1、清华版一年级下册 Lesson 25 教学目标： 1. 学习单词：milk, yogurt 2. 学习句子：- Do you want milk or yogurt? - I want milk. 情感目标：选择安全食物，保护自己和家人。 教学难点： 运用句子和所学单词对话。 教学过程： 一、导入： 唱歌，复习引出新单词 milk 和 yogurt。 1、Can you find one food word in the song?“Chicken” 2、PPT 展示所学食物单词，导出新单词 milk 和 yogurt。 二、新授： 学习新单词 milk 和 yogurt。 1、卡片展示单词，
2、学生跟读、齐读。 2、游戏：闻声寻物。 （一个学生根据同学们读书声音的大小寻找 老师藏在同学抽屉里的卡片或食物。 ）最后一次用食物 yogurt 作 为道具，游戏结束用“Do you want yogurt?”引出下一个活动。 3、游戏：尝味猜物。 （邀请个别同学品尝 milk 和 yogurt，并读单 词，纠正读音，激发学生学习的兴趣。 ） 三、练习： 1、听音圈图。 2、把食物放在不同的碟子里。 （分类可数和不可数名词） 四、 拓展： 单词银行。 （让学生收集更多的食物单词， 并教其他同学。 ） 五、情感教育：学习食物安全标志。 六、对话教学：A: Do you want milk or yogurt? B: I want milk. C: Yogurt for me, please. 1、听音，跟读。 2、齐读，小组比赛。 3、背诵。 七、两两模仿做新对话，并上讲台表演。 八、小结。 九、学习歌曲。 十、作业： 1、读 Lesson 25, 2、继续收集食物单词。
