文明素养为核心, 身体力行,知行合一,参与美丽建设。学校每学年至少开展一次生态文明教育优秀 案例和优质课评选活动，纳入到“一师一优课、一-课一名师”活动推荐中。 （四)人人撰写伟大梦想。 我校要积极引导广大中小学生树立梦想,在不断的“寻梦、筑梦、追梦、圆
5、梦”过程中,书写自己伟大梦想。为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟 大复兴的中国梦提供育人支撑。 要广泛开展“少年强、中国梦”主题征文活动。让学生尽情书写自己的美丽 梦想,阐释自己对“中国梦”的认识与评价,将个人的梦与国家的梦、民族的梦紧 密联系起来,主旨积极向上,讲述好故事,弘扬正能量,唱响主旋律。 作品题材、 体裁、 风格不限,可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。各校要广 泛动员,积极组织中小学生参加征文活动,要以学校为单位组织开展 “少年中国说” 主题演讲比赛。教育局在国庆节前后开展组织开展决赛,每年开展少一次。比赛 活动要以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以践行 社会主义核心价值观为引领,以民族精神和时代精神为重点,结合学校学习生活点 滴,通过激情昂扬、热血满腔的演讲,展示我区广大青少年心系国家,胸怀天下的家 国情怀,以天下为己任的责任担当,身为炎黄子孙赤诚的爱国热情,作为华夏儿女 的自尊自信,激励广大青少年发愤图强,以只争朝夕的精神为实现中华民族伟大复 兴的“中国梦”而奋斗。
