1、1、2 测量：实验探究的重要环节,A,B,图中A和B哪个圆大？,根据以上几幅图可以看出，我们凭感觉判断物体的大小有时是错误的，那么怎样才能判断准确呢？这就需要使用测量工具了。要科学地进行测量，就需要有一个公认的标准量作为比较的依据。这个标准量叫做单位。下面我们来学习最基本的测量-长度测量。,其它：千米（km)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm）光年等。,国际单位制中长度的单位是米 （m),1dm0.1m=10-1m,1km1000m=103m,1cm0.01m=10-2m,1mm0.001m=10-3m,1m0.000001m=10-6m,1nm0.0000
2、00001m=10-9m,常用长度单位之间的换算,1km1000m=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103m1m=103nm,常用长度单位之间的换算,千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm m nm,1000,1000,1000,10,10,10,数不变，单位换，进行算,km,单位换算的格式,500m=_m,500m=500106m=5108m,42cm=_nm,42cm=42106nm=4.2107nm,8.75m mm km,m mm,课时训练,1.在国际单位制中长度的基本单位是_，测量长度的基本工具是_.2.某同学身高为155 c
3、m，合_km、_m、_nm.,米,刻度尺,1.5510-3,1.5510 6,1.55109,给下列数字填上适当的单位：某同学的身高为160_.某同学的跳远成绩为15_.教室的高度是3.5_.万里长城的长度为6320_.一枚壹角硬币的厚度是2.4_.一张纸的厚度约为70_.冰箱容积是249_.常见啤酒瓶容积为640_.,cm,dm,m,km,mm,m,L,mL,考点四 对物体长度的估计,1、下面的物体的最接近80cm的是（ ）A物理课本的长度 B 墨水瓶的高度C热水瓶的高度 D 课桌的高度2、下面的物体的最接近8108nm的是（ ）A物理课本的长度 B 墨水瓶的高度C热水瓶的高度 D 课桌的高
4、度,C,3.填写适当的单位：(1)物理课本的长度约为26.20_；(2)教室门的高度约为2.20_；(3)地球的半径约为6370_；(4)一位同学的身高为17.6_；(5)一根头发的直径约为70_；(6)课本的面积约为4102_；(7)大号雪碧瓶的容积约为1.25_.,课时训练,cm,m,km,dm,m,cm2,L,作业一1、实验室测量长度的工具是 _. 2、在国际单位制中，长度的主单位是_.3、单位换算：（1）1.2m= _cm= _mm(2) 750mm= _dm= _m(3)0.028dm= _nm(4)780m= _m,长度的测量。,1、长度测量是最基本测量。,2、刻度尺是常用的测量工
5、具。,认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值.,（1）会认:,3、正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,观察你所使用的刻度尺,它的量程是 。它的分度值是 。,（2）会放：,刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,（3）会看：,视线与刻度尺尺面垂直。,（4）会读：,.cm,读数时，要估读到分度值的下一位.,（5）会记：,记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。,.cm,会选：,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,例如:现有卷尺(分度值1cm
6、)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_.2、测量铜丝的直径需用_.,1、估：估计物体的长度。,2、选：选择不同规格的刻度尺。,3、放： （1）一端与零刻度线对齐，（2）与待测长度平行（放正），（3）紧靠被测量的物体。,4、读： （1）视线正对刻度线；（2）估读到最小刻度值的下一位。,5、记：测量结果=准确值+估计值+单位,三、测量长度应注意的问题：,例如:现有卷尺(分度值1cm)和米尺(分度值1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量窗帘长度需用_.2、测量窗玻璃的长度和宽度需用_.,测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。,误差
7、的来源(测量工具、测量方法、测量者）、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。、仪器本身不准确 。、环境温度、湿度变化。,三、误差,（3）.误差不是错误：,注意：（1）.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。,（2）.减小误差的办法:A、多次测量取平均值B、使用精密的测量工具C、改进测量方法,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,哪个使用方法正确？,练 习,2、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘
8、米D、7.8厘米,B,练 习,木块A的长度是_厘米,2.35,练 习,2.4,木块A的长度是_ 厘米,练 习,练 习,木块长 m.,0.0165,2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_和_.3.用刻度尺测得一根棒长19.38 dm，它的准确值是_，估计值是_，此刻度尺的分度值是_.4.同一长度的五次测量记录是：25.1 mm，25.2 mm，25.1 mm，27.2 mm，25. 3 mm.其中一次明显是错误的，它是_，根据以上测量记录，这一物 体的长度应记作_.,5.如图所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数 是_，B尺的读数是_，造成测量值 不同的原因是_.,作业
9、二,1、减小误差的主要是_。2、一同学测得一物体长度为2.365m，则准确值是 _，估读值是_，数字_是估读的，刻度尺的分度值是_，这个刻度尺准确程度达到_。3.某同学次测得一物体长度分别为37.23cm、37.24cm、37.42cm、37.26cm，其中记录错误的一次是_，这个物体的长度应记为_。4.如图3-1-4所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数 是_，B尺的读数是_，造成测量值 不同的原因是_.,1min60s,1h60min,1ms10-3s,1m10-6s,1光年9.46 1015m,四、时间的单位和测量,注意：光年是长度单位而不是时间单位,1、时间的国际单位
10、是秒，符号s,2、时间单位的换算,分的最小分度值：,秒的最小分度值：,秒表读数：,0.5min,0.1s,1min41.0s,3、时间的测量,（1）认识秒表,一走二停三归零,（2）使用方法,时钟的演化,日晷,沙漏,摆钟,石英钟,原子钟,石英钟,返回,五、测量长度的特殊方法,辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,配合法,测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑道,替代法,测纸厚，细丝直径,累计法（测多算少）,练 习,练习,练 习,练 习,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说
11、用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,再见！,
