1、教学设计 （一） 课题 义务教育教科书英语（广州版）六年级下册 ModuleModule 5 5 TravelTravel ababroaroad d U Unit10nit10 I I cancant t waitwait toto seesee youyou . . （二） 教学 目标 1.1.知识与技能： A.Language knowledge 语言知识： Vocabulary 词汇:natural beauty waterfall Chinatown Toronto passport book ticketairport land invite moneycant wait to d
2、obe excited to save money arrive at Sentences 句型： a. is famous for its b. I really want to c. Im very excited to d.I cant wait to B. Language skill 语言技能： 要求学生能说说自己去某个城市或国家的旅行计划，简单讲述这个城 市或国家的美食，名胜古迹，标志性建筑物，了解出国旅行的有关手续和 方式。 . .学习策略： a、引导学生回忆相关知识，进行新知识学习，减轻学习难度。 b、通过课 件、练习，小组活动等呈现短文和学习理解文章，使学生积极运用所学知 识
3、进行表态交流，提高学习积极性。 c、培养学生学会对已学知识进行观 察，进行自行归纳和概括。 . .情感态度与文化意识： 1、通过学习短文，让学生了解更多外国首都城市著名建筑物情况等文化特 征，激发学生了解世界的热忱。 2、培养学生学习英语的兴趣，培养学生爱国主义精神。 （三） 教 学 设 想 重点设计 学习本课的单词，短语和理解邮件内容 难点设计 单词、课文 教 具 单词卡、课件、金太阳教学软件 课时设计 1 教法设计 直观教学法，情景教学法，利用评价激励学生，提高学生的 学习兴趣。 学法设计 记忆法、练习法 、小组合作交流法 （四） 教 学 过 程 （一） 导入 Lets say. 1. S
4、ay out the new words loudly. 2.What country is it? Lets talk: If you can travel any country in the world, where will you go? (二)呈现与学习（1） Lets talk. 1. Why do you want to travel to these countris? 2.根据学生的回答，用课件呈现答案，图文结合学习famous for its。 3、继续用 PPT 呈现短文第二段的加拿大自然美景和著名的唐人街，学习并 运用单词、短语和句子。 Beautiful lakes
5、, waterfall, Chinatown in Toronto. I really want toIcant wait to visit 小结：Lets talk about Canada. 4.T：What should you do before you visit Canada? 图文结合让学 （四） 教 学 过 程 生说说去国外旅游需要办理什么手续？ 小结: 去国外旅游的准备。 (二)呈现与学习（2） 1.1.课文呈现：LearnLearn thethe text.text. TaskRead and answer. 1. 带着问题阅读短文。 2. 检查阅读情况和答案。 (三)巩固与发展 1.Lets read the email aloud. 2.Lets recite with key words . (四)小结 本课单词及句型。 作业 1. Listen、read and recite the text（听读背课文）. 2. Copy the new words.（抄写单词）. 3. Finish the exercise book（完成活动手册）
