1、Famouspeople 一教材分析：这个单元是学习名人，已经学了一教材分析：这个单元是学习名人，已经学了 U6, U7，对名，对名 人已经有了理解。人已经有了理解。 二二学情分析学情分析：学生掌握了名人的概述学生掌握了名人的概述，但对故事的复述还需进但对故事的复述还需进 一步学习。一步学习。 三教学目标：三教学目标： 1. 学习学习 retell the story : Steve Jobs. 2. 能够用关键词进行名人故事复述。能够用关键词进行名人故事复述。 3. 掌握复述名人故事的方法。掌握复述名人故事的方法。 四教学重难点四教学重难点 1.掌握复述名人故事的方法。掌握复述名人故事的方法
2、。 2.对故事的复述。对故事的复述。 五教学过程五教学过程 1.Warm - up: 学生互相谈论自己的偶像。学生互相谈论自己的偶像。 2. While _task a . 你用你用 PPT 复述复述 b. 根据根据 PPT 小组讨论复述故事的第一步。小组讨论复述故事的第一步。(找出关键词找出关键词 key words). c. 利用关键词再次复述利用关键词再次复述 3.Pose_ task a. 阅读名人故事阅读名人故事 完成练习。完成练习。 b. 利用关键词对故事进行复述。利用关键词对故事进行复述。 c. 小组讨论复述故事的第二部：把关键词连成句子。小组讨论复述故事的第二部：把关键词连成句
3、子。 4. Sum-task 阅读名人故事阅读名人故事完成练习。完成练习。 a. 根据所给的信息复述根据所给的信息复述 b. 小组讨论复述故事的第三部小组讨论复述故事的第三部， 把关键词连成句子后加上一些把关键词连成句子后加上一些 连词，使句子更流畅。连词，使句子更流畅。 c. 做课本上的听力练习。做课本上的听力练习。 d. 再次班上讨论再次班上讨论: 如果向别人介绍名人时在开头介绍他的出如果向别人介绍名人时在开头介绍他的出 生时间，在末尾介绍他的去世时间，令故事更完整。生时间，在末尾介绍他的去世时间，令故事更完整。 4. Homework : a. Recite the text of unit 6. b. Retell the text of unit 6.
