1、Module 2Animals Unit 3 What animal is it? 1.学习语言知识目标：1.能认读课文；2.能四会动物单词；3.能表 演课文 2.发展语言技能目标：1.能介绍自己喜爱的动物；2.能编写新对 话；3.能向别人介绍动物 4.能通过各种途径来寻找资源，并能 合理通顺整合所搜索到的学习资源。 3.德育情感渗透目标：培养孩子的爱心，爱护环境，爱护地球； 4.教学过程： 1.通过西游记导入课文；Greeting(新旧知识过渡) 2.通过猜一猜游戏， 激发学生对于动物单词的回忆， Revision （调出记忆库） 3.老师扮演动物， 然后再请学生出来扮演两个， 引出 tur
2、n, My turn. 4.通过猜图片，引出新单词 starfish,ocean。然后学习 It looks like a star. It lives in the ocean. 5.通过猜 lion，引出 It is called the “King of theAnimals” 6.学习课文内容；操练课文；表演课文； 7.拓展部分，A。活动手册 P13，1B。P14，3/4 C描述并向同桌介绍你最感兴趣的动物。这个时候， 用思维导图归纳总结如何介绍动物。颜色，生活习性，食物， 生活地区。 备注：布置作业时，做好前置作业的安排，安排孩子们前天作业 回家搜索自己最感兴趣的动物的资料， 而这个资料是在平时人们 很少见到的动物而你又很想介绍给同学们知道的动物。 请搜索好 这个动物的英语单词名称。
