1、科 学 有 效 预 防 传 染 病 科学防疫避免传染 自 我 保 护 的 措 施 流行性感冒 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状 流行性腮腺炎 本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状 感染性腹泻 腹泻、腹痛、恶心、呕吐，可伴有低热、头痛、乏力等症状 春季校园常见传染病 切断传播途径 切断传播途径的方法，主 要是讲究个人卫生和环境 卫生，进行一些必 要的 消毒等等，可以使病原体 丧失感染健康人的机会 隔离控制传染源 对传染病人要尽可能做 到早发现、早隔离、早 诊断、早治疗、早报告， 防止传染病蔓延，从而 减少感 染的机会 保护易感者 不要让易感者健康人与 传染源病人接触；易感
2、 健康人群在传染病流行 季节前接种专用疫苗 春季校园常见传染病 水与食物传播 病原体借粪便排出体外，污染水和食物，易感者通过污染的水和食物受染 空气飞沫传播 病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染 虫媒传播 病原体在昆虫体内繁殖，完成其生活周期，通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内 接触传播 病原体从传染源直接传播至易感者合适的侵入门户或间接接触了被污染的物品所造成的传播 01 02 03 04 自 我 保 护 的 措 施 戴口罩 正确佩戴口罩 勤洗手 勤记清洁双手 常通风 保持开窗换气 多锻炼 增加免疫力 正 确 的 洗 手 方 式 第一步 掌心对掌心搓擦
3、 第二步 掌心对手背搓擦 第三步 手指交错对搓擦 第四步 两手互握搓指背 第五步 拇指在掌中转搓擦 第六步 指尖在掌心搓擦 第七步 掌心与手腕搓擦 有效预防传染病措施 1合理膳食，增加营养，要多饮水，宜多食些 富含维生素、优质蛋白、糖类及微量元素食物 2流行期间，不参加或减少聚会，不去人口密 集、人员混杂、空气污染的场所 3使用感应或自动化洗手设施勤洗手，并用 流动水彻底清洗干净 4每天按时开窗通风，保持教室、寝室内空气 新鲜，增加空气流通 5不吃不清洁的食物，拒绝生吃海产品和肉 食，不喝生水 6不随便 倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要 分类并统一销毁 7注意个人卫生，不随便吐痰、打喷嚏；发 热
4、或有其它不适及时就医 8传染病人用过的物品及房间适当消毒，房内 门把手、桌面、地而用含氯消毒剂喷洒、擦拭 学校防控五个一律 二、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察 三、校外无关人员一律不准进校园 一、未经学校批准学生一律不准随意离校 五、进入校园一律进行体温测量 四、没有佩戴口罩一律不准进入校园 学校防疫准备工作安排 责任分工 细化下设机构 明确工作机制 制定详细预案 做好长期准备 备好物资 储备消毒物品 储备洗涤用品 储备测温仪 储备防护服装 收集信息 搜集学生在家情况 搜集开学体温情况 定期开展提问测量 做好紧急对应策略 校园排查 开展隐患排查 对供电设施检查 对供水设施检查 对消防安全检查
5、 信息发布 掌握好新闻宣传 做好宣传引导工作 掌握舆情动态 及时回复信息 学校防控具体工作安排 加强师生教育引导工作 通过学校官方各种平台渠道向老师、学生 和家长普及防疫知识 认真落实“日报告”制度 如有异常情况必须及时报告，做到不漏报、 不迟报、不瞒报、不错报 做好校园卫生防疫工作 按照消毒规范，对公共区域进行集中清洁 消毒，确保卫生达标、不留死角 01 02 03 开 展 卫 生 健 康 教 育 强化学校 卫生健康教育 开全、开好健康教育课程， 充分利用宣传栏、黑板报、 张贴宣传画等方式，提高 师生防范意识，掌握防控 措施 向学生和家长积极宣传科 学防控知识和防控要 求， 引导理性认识、科
6、学防控 疫情 引导师生和工作人员注重 保持手部卫生，减少互相 之间近距离接触。 并且班 主任要要求学生必须自备 擦手毛巾 开展大课间级部特色体育 活动，保证学生之间的间 隔距离，方便在教室开展 活动 学 校 管 理 措 施 做好师生返校指导 全面清洁消毒 加强防控条件保障 建立疫情防控体系 师生晨午检制度 带班值班巡查制度 精准摸排师生健康状况 教职员工培训 严把校门关 联防联控机制 正确的应急处置方案 专人负责与接受隔离的教职员工或学生家长联系，掌握其健 康状况 对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、 干咳等疑似症状及时就医 教职员工或者学生中如出现疑似病例，应当立即向辖区疾病 预防控制部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理 学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、腹泻等 症状，应当及时向学校反馈并采取相应措施 01 02 03 04 科 学 有 效 预 防 传 染 病 科学防疫避免传染
