1、教学目标 Knowledge Objectives(语言知识目标): 1. 能够听懂、会说、认读单词：bus、bike、school、car。 2. 能够完成听力任务，分辨公交车等几种交通工具以及学校等目的地。 3. 能理解以下句型的含义：Whats this?/Its a . /How do you go to ./We go to.by. Skill Objectives(语言技能目标): 4. 能够正确地询问及应答以何种交通方式去某地。 5. 能够用英文正确地表达乘坐某种交通工具去某地， 并在实际生活中加以运用。 Emotion Attitude and Values(情感态度): 6.
2、 在小组活动中，能够积极与其他同学配合和合作完成任务。 7. 在课堂学习活动中，积极运用所学英语进行表达和交流。 8. 培养、提高学生的英语学习兴趣。 教学重点 与难点 Teaching important points: 1听、说、认读本课词汇：bus、bike、school、car。 2理解句型：Whats this?/Its a ./We go to.by. Teaching difficult points: 1. 正确地询问及应答以何种交通方式去某地。 2. 用英文正确地表达乘坐某种交通工具去某地，并在实际生活中加以运用。 教法学法 教 法：Teaching by talking，s
3、eeing and hearing. 学 法：Learning by singing，playing，listening and speaking. 思维工具 教学准备 1. 教学课件 2. 自制教具 3. 单词卡 教学过程创新发展 激思 Step 1.Warming-up 1Greeting with students. 师生用英语互相问候。 2Sing an English song. 学生边听边学一首英文歌，同时做出对应动作。 3Free-talk. 教师询问学生在早晨的日常活动及每日如何到校， 从而复习 旧知，为新知做铺垫。 启思 Step 2. Presentation 1. Let
4、s learn. 教师呈现课件，让学生猜测教师早晨如何到学校，之后通过 课件呈现公交车，让学生初步感知单词 bus 的音、形、义。 2. Lets say it . 教师通过教具及课件，用本课句型 Whats this? Its a .的快 速问答帮助学生再次学习巩固新词 bus 的音、形、义，同时 分辨了解其他的交通工具名称。 3.Listen and chant. 学生通过 chant 复习问答句型： How do you go to school？I go to school by.注意模仿正确的语音语调。 展思 Step3. Practice 1. Work in groups. 教师
5、用课件呈现地图，让学生在小组之中互相询问：你用什 么交通工具去学校/动物园/公园？ How do you go to (the).? I go to (the) . by . 教师让各小组在教室里展示给全班学生看， 同时注意充分发 挥学生的才华。大家一起比一比。 2. Listen and number. 根据课本练习，播放录音，学生完成标序号的练习。通过 PPT 呈现正确答案。并且重新播放录音，学生跟读练习。 促思 Step 4. Extension 1. Story time. 教师用故事的形式引导学生了解简单的交通安全常识， 并通 过歌谣的形式辅助学生记忆。 拓思 Step 5. Summary 1. 教师引导学生总结本课的重点教学内容。 2. 教师小结评价学生本节课的表现。 板书设计 Lesson 15 Whats this？ Its a . How do you go to school? I go to school by . 作业设计 1.听一听，读一读课本第 34 页。 2.给家长把书本对话指读一遍。 教学反思
